Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Видеоролик Зима в моем селе

Видеоролик Зима в моем селе

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Мисс принцесса

Цель: поздравить мам и бабушек с праздником 8 Марта, провести конкурсную программу для девочек начального звена.

Задачи:

1. Воспитывать любовь и уважение к родным людям.

2. Способствовать сближению детей, родителей, педагогов.

3. Способствовать развитию творческих способностей детей.

4. Воспитывать эстетический вкус и культуру общения.


Ведущая: Қайырлы  күн, қымбатты достар, ата – аналар, құрметті қонақтар!Бүгінгі мектебіміздің кең залында. Сіздердің  келулеріңізге өте қуаныштымыз.

Добрый день дорогие друзья, уважаемые гости, родители, милые ребята! Мы очень рады встрече с вами.

Слово для поздравления предоставляется директору школы Казбаеву Есыму Садыкановичу.

Ведущая: А сейчас мы хотели бы поздравить наших дорогих ветеранов Воронову Лидию Дмитриевну, Беляеву Марию Афанасьевну, Евтушенко Надежду Павловну, Волкову Людмилу Николаевну, Фукс Валентину Николаевну, Денисову Нину Николаевну, Неклюдову Елизавету Петровну с праздником весны вас. ( ветеранам вручаются подарки) Для вас поет Есмиев К.А.

Из-сцены:

Внимание! Внимание!

Спешите в замок к нам

Сегодня в замке сказочном

Веселый для вас бал.

Звучит музыка и в зале появляется ведущая.

Ведущая: (Выходит под сказочную музыку).
Здравствуйте ребята, здравствуйте уважаемые взрослые и все гости. Мы рады видеть вас в нашем зале. Сегодня я хочу вас отвести всех в мир сказок. Вы любите сказки? Для тех, кто любит сказки, они всегда рядом. Вот на этой сцене тоже живёт сказка.

Ведущая: Жил – был Принц. Он был ещё мал, но так как очень любил читать сказки, то подумывал уже о женитьбе на настоящей принцессе. Он уже объехал весь свет в поисках таковой, но повсюду было что – то не то: принцесс было полно, а настоящие они, этого он никак не мог распознать до конца. Вот и воротился он домой не с чем и очень горевал. И поэтому…

Король-отец издал указ,

Его узнаем мы сейчас.

Давно идет кругом молва,

Что есть чудесная страна.

Хоть обойди весь белый свет,

Но лучше государства нет.

Там славный принц один живет

Свою принцессу давно ждет…

Звучит музыка, в зал вбегает гонец и зачитывает королевский указ.

Глашатый.

Красивые и умные,

Веселые и шумные

Певуньи, мастерицы, прекрасные девицы!

Сегодня в школьном государстве праздник

Король издал указ о проведении конкурса

В итоге, которого принц должен выбрать

Самую веселую, красивую девочку

Ведущая:

Услышали юные принцессы королевский указ и стали готовиться. Они взяли с собой самые красивые наряды, выучили танцы и песни и отправились в сказочное королевство. Уж очень им хотелось, чтобы прекрасный принц выбрал самую красивую, самую умную и все хотели стать той самой единственной. А принц решил устроить для принцесс различные испытания.

Ведущая: Ах, гости, кажется, уже пожаловали. Итак, Принц, встречайте гостей – юных и прекрасных девочек – наших маленьких принцесс.
4 класс

У девчонок нынче праздник,
Надо как-то поздравлять.
Снова мальчик-одноклассник
Будет голову ломать.

Сколько девочек отличных
В нашем классе, спору нет:
Добрых, умных, энергичных...
Словно праздничный букет.

Долго думали-гадали,
Как девчонок удивить.
Вот, куплеты написали,
И подарочки не забыли

Мы купить.

Скоро праздник у девчонок,

Нам частушки нужно петь,

- Ой, ребята, мне на ухо

В детстве наступил медведь.

 

- Я не буду петь! - Я тоже!

- Я стесняюсь! - Я боюсь!

- А давайте споём вместе,

Посмеются они пусть!

 

Нелегко девчонкой быть,

Нужно раньше всех вставать,

Каждым утром полчаса

Косы надо заплетать.

 

Мы завидуем девчонкам,

Они любят поиграть

А для этого, ребята,

Нужно куклы покупать.

 

Наших девочек в обиду

Мы сегодня не дадим,

Даже никого чужого

Не подпустим близко к ним.

  

Мы частушки вам пропели,

Вы не обижайтесь,

Громче хлопайте в ладоши,

Шире улыбайтесь!

Ведущая: Ой, это не те. Встречайте настоящих принцесс. Сегодня наши маленькие принцессы примерили наряды сказочных героинь.
(
 Девочки выходят в сопровождении мальчиков, через зал на сцену и садятся на стулья, стоящие на сцене, каждая девочка идет под свою музыку и в своём костюме: это могут быть – Алёнушка, Мальвина, Золушка, Снегурочка, Красная шапочка, Белоснежка, Шамаханская царица. Пока девочки идут можно немного рассказать о них).
Принц: Дорогие принцессы, я благодарю вас за то, что вы откликнулись на моё приглашение, и очень рад встрече с вами.

Ведущая: Мы не сомневаемся, что все наши принцессы – настоящие, но по сказочным законам они должны доказать свою подлинность. А оценивать принцесс будет наше жюри.

Глашатый:- Главный министр королевства________________
- Министр по вопросам воспитания юных принцесс_____________
- Главный балетмейстер королевства____________________
- Придворный художник__________________
- Учитель по рукоделию_________________
- Министр по вопросам сказочных чудес_______________

Ведущая: Для начала мы проведем небольшое интервью для юных принцесс.

МИНИ – ИНТЕРВЬЮ ДЛЯ ДЕВОЧЕК:

  1. Какая игрушка характеризует тебя больше всего?

  2. Самый счастливый день в твоей жизни?

  3. Самый полезный совет, который ты когда либо получала.

  4. Чего ты боишься больше всего на свете?

  5. Достоинства твои известны: ты умная, добрая, красивая , а недостатки?

  6. Что нужно для исполнения твоей мечты?

  7. Если ты сегодня не победишь, то ты…?

  8. Если бы у тебя была волшебная палочка, какие три желания ты бы исполнила?

  9. Что для тебя значит слово дружба?

  10. Есть ли человек, которому ты подражаешь?


Ведущая: Ну что ж, первый шаг сделан и если вы, Принц, позволите, то мы начинаем наш конкурс «Мисс маленькая принцесса».


Принц: Да конечно. Но как мы узнаем, какая из принцесс настоящая?


Ведущая: А мы заглянем в волшебную книгу.
(Выходит сказочник и выносит волшебную книгу).

Сказочник: Здесь написано, что королева из сказки «Принцесса на горошине» сделала это очень просто. Она положила под 20 матрасов и 20 перин, на которых принцессе предстояло спать, маленькую горошину. Но принцесса её почувствовала и не смогла спать на такой постели. Такой нежной может быть только настоящая принцесса.

Ведущая: Очень хорошая идея. Воспользуемся ею, но сделаем всё немного иначе. Дорогие девочки, на стульях под подушечками, на которых вы сидите, и в самом деле находятся маленькие горошины. Это будет наш первый конкурс: «Принцесса на горошине» - разминка.
Конкурс «Принцесса на горошине».

На стульях без мягкой обивки, по количеству предполагаемых участниц кладется определенное количество круглых карамелек. (Например, на первую табуретку — 3 конфеты, на вторую — 2, на третью — 4.) Сверху стулья накрываются небольшими подушечками. Приготовления закончены. Принцессы рассаживают на стульчики. Включается музыка. И так, танцуя, сидя на стульчике, участницы должны определить, сколько под ними конфет. Победит та, которая быстрее и правильнее это сделает.

0 класс

1. Весна шагает по дворам

В лучах тепла и света.

Сегодня праздник наших мам,

И нам приятно это!


2.Вас нулевой поздравить рад

Всех мам на всей планете,

Спасибо” маме говорят

И взрослые, и дети!

3. Кто открыл мне этот мир,

Не жалея своих сил?

И всегда оберегала?

Лучшая на свете МАМА.


4. Кто на свете всех милее

И теплом своим согреет,

Любит больше, чем себя?

Это МАМОЧКА моя.


5. Книжки вечером читает

И всегда все понимает,

Даже если я упряма,

Знаю, любит меня МАМА.


6. Никогда не унывает,

Что мне надо, точно знает.

Если, вдруг, случится драма,

Кто поддержит? Моя МАМА.


7.Я шагаю по дорожке,

Но устали мои ножки.

Перепрыгнуть через яму

Кто поможет? Знаю – МАМА.

1.О, періште Анам!
Келді көктем күнің,
 
Күлімдейді гүлің –
 
Алтын ойлы Анам,
 
Мерекеңіз бүгін!

2.Жұмақ-кұшак панам,
 
Күндей нұрлы санаң!
 
Қызығын көр ұл-кыз,
 
Еңбек сүйгіш Анам!

3.Жыртылмастан жағаң,
 
Шарықтасын жаңа ән!
 
Арманыңа жетші,
 
О, періште Анам!

4.Кетті қысқы ызғар, 
Еріп жатыр мұздар.
 
Мерекеңіз бүгін,
 
Қызғалдақтай қыздар!

5.Болса да өзге жүрек,
 
Адамға адам – тірек.
 
Сіздерге айтар мынау,
 
Мерекелік тілек:

6.Карау жүрсін қашық,
 
Алшы тұрсын асық.
 
Берекесін берсін,
 
Сіздер еткен кәсіп!

7.Әр таңдарың атқан,
 
Бақыт берсін батпан.
 
Кұрастырсын құдай,
 
Табысынды тапқан!





Принц:Но всё – таки этого мало, чтобы с точностью сказать, кто здесь настоящая принцесса.

Ведущая: И я предлагаю за помощью вновь, обратиться к волшебной книге. Вспомните сказку «Царевна – лягушка». Помните, как пришёл однажды Иван – Царевич домой от батюшки царя с низко опущенной головой, а жена его спрашивает…


Сказочник : Что, Иванушка, не весел? Что головушку повесил?


Принц: Велел царь – батюшка завтра на пир явиться, да жен с собой взять, да чтоб могли они себя в людях показать. Хочет царь посмотреть, какие его сыновьям жёны достались.


Ведущая: А Василиса Прекрасная ему в ответ: « Не тужи, Иван – Царевич, ложись лучше спать. Утро вечера мудренее».  Вот и сейчас нашим принцессам предстоит рассказать нам о себе. Встречайте наших принцесс. И наш следующий конкурс «Визитная карточка».
2 конкурс «Визитная карточка».
(Звучит музыка, девочки выходят и рассказывают о себе).
Принц: Большое спасибо, принцессы, я так много узнал о вас интересного!

(Раздаётся гром, появляется Кощей Бесмертный).
Кощей: Где – то здесь, я слышал, собрались все принцессы мира. Вот это удача! Давно мечтал жениться на настоящей принцессе. А можно и сразу на всех! Ха-ха-ха! Ну – ка, покажите, где здесь мои невесты? Вот эти козявки, что – ли? У-у-у! А я – то думал…. Ну ничего, тогда я их просто посажу в темницу. Да и вас тоже.
(Раздаётся страшный гром, выключается свет и мерцает светомузыка. Кощей уходит. Свет включается).
Принц: Что же нам теперь делать? Как открыть замки темницы?

Ведущая: В нашей волшебной книге и на это есть ответ. Эти воздушные шары на башнях темницы надо лопнуть, и двери откроются сами.

Принц: Я проткну их сейчас своим мечом.

Ведущая: Нет, нет дорогой принц. Сделать это должны обязательно наши принцессы.

Принц:  Но как? 
Ведущая: А вот как.  Это 3 конкурс для наших девочек, который называется «Меткость», девочки должны попасть с трёх попыток в шары.
3 конкурс «Меткость»
(Девочки срезают шары ножницами).
Ведущая: Молодцы, принцессы! Молодцы, девочки! Теперь можно отправляться домой в замок.

Принц: С удовольствием объявляю начало бала, но где – же наши принцессы?

Сказочник: А они готовятся к конкурсу

Ведущая: Принц, теперь вы сможете выбрать лучшую из лучших?

Принц: Теперь я ещё в большем затруднении, чем раньше. Мне нравятся все принцессы без исключения.

Ведущая: Тогда вновь обратимся к сказке. Вспомните сказку «Спящая красавица». В ней 6 добрых фей наградили принцессу всевозможными талантами и умениями. Принцесса будет прекрасней всех на свете, будет иметь нежное и доброе сердце, каждое её движение будет вызывать восторг, она будет превосходно танцевать, петь, как соловей, и играть на всех музыкальных инструментах. Пусть наши принцессы продемонстрируют одно из этих качеств. Объявляю праздничный концерт. Это – 4 конкурс «Наши таланты».
(Принцессы заранее подготовили свои выступления: поют, танцуют, играют на музыкальных инструментах, читают стихи).
4 конкурс «Наши таланты».
(После конкурса, девочки уходят и готовятся к дефиле вечерних платьев). 
Принц: После этого конкурса я и вовсе запутался. Одно я понял – наверняка все принцессы настоящие. Кому же из них предложить руку и сердце?

Ведущая: Думаю, что выбор вы сделаете, когда станете взрослым. А пока предложите принцессам свою дружбу.

Принц: С удовольствием.



Ведущая : А пока наши принцессы ушли готовиться к следующему конкурсу, я приглашаю на сцену мам. Сейчас мамы « надевают» плакат и рисуют свой портрет, затем обмениваются рисунками и конкурсантки должны угадать, где ее мама.

Ведущая: Молодцы, девочки! А я хочу пригласить на эту сцену наших артистов. 
Дети учителей

1-й ученик 

Мы с нетерпеньем ждали этой встречи,

Мы приготовили вам теплые слова.

Но прежде, чем услышите вы праздничные речи,

Откроемся, о чём болит у ваших деток голова.

 2-й ученик.

 Мы часто слышим от друзей,

Что нам везёт – ведь рядом в школе мама,

А нам так хочется им рассказать скорей,

Для нас какая это драма!

 3-й ученик.

 В понедельник – педсовет,

Не явиться – стыдно.

Значит, мамы дома нет,

И пока не видно.

4-й ученик.

 Во вторник эти виртуальные –

Занятия индивидуальные,

Толку мало, одна мука!

Вспомни лучше ты про внука!

В сумку брось скорей тетрадки

Да беги ты без оглядки

В дом, где любят и где ждут,

Где тепло, и где уют.

  5-й ученик.

 В среду, к обеду, МО намечается –

Снова с семьею не получается.

Снова в голове уравнения мечутся

И орфограммы застыли в глазах.

  6-й ученик.

 Ах, сегодня был четверг –

Родителей собранье!

За что ж тебе, мой милый человек,

Такое наказанье?

  7-й ученик.

 На пятницу задание:

Ответить за детское питание.

  8-й ученик.

 И в субботу на работу!

Ну, хоть плачь, что за напасть!

Ну, куда б конспекты спрятать?

Поболтать с тобою всласть!

  9-й ученик.

 Остаётся воскресенье –

Вся надежда на него!

Но у мамы вдохновенье –

Предложенье на МО:

Затею с аппликацией

Заменим презентацией.

  10-й ученик.

 Мамы, бабушки родные!

Вот недлинный наш рассказ,

Мы не судим строго вас.

  11-й ученик.

 Понимаем мы, друзья.

Вам без школы жить нельзя.

Только предлагаем вам …

Все. Делить время с нами пополам!

1-ый куплет.

Если вы, на хмурясь, выйдите из дома,
Вспомните, что нынче праздничный денёк,
То готов поздравить вас любой знакомый,
Или даже незнакомый встречный паренёк.


Припев:

И улыбка, без сомнений вдруг коснётся ваших глаз.
И хорошее настроение не покинет больше вас!

2 куплет.

Нас на сцене вместе свёл счастливый случай
Наших милых женщин любим мы не зря:
Нежных, добрых, скромных, в общем, самых лучших!
И, пускай, об этом наши взгляды говорят.

Припев: И мужское восхищенье, вдруг коснётся ваших глаз.
И хорошее настроение не покинет больше вас.



Ведущая: И так наши дамы готовы. Под бурные аплодисменты встречаем, маленьких красавиц.
(Звучит музыка, выходят девочки в сопровождении мальчиков и демонстрируют свои платья).
5 конкурс «Хрустальная туфелька»

Девочки должны станцевать танец в маминых туфлях и не потерять их.

Ведущая: Ну вот и закончился наш бал т.е последний конкурс я хочу попросить наших министров принять решение кто же сегодня у нас мисс принцесса. Проводим аплодисментами жюри в комнату для обсуждения.

Муз. Номер С/о
Пока министры приходят к единому решению, давайте ещё раз наградим наших принцесс аплодисментами.
(Назвать имена участниц).
Наши девочки могут отдохнуть, а для вас споёт 5 класс:

1.Сегодня праздник у девчат:
Сегодня будут танцы!
И щёки девушек горят,
С утра горят румянцем.
Пришли девчонки,
Стоят в сторонке,
Платочки в руках теребят.
и сегодня всех наших девчонок
поздравляем от всех мы ребят.

2.А у нас во дворе есть девчонка одна,
Между шумных подруг неприметна она.
Никому из ребят неприметна она.
Я гляжу ей вслед:
Ничего в ней нет.
А я все гляжу,
Глаз не отвожу...
3.По переулкам бродит лето, 
Солнце льется прямо с крыш.
 
В потоке солнечного света
 
ты на празднике стоишь.
 
звучат здесь в честь тебя фанфары 
На все с восторгом смотришь ты,
 
тебя печатают в журналах 
как королеву красоты.
4.Еще снег, еще снег

Еще снег стучит в стекло,
Приглашая нас с друзьями на прогулку.
Отчего, отчего,
Отчего мне так светло?
Оттого, что ты идешь по переулку.
5.Вам сегодня я принес
Не букет из алых роз,
Не тюльпаны и не лилии,
вам мы дарим от души
Очень скромные цветы,
Но они такие милые!
Ландыши, ландыши!
Светлого мая привет.
Ландыши, ландыши,
Белый букет.

6.В мире, где кружится снег шальной,
Где моря грозят крутой волной,
Где подолгу добрую
Ждём порой мы весть,
Чтобы было легче в трудный час,
Нужно верить каждому из нас,
Нужно верить каждому
В то, что счастье есть.
Мы желаем счастья вам,
Счастья в этом мире большом,
Как солнце по утрам,
Пусть оно заходит в дом.

Мы желаем счастья вам

И оно должно быть таким

Когда ты счастлив сам

Счастьем поделись с другим.


Ведущая: И так жюри готово, встречаем наших министров для оглашения результатов, а так же попрошу выйти наших принцесс на сцену.
Уважаемые министры, вас слово.
(Награждение, нужно выделить каждую участницу, присвоить ей какую либо номинацию, то есть придумать по характеру каждой девочки).


Ведущая: Прощаясь с вами, мне хочется пожелать вам, чтобы родившаяся на этом празднике дружба осталась в ваших сердцах на всю жизнь.
Принц: А я хочу пожелать девочкам, чтобы они всегда помнили – только от них самих зависит, станут ли они настоящими принцессами.
муз. Номер с/о



Пунда Н.И.

Новорыбинская СШ


















































О, періште Анам!
Келді көктем күнің,
 
Күлімдейді гүлің –
 
Алтын ойлы Анам,
 
Мерекеңіз бүгін!

Жұмақ-кұшак панам,
 
Күндей нұрлы санаң!
 
Қызығын көр ұл-кыз,
 
Еңбек сүйгіш Анам!

Жыртылмастан жағаң,
 
Шарықтасын жаңа ән!
 
Арманыңа жетші,
 
О, періште Анам!

Кетті қысқы ызғар, 
Еріп жатыр мұздар.
 
Мерекеңіз бүгін,
 
Қызғалдақтай қыздар!

Болса да өзге жүрек,
 
Адамға адам – тірек.
 
Сіздерге айтар мынау,
 
Мерекелік тілек:

Карау жүрсін қашық,
 
Алшы тұрсын асық.
 
Берекесін берсін,
 
Сіздер еткен кәсіп!

Әр таңдарың атқан,
 
Бақыт берсін батпан.
 
Кұрастырсын құдай,
 
Табысынды тапқан!









Конкурс 4. “Конкурс Актерского Мастерства”



- Наверно каждая девочка мечтает стать знаменитой актрисой или певицей, чтобы тебя

обожали, любили, поклонялись. Но не все понимают, что это огромный труд, ведь чтобы

к тебе пришла слава, надо много, долго и упорно работать над собой.

- А с чего начинается любой артист? А вот с таких маленьких заданий. Каждая группа участниц выбирает себе карточку с заданием и показывает его.

Задание (на выбор):

Рассказать стихотворение “Наша Таня громко плачет” как будто:

  1. ты ешь мороженное, а оно быстро тает,

  2. стоит 400 С мороз,

  3. ты режешь лук,









































hello_html_7429e7f9.jpg


Дорогая ____________________________________

Приглашаем тебя принять участие в конкурсе


«Мисс маленькая принцесса»










конкурс состоится __ марта 2016 года в ____ часов


hello_html_7429e7f9.jpg



Дорогая ____________________________________

Приглашаем тебя принять участие в конкурсе


«Мисс маленькая принцесса»









конкурс состоится __ марта 2016 года в ____ часов

















Домашнее задание к конкурсу

  1. Каждая девочка выходит в костюме любой сказочной героини (это могут быть – Алёнушка, Мальвина, Золушка, Снегурочка, Красная шапочка, Белоснежка, Шамаханская царица и другие) в сопровождении мальчика.

  2. Визитная карточка. Рассказ о себе в любой форме.

  3. Принцессы заранее готовят свои выступления к творческому конкурсу (поют, танцуют, играют на музыкальных инструментах, читают стихи, показывают фокусы).

  4. Дефиле в платьях.

    Домашнее задание к конкурсу

  1. Каждая девочка выходит в костюме любой сказочной героини (это могут быть – Алёнушка, Мальвина, Золушка, Снегурочка, Красная шапочка, Белоснежка, Шамаханская царица и другие) в сопровождении мальчика.

  2. Визитная карточка. Рассказ о себе в любой форме.

  3. Принцессы заранее готовят свои выступления к творческому конкурсу (поют, танцуют, играют на музыкальных инструментах, читают стихи, показывают фокусы).

  4. Дефиле в платьях.


Домашнее задание к конкурсу

1.Каждая девочка выходит в костюме любой сказочной героини (это могут быть – Алёнушка, Мальвина, Золушка, Снегурочка, Красная шапочка, Белоснежка, Шамаханская царица и другие) в сопровождении мальчика.

  1. Визитная карточка. Рассказ о себе в любой форме.

  2. Принцессы заранее готовят свои выступления к творческому конкурсу (поют, танцуют, играют на музыкальных инструментах, читают стихи, показывают фокусы).

  1. Дефиле в платьях.


Домашнее задание к конкурсу

  1. Каждая девочка выходит в костюме любой сказочной героини (это могут быть – Алёнушка, Мальвина, Золушка, Снегурочка, Красная шапочка, Белоснежка, Шамаханская царица и другие) в сопровождении мальчика.

  2. Визитная карточка. Рассказ о себе в любой форме.

  3. Принцессы заранее готовят свои выступления к творческому конкурсу (поют, танцуют, играют на музыкальных инструментах, читают стихи, показывают фокусы).

  4. Дефиле в платьях.


Домашнее задание к конкурсу

  1. Каждая девочка выходит в костюме любой сказочной героини (это могут быть – Алёнушка, Мальвина, Золушка, Снегурочка, Красная шапочка, Белоснежка, Шамаханская царица и другие) в сопровождении мальчика.

  2. Визитная карточка. Рассказ о себе в любой форме.

  3. Принцессы заранее готовят свои выступления к творческому конкурсу (поют, танцуют, играют на музыкальных инструментах, читают стихи, показывают фокусы).

  1. Дефиле в платьях.






Приглашение для участия в конкурсе, отправляется заранее, чтобы была возможность подготовить домашнее задание.
Уважаемая:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Приглашаем вас и вашу дочь принять участие в конкурсе для девочек в возрасте 7 – 8 лет
«Мисс принцесса».
Ждём вас на собрание______________________число, месяц. 
В _________часов в ом культуры (детский сад, школа).
С уважением_______________________________________ Ф. И. О руководителя

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 08.11.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров28
Номер материала ДБ-332250
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх