Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Выделение гласных звуков из слогов. Слогообразующая роль гласных звуков.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Выделение гласных звуков из слогов. Слогообразующая роль гласных звуков.

библиотека
материалов



Подгрупповое занятие. 2 класс.

Тема: Выделение гласных звуков из слогов. Слогообразующая роль гласных звуков.

Цель: Развивать умение узнавать и выделять гласные звуки.

Грамматическая тема: Выделение гласных звуков.

Коррекционно-образовательные задачи:

- закрепление знаний детей о гласных звуках.

- закрепление знаний детей слогах.

- закрепить умение выделять гласные звуки среди сочетаний гласных слогов и слов.

- закрепить умение составления слогов из гласных.

- закрепить понятия «гласный звук», «слог», «слово».

- соотносить звук с определенной буквой.

- правильно читать/ писать слоги, слова, предложения с гласными.

- закрепить активный словарь детей.

Коррекционно-развивающие задачи:

- развивать навыки з - б анализа и синтеза.

- развивать логическое мышление, память, внимание, зрительное восприятие.

- развивать фонематическое восприятие.

- развитие связной речи в ходе составления развернутых ответов на вопрос .

- развитие мелкой и общей моторики.

Коррекционно-воспитательные задачи:

- умение работать в коллективе и самостоятельно (самоконтроль и дисциплина)

Оборудование: Картинный материал ( аист), таблица со слогами, синие и красные карандаши, картинки с пропущенными буквами.

Орг. момент.

У.- Здравствуйте, дети. Садитесь. Сегодня к нам пришел гость. И они хочет посмотреть как мы с вами будем заниматься на уроке.

Задание 1.

Чтобы узнать кто к нам пришел, вы должны отгадать загадку.

Длинноногий, длинноносый,

Длинношеий, безголосый.

Он летает на охоту

За лягушками к болоту.

Кто изображен на картинке?

Д. – Аист.

У.- Кто может написать это слово?

(ученик пишет слово на доске)

У.- Какой первый звук в слове Аист ?

Д.- Звук А.

У.- Правильно.

Скажите : звук А – гласный или согласный?

Д.- Гласный.

У.- Почему вы так решили?

Д.- Гласный можно пропеть.

У.- Правильно. Молодцы.

Какие вы еще знаете гласные звуки? Запишите их.

Д.- (а, о, у, и, ы, э.)

У.- Правильно. И темой нашего урока будет «Выделение гласных звуков и составление из них слогов».

Основная часть.

У.- Для начала давайте вспомним:

У.- Как мы определяем гласный это звук или согласный?

Д.- Гласный звук можно пропеть.

У.- Что такое «слог»?

Д.- Слог состоит из одной гласной и одной или двух согласных. Слог - это часть слова.

У.- Как узнать сколько в слове слогов?

Д.- Правило: Сколько в слове гласных столько и слогов.

Задание 2. Игра «Поймай гласную».

У.- Хлопните в ладоши, если услышите гласный звук. Приготовьте ушки. Будьте внимательны!

р, а, п, к, у, о, со, ы, в, ли, ш, и, ф.

Д.- (хлопают).

У.- Молодцы ребята.

Задание 2. «Прятки».

У.- Я раздам вам карточки, а вы внимательно посмотрите и скажите, что на них написано?

1) АК МИ ХЫ ЗУ ОП

ФЭ РЫ ПУ ШЫ АТ

ОБ ДЭ РИ ЖО УК

Д.- Это слоги. Слог - это часть слова.

У.- Правильно.

У.- Сейчас мы будем читать слоги и искать гласные буквы.

Задание 3.

У.- Обведите гласные буквы красным карандашом (или уточнить).

Д.- (обводят)

Физ. минутка. «А-Антилопа».

Антилопе каждый день (руки-коза)

Поразмяться уж не лень. (вращение кулачками)

Встанет рано поутру, (сжимание- разжимание кулачков)

Скачет быстро по двору. (стучим кулачками)

Головой своей качает, (наклоны головы вправо-влево)

Повороты выполняет. (вращение кулачками)

Д.- (повторяют за учителем).

У.- Как нам помогают гласные? (что они образуют)

Д.- Гласные помогают образовывать слоги.

У.- Что можно образовать из слогов?

Д.- Слова.

У.- Значит слова состоят из…?

Д.- Слова состоят из слогов.

У.- Гласные выполняют слогообразующую роль. Сейчас мы это проверим.

Задание 4.

У.- Закройте глазки, потянитесь и досчитайте до 10.

hello_html_7b050438.jpg

- Посмотрите какие к нам прилетели облака. Что на каждом из них написано?

Д.- Слоги.

У.- Правильно слоги. Давайте поможем Аисту составить из них слова. Запишите что у вас получится.

Д.- (трава, море, тыква, остров, кабачок).

Задание 5.

У.- Произнесите слова по слогам. Из получившихся слов составьте предложение.

Физ. минутка. «Слоги-слова»

У.– Я сейчас буду произносит слова и слоги.

Если я назову слово - хлопайте в ладошки, если слоги – топайте ножками. (Сколько в слове гласных, столько и слогов.)

каша, бра, кло, сено, ро, мышь, де, ночь, астр, ист.

У.- Молодцы. А теперь сами придумайте слова из слогов, у вас на карточках.

2) ЕН ИК МА УЛ ТА ОВ ПА

МО УЛ БА РЫ КО СА АР

Д.- (енот, овца, папа, мама,…)

У.- Какие гласные спрятались у вас в словах? А в каких слогах?

Заключительная часть.

Итог занятия:

1)Что мы сегодня делали?

2)Какие гласные вы знаете?

3)Чем нам помогали гласные звуки?

4)Что такое «слог»?

5)Что такое «слово»?

6)Из чего состоит «слово»?

У.- Все молодцы. Аисту понравилось, как вы занимались.

Урок окончен.







Автор
Дата добавления 29.09.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров250
Номер материала ДБ-222496
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх