Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Выделение гласных звуков из слогов. Слогообразующая роль гласных звуков.
Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение на курсах повышения квалификации прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40%. По окончании курсов Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Открыт приём заявок на новые курсы повышения квалификации:

- «Профилактическая работа в ОО по выявлению троллинга, моббинга и буллинга среди подростков» (108 часов)

- «Психодиагностика в образовательных организациях с учетом реализации ФГОС» (72 часа)

- «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО» (108 часов)

- «Профориентация школьников: психология и выбор профессии» (108 часов)

- «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе» (72 часа)

- «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации» (108 часов)

- «Психолого-педагогическое сопровождение детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)» (72 часа)

- «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС» (108 часов)

- «Специфика преподавания русского языка как иностранного» (108 часов)

- «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО» (108 часов)

- «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов» (36 часов)

- «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку» (72 часа)

- «Организация маркетинга в туризме» (72 часа)

Также представляем Вашему вниманию новый курс переподготовки «Организация тренерской деятельности по физической культуре и спорту» (300/600 часов, присваиваемая квалификация: Тренер-преподаватель).

Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Выделение гласных звуков из слогов. Слогообразующая роль гласных звуков.

библиотека
материалов



Подгрупповое занятие. 2 класс.

Тема: Выделение гласных звуков из слогов. Слогообразующая роль гласных звуков.

Цель: Развивать умение узнавать и выделять гласные звуки.

Грамматическая тема: Выделение гласных звуков.

Коррекционно-образовательные задачи:

- закрепление знаний детей о гласных звуках.

- закрепление знаний детей слогах.

- закрепить умение выделять гласные звуки среди сочетаний гласных слогов и слов.

- закрепить умение составления слогов из гласных.

- закрепить понятия «гласный звук», «слог», «слово».

- соотносить звук с определенной буквой.

- правильно читать/ писать слоги, слова, предложения с гласными.

- закрепить активный словарь детей.

Коррекционно-развивающие задачи:

- развивать навыки з - б анализа и синтеза.

- развивать логическое мышление, память, внимание, зрительное восприятие.

- развивать фонематическое восприятие.

- развитие связной речи в ходе составления развернутых ответов на вопрос .

- развитие мелкой и общей моторики.

Коррекционно-воспитательные задачи:

- умение работать в коллективе и самостоятельно (самоконтроль и дисциплина)

Оборудование: Картинный материал ( аист), таблица со слогами, синие и красные карандаши, картинки с пропущенными буквами.

Орг. момент.

У.- Здравствуйте, дети. Садитесь. Сегодня к нам пришел гость. И они хочет посмотреть как мы с вами будем заниматься на уроке.

Задание 1.

Чтобы узнать кто к нам пришел, вы должны отгадать загадку.

Длинноногий, длинноносый,

Длинношеий, безголосый.

Он летает на охоту

За лягушками к болоту.

Кто изображен на картинке?

Д. – Аист.

У.- Кто может написать это слово?

(ученик пишет слово на доске)

У.- Какой первый звук в слове Аист ?

Д.- Звук А.

У.- Правильно.

Скажите : звук А – гласный или согласный?

Д.- Гласный.

У.- Почему вы так решили?

Д.- Гласный можно пропеть.

У.- Правильно. Молодцы.

Какие вы еще знаете гласные звуки? Запишите их.

Д.- (а, о, у, и, ы, э.)

У.- Правильно. И темой нашего урока будет «Выделение гласных звуков и составление из них слогов».

Основная часть.

У.- Для начала давайте вспомним:

У.- Как мы определяем гласный это звук или согласный?

Д.- Гласный звук можно пропеть.

У.- Что такое «слог»?

Д.- Слог состоит из одной гласной и одной или двух согласных. Слог - это часть слова.

У.- Как узнать сколько в слове слогов?

Д.- Правило: Сколько в слове гласных столько и слогов.

Задание 2. Игра «Поймай гласную».

У.- Хлопните в ладоши, если услышите гласный звук. Приготовьте ушки. Будьте внимательны!

р, а, п, к, у, о, со, ы, в, ли, ш, и, ф.

Д.- (хлопают).

У.- Молодцы ребята.

Задание 2. «Прятки».

У.- Я раздам вам карточки, а вы внимательно посмотрите и скажите, что на них написано?

1) АК МИ ХЫ ЗУ ОП

ФЭ РЫ ПУ ШЫ АТ

ОБ ДЭ РИ ЖО УК

Д.- Это слоги. Слог - это часть слова.

У.- Правильно.

У.- Сейчас мы будем читать слоги и искать гласные буквы.

Задание 3.

У.- Обведите гласные буквы красным карандашом (или уточнить).

Д.- (обводят)

Физ. минутка. «А-Антилопа».

Антилопе каждый день (руки-коза)

Поразмяться уж не лень. (вращение кулачками)

Встанет рано поутру, (сжимание- разжимание кулачков)

Скачет быстро по двору. (стучим кулачками)

Головой своей качает, (наклоны головы вправо-влево)

Повороты выполняет. (вращение кулачками)

Д.- (повторяют за учителем).

У.- Как нам помогают гласные? (что они образуют)

Д.- Гласные помогают образовывать слоги.

У.- Что можно образовать из слогов?

Д.- Слова.

У.- Значит слова состоят из…?

Д.- Слова состоят из слогов.

У.- Гласные выполняют слогообразующую роль. Сейчас мы это проверим.

Задание 4.

У.- Закройте глазки, потянитесь и досчитайте до 10.

hello_html_7b050438.jpg

- Посмотрите какие к нам прилетели облака. Что на каждом из них написано?

Д.- Слоги.

У.- Правильно слоги. Давайте поможем Аисту составить из них слова. Запишите что у вас получится.

Д.- (трава, море, тыква, остров, кабачок).

Задание 5.

У.- Произнесите слова по слогам. Из получившихся слов составьте предложение.

Физ. минутка. «Слоги-слова»

У.– Я сейчас буду произносит слова и слоги.

Если я назову слово - хлопайте в ладошки, если слоги – топайте ножками. (Сколько в слове гласных, столько и слогов.)

каша, бра, кло, сено, ро, мышь, де, ночь, астр, ист.

У.- Молодцы. А теперь сами придумайте слова из слогов, у вас на карточках.

2) ЕН ИК МА УЛ ТА ОВ ПА

МО УЛ БА РЫ КО СА АР

Д.- (енот, овца, папа, мама,…)

У.- Какие гласные спрятались у вас в словах? А в каких слогах?

Заключительная часть.

Итог занятия:

1)Что мы сегодня делали?

2)Какие гласные вы знаете?

3)Чем нам помогали гласные звуки?

4)Что такое «слог»?

5)Что такое «слово»?

6)Из чего состоит «слово»?

У.- Все молодцы. Аисту понравилось, как вы занимались.

Урок окончен.









Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-222496

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"