Инфоурок Школьному психологу КонспектыВидеотренинг "Кошка, которая гуляла сама по себе" (1 класс ФГОС)

Краткое содержание "Редьярд Киплинг “Кошка, которая гуляла сама по себе”" + вопросы к тексту + краткие выводы

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • pptx
118
3
30.03.2025
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Демидова Ольга Александровна

Педагог

Об авторе

Категория/ученая степень: Высшая категория
Сею разумное, доброе, вечное. Занимаюсь репетиторством и создаю методические материалы. Работала в колледже преподавателем дисциплин гуманитарного цикла. Возглавляла отдел по воспитательной работе. Обожаю внутренний туризм, стендап-комедию и книги Алексея Иванова. Увлекаюсь графическим дизайном и инфографикой. Мечтаю побывать на Камчатке. Ращу юного блогера. Люблю Москву и пешеходные экскурсии по ней...
Подробнее об авторе
Редьярд Киплинг “Кошка, которая гуляла сама по себе” Содержание: 1-краткое содержание рассказа 2-выводы по тексту 3-вопросы к тексту 4-биография автора 5-иллюстрация 6-ответы на вопросы Для педагогов, родителей и школьников для уроков, внеклассного чтения, домашних заданий на лето

Краткое описание методической разработки

Редьярд Киплинг “Кошка, которая гуляла сама по себе”

 

Содержание:

1-краткое содержание рассказа

2-выводы по тексту

3-вопросы к тексту

4-биография автора

5-иллюстрация

6-ответы на вопросы

 

Для педагогов, родителей и школьников

для уроков, внеклассного чтения, домашних заданий на лето

Развернуть описание

Видеотренинг "Кошка, которая гуляла сама по себе" (1 класс ФГОС)

Скачать материал

I. Организационный момент.

- Здравствуйте, ребята.

- Здравствуйте, Анастасия Алексеевна.

- Ребята, встаньте. Будем делать упражнение. Хорошо говорить.

(Фоноритмика)

- Все вместе: А-О-У-И-А. Ещё раз.

- Ребята, а кто это? (педагог показывает игрушку Кошку)

- Кошка.

- Давайте скажем правильно:

КОШКА

Ш_____КА           Ш_____КА

КОШКА

- Молодцы. Садитесь.  Ребята, посмотрите на  доску. Какая тема занятия?

- Тема занятия «Кошка, которая гуляла сама по себе»

- Что мы  будем делать вместе с Кошкой?

- Мы  будем говорить, играть с мячом, ходить по дорожке, плавать в бассейне, делать упражнения, отдыхать.

II. Основная часть.

- Ребята. Нашу кошку зовут Маша.Маша – кошка, которая гуляет сама по себе. Маше грустно одной. Давайте пойдём в гости к друзьям кошки Маши.

- Упражнение «Дорожка»

Учащимся необходимо пройти по гимнастической дорожке

·        Обычным шагом

·        Слитным шагом

·        Обычным шагом

·        Слитным шагом

- Молодцы. Смотрите. Это друзья кошки Маши.

(видео «Кошки»)

- Сейчас мы будем делать зарядку вместе с друзьями кошки Маши.

Давайте скажем правильно

           ЗАРЯДКА

           ДКА       ДКА

           ЗАРЯ____

           ЗАРЯДКА

 

- А сейчас внимание.

- Видео «Утренняя зарядка»

(дети повторяют упражнение за кошками)

- Замечательно делали зарядку.

-  А сейчас будем играть. Кто будет играть в бассейне?

- В бассейне будут играть Кристина и Карина.

- упражнение «Пловец»

Учащимся необходимо:

1.     лёжа на спине делать круговые движения плечами

2.     сделать переворот на живот

3.     делать гребки руками и ногами, лёжа на животе.

4.     сделать переворот на спину. Лёжа на спине досчитать до 10.

Повторить комплекс 3 раза.

- Остальные ребята будут играть с мячом.

- упражнение «Тачка»

 Один из детей ложится животом на мяч (малый, набивной), упираясь руками в пол. Второй ребёнок берёт его за ноги. Первый ребёнок переставляет руки по полу вперёд, удерживая равновесие. Второй ребёнок поддерживает за ноги (страхует от падения). Затем ребёнок возвращается в первоначальное положение, переставляя руки назад.

- Ребята, а сейчас поменяйтесь местами.

(после того как все дети выполнили упражнения «Тачка» и «Пловец» педагог возвращает детей на исходные места)

- Ребята, мы с вами долго гуляли и играли с кошкой Машей. Вы устали? Давайте отдохнём.

Релаксационное упражнение «Ночное небо»

Дети ложатся на кресло-мешки. Включается музыка, «Жар-птица», диско-шар.

- Ребята, посмотрите какое звёздное небо. Сейчас, смотря на небо, представьте какие кошки могут жить на этих звёздах.

- Закройте глазки и представьте этих кошек .

- Открывайте глазки. Потянитесь. И рассаживайтесь по местам.

- Какую кошку  увидел Ярослав?

(дети по очереди рассказывают, какую кошку они видели)

III. Заключительная часть.

- Ребята, что мы сегодня делали?

- Мы говорили, играли с мячом, делали упражнения, плавали в бассейне, отдыхали.

- Правильно. Ребята, как сегодня работала Кристина? Почему?

- Ребята, вы все сегодня молодцы. Хорошо отвечали на вопросы, старательно делали упражнения, поэтому кошка Маша хочет угостить вас вкусными подарочками.

(ребята берут у кошки Маши конфеты)

- Что нужно сказать кошке Маше?

- Спасибо.

- До свидания, ребята.

- До свидания, Анастасия Алексеевна, кошка Маша.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Видеотренинг "Кошка, которая гуляла сама по себе" (1 класс ФГОС)"
Смотреть ещё 6 084 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

   Данное занятие явлется одним из коррекционно-развивающих занятий с учащимися 1 класса программы психолого-педагогического сопровождения реализации ФГОС для детей с нарушением слуха и входит в сериюзанятий по теме "Домашнии животные"

Цель занятия: Предупреждение и устранение отклонений в поведении.
Задачи решаемые на данном занятии : 

  • Коррекция эмоционально-волевой сферы,
  • регуляция поведения, 
  • развитие коммуникативных навыков,
  • развитие чувства эмпатии,
  • коррекция гипервозбудимости,
  • развитие самоконтроля
  • обучение правильному 4-хфазному дыханию

 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 367 262 материала в базе

Скачать материал

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 13.01.2015 780
    • DOCX 35.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Волкова Анастасия Алексеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Волкова Анастасия Алексеевна
    Волкова Анастасия Алексеевна

    педагог-психолог

    • На сайте: 10 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 5528
    • Всего материалов: 5

    Об авторе

    Опыт работы с детьми, имеющими нарушение слуха составляет 4 года. Также имею образование переводчика русского жестового языка и являюсь руководителем ансамбля жестовой песни "Поющие руки и сердца". Имеются различные публикации и выступления на конференциях по темам: "Личностные особенности педагогов специального (коррекционного) учреждения как фактор эмоционального выгорания", " Особенности индивидуальной коррекционно-развивающей работы с детьми, имеющими нарушения слуха", "Особенности социальной адаптации детей с ограниченными возможностями здоровья".

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 364 562 материалы из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Психологическое консультирование в кризисных ситуациях

4 ч.

Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 26 человек

Мини-курс

Искусство в системе социокультурных отношений

2 ч.

Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психологические защиты, неврозы и травмы: механизмы, проявления и влияние на психическое здоровье

2 ч.

Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 19 человек
Смотреть ещё 6 084 курса