Вычитание обыкновенных дробей 5 rkfcc

Тема : Вычитание обыкновенных дробей

Цели : Закрепление навыков вычитания обыкновенных дробей, повышение вычислительной культуры, повторение  правил сравнения, сокращения дробей..

Развивать логическое мышление.  творческие способности.                            Воспитывать навыки  самостоятельной работы,  трудолюбия, внимания...

1. Организационный момент.

2. Устные упражнения. ( 7 мин)

           1. Выполните действия:   1/3 + 2/3, 1/ + 1/5,   1/7 + 1/12.

           2. представьте числа так,  чтобы их дробная часть была правильной дробью:                          

           4 9/4,  7 16/3,   2  7/4.

           3. Приведите  дроби к наименьшему общему знаменателю:  2/3,  ¾  и  5/9

       4.. Врач прописал пять уколов. Через полчаса -  по одному уколу. Через сколько                       часов после  первого укола будет сделан последний укол?  (через  2  часа)

3. Индивидуальная работа.                                                                       (предложить карточки учащимся,  которые       получили неудовлетворительные оценки за самостоятельную  работу)

1 карточка

1. Найдите значение выражения::   а) 2/9 +6/9 – 3/9,     б) 25/27 – ( 8/ 27 +3/27)

  в)  ( 13/17 – 5/17)  - 8/17.

       2.. За день удалось очистить от снега  8/9  аэродрома. До обеда расчистили  5/9 аэродрома.  Какую часть  аэродрома  очистили от снега после обеда?

        3. Решите уравнение:  7/30 + х =  11/30.

. 2  карточка

. 1. Найдите значение выражения::   а) 5/11 +7/11 – 3/11,     б)13/19 – (7 / 19 +5/19)

  в)  ( 23/27 – 5/27)  -18/27.

       2..  За два дня  пропололи 7/9  огорода, причём в первый день пропололи   5/9 . огорода,  Какую часть   огорода пропололи во второй день?

        3. Решите уравнение:  17/40 -  х =  11/40.

     4. Работа по теме:  ( 15 мин)                                                                                                     № 662 ( 1,2,3,4), №  667 (1, 2, 3)

5. Физкультминутка.(3 мин)

 1. Задача. От рулона ткани отрезали 7/9 на пошив новогодних костюмов. Сколько ткани осталось в рулоне?

  2. Пример.   3  -  7/15 = 2  …/15 – 7/15 = 2 8/15

  3.  № 661 (5,6 )

6. Итог урока.

7. Домашнее задание. № 661 (1,2,3)         № 668 (2,4)