Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Технология / Видеоуроки / Видеоурок по технологии в 10 классе на тему "Қазақ ұлттық қол өнері "

Видеоурок по технологии в 10 классе на тему "Қазақ ұлттық қол өнері "

  • Технология

Поделитесь материалом с коллегами:

Методическая тема «Қазақтың ұлттық қол өнері»
Тема урока Лоскутное шитье - Құрақ
Цель урока Образовательная: продолжить знакомство с казахским прикладным иску...
Межпредметная связь: История – сведения об истории ҚҰРАҚа Геометрия – о геоме...
“Еңбексіз өмір кешуге жол жоқ” Мұхтар Әуезов
План урока Организационная часть 2. Повторение пройденного материала. 3. Изло...
Құрақ – с казахского языка переводится – соединение. И, если вспомнить традиц...
Изложение нового материала
Подушки
Игра «Калейдоскоп» Для развития эстетического вкуса, правильного принятия ре...
Вводный инструктаж. Правила по технике безопасности при предстоящей работе (...
Самостоятельная работа Работа по технологической карте: Отметить середину на...
Технологическая карта по раскрою и пошиву ҚҰРАҚ из тканей геометрическая фигу...
Подготовить ткань для основы ҚҰРАҚ Найти центр ткани
Вырезать из отделочной ткани разных цветов геометрические фигуры
Наметать ручными стежками вырезанные из ткани геометрические фигуры, начина я...
Стачать следующие полоски фигуры к центральной части отделочной ткани
Продолжить последующие стачивания стачными швами до получения наружного разме...
Для образца приготовьте основу размером 25х25 см, светлые и темные полоски ши...
2. Первую (светлую) полоску лицевой стороной приложите к верхней части «очага...
з. Вторую (светлую) полоску приложите лицевой стороной к правой стороне «очаг...
4. Аналогично пришейте третью (темную) полоску, совместив ее с нижней стороно...
5. Четвертую (темную) полоску притачайте сразу к трем деталям: левым срезам п...
6. Остальные полоски пришивайте ряд за рядом в той же цветовой последовательн...
Достаточно изменить в узоре порядок настрачивания и цвет полосок - и получают...
На схеме показана особая последовательность сшивания: полоски одного цвета пр...
Центральный квадрат в узоре с названием «четверть квадрата» смещают по диагон...
Интересный оптический эффект получают при стачивании полосок разной ширины и...
В этом узоре - каждый ряд полосок одного цвета. Соединение квадратов в больш...
Разворачивая блоки относительно друг друга, получают различные цветовые соче...
 Мониторинг урока
Диагностичекая карта                           № ФИО                        ...
Рефлексия
Рефлексивные фразы 1. Сегодня я узнала…. 2.Было интересно 3.Было трудно… 4. Я...
1 из 40

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Методическая тема «Қазақтың ұлттық қол өнері»
Описание слайда:

Методическая тема «Қазақтың ұлттық қол өнері»

№ слайда 2 Тема урока Лоскутное шитье - Құрақ
Описание слайда:

Тема урока Лоскутное шитье - Құрақ

№ слайда 3 Цель урока Образовательная: продолжить знакомство с казахским прикладным иску
Описание слайда:

Цель урока Образовательная: продолжить знакомство с казахским прикладным искусством систематизировать знания учеников по данной теме, закрепить умения и навыки по раскрою и составлению лоскутной мозаики - «Құрақ» из тканей геометрических фигур. 2. Развивающая: развивать ловкость в приемах работы; умение самостоятельно применять полученные знания при раскрое изделия из тканей геометрических фигур. 3. Воспитательная: воспитывать эстетический вкус, аккуратность при выполнении задания, воспитывать умение укладываться в отведенное время; технологическая дисциплина, культура труда, точность, взаимопомощь.

№ слайда 4 Межпредметная связь: История – сведения об истории ҚҰРАҚа Геометрия – о геоме
Описание слайда:

Межпредметная связь: История – сведения об истории ҚҰРАҚа Геометрия – о геометрических фигурах. ИЗО – работа – игра с цветной бумагой. Музыка – подбадривающая народная музыка во время урока, создающая истинно – национальный колорит Каз. язык- использование новых слов,при выполнении практической работе

№ слайда 5 “Еңбексіз өмір кешуге жол жоқ” Мұхтар Әуезов
Описание слайда:

“Еңбексіз өмір кешуге жол жоқ” Мұхтар Әуезов

№ слайда 6 План урока Организационная часть 2. Повторение пройденного материала. 3. Изло
Описание слайда:

План урока Организационная часть 2. Повторение пройденного материала. 3. Изложение нового материала 4.Вводный инструктаж 5. Игра «Калейдоскоп» 6. Самостоятельная работа 7. Итог урока Мониторинг 8. Рефлексия

№ слайда 7 Құрақ – с казахского языка переводится – соединение. И, если вспомнить традиц
Описание слайда:

Құрақ – с казахского языка переводится – соединение. И, если вспомнить традиции народа, то Құрақ имеет огромный значимый смысл. Обязательно в приданном девушки должно было наличие «Құрақ корпе», а смысл был таков: чтобы она навсегда, на жизнь, воссоединилась со своей новой семьей и стала хранительницей домашнего очага, продолжательницей рода.

№ слайда 8 Изложение нового материала
Описание слайда:

Изложение нового материала

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10 Подушки
Описание слайда:

Подушки

№ слайда 11 Игра «Калейдоскоп» Для развития эстетического вкуса, правильного принятия ре
Описание слайда:

Игра «Калейдоскоп» Для развития эстетического вкуса, правильного принятия решения в подборе цветовой гаммы проводится игра под бодрящую национальную инструментальную с музыку.

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13 Вводный инструктаж. Правила по технике безопасности при предстоящей работе (
Описание слайда:

Вводный инструктаж. Правила по технике безопасности при предстоящей работе (с ножницами, иголками) Демонстрация изделий Құрақ и разбор технологической карты изготовления (Т/К прилагается) Показ трудовых приемов.

№ слайда 14 Самостоятельная работа Работа по технологической карте: Отметить середину на
Описание слайда:

Самостоятельная работа Работа по технологической карте: Отметить середину на основной ткани; Вырезать из отделочной ткани геометрические фигуры; Приступить к наметке каждой полоски, фигуры из ткани стачивающим швом.

№ слайда 15 Технологическая карта по раскрою и пошиву ҚҰРАҚ из тканей геометрическая фигу
Описание слайда:

Технологическая карта по раскрою и пошиву ҚҰРАҚ из тканей геометрическая фигур. № Выполняемаяработа Необходимые материалы и инструменты Графическое изображение 1 Подготовить ткань для основыҚҰРАҚ Найти центр ткани Ситец Линейка, карандаш 2 Вырезать из отделочной ткани разных цветов геометрические фигуры Отделочная ткань, ножницы, лекало 3 Наметать ручными стежками вырезанные из ткани геометрические фигуры, начина яс центра основной ткани. Отелочная ткань, геометрические фигуры, нитки, иголки, ножницы 4 Стачать следующие полоски фигуры к центральной части отделочной ткани 5 Продолжить последующие стачиваниястачными швами до получения наружного размера поделки

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17 Подготовить ткань для основы ҚҰРАҚ Найти центр ткани
Описание слайда:

Подготовить ткань для основы ҚҰРАҚ Найти центр ткани

№ слайда 18 Вырезать из отделочной ткани разных цветов геометрические фигуры
Описание слайда:

Вырезать из отделочной ткани разных цветов геометрические фигуры

№ слайда 19 Наметать ручными стежками вырезанные из ткани геометрические фигуры, начина я
Описание слайда:

Наметать ручными стежками вырезанные из ткани геометрические фигуры, начина яс центра основной ткани.

№ слайда 20 Стачать следующие полоски фигуры к центральной части отделочной ткани
Описание слайда:

Стачать следующие полоски фигуры к центральной части отделочной ткани

№ слайда 21 Продолжить последующие стачивания стачными швами до получения наружного разме
Описание слайда:

Продолжить последующие стачивания стачными швами до получения наружного размера изделия

№ слайда 22 Для образца приготовьте основу размером 25х25 см, светлые и темные полоски ши
Описание слайда:

Для образца приготовьте основу размером 25х25 см, светлые и темные полоски шириной 4-5 см (с учетом припуска на шов) и квадратный «очаг» из однотонной ткани со сторонами не менее ширины полосок. 1. Загладьте на основе две диагональные линии, сложив основу в двух направлениях, и в точке их пересечения Приколите «очаг» лицевой стороной вверх.

№ слайда 23 2. Первую (светлую) полоску лицевой стороной приложите к верхней части «очага
Описание слайда:

2. Первую (светлую) полоску лицевой стороной приложите к верхней части «очага», выровняйте срезы, пристрочите по припуску , npиутюжьте шов «на ребро», отверните полоску, отутюжьте шов в направлении от центра изделия и обрежьте излишек вровень с «очагом».

№ слайда 24 з. Вторую (светлую) полоску приложите лицевой стороной к правой стороне «очаг
Описание слайда:

з. Вторую (светлую) полоску приложите лицевой стороной к правой стороне «очага» и правому срезу первой полоски, пристрочите, отверните, отгладьте и срежьте лишнее.

№ слайда 25 4. Аналогично пришейте третью (темную) полоску, совместив ее с нижней стороно
Описание слайда:

4. Аналогично пришейте третью (темную) полоску, совместив ее с нижней стороной квадратика и второй полоской. Лишнее отрежьте.

№ слайда 26 5. Четвертую (темную) полоску притачайте сразу к трем деталям: левым срезам п
Описание слайда:

5. Четвертую (темную) полоску притачайте сразу к трем деталям: левым срезам первой и третьей полосок и левой стороне «очага» - теперь он вокруг обшит первым рядом полосок

№ слайда 27 6. Остальные полоски пришивайте ряд за рядом в той же цветовой последовательн
Описание слайда:

6. Остальные полоски пришивайте ряд за рядом в той же цветовой последовательности по спирали вокруг «очага», пока основа полностью не закроется

№ слайда 28 Достаточно изменить в узоре порядок настрачивания и цвет полосок - и получают
Описание слайда:

Достаточно изменить в узоре порядок настрачивания и цвет полосок - и получаются новые необычные узоры. Традиционный узор с диагональной цветовой разбивкой: одна половина квадрата - темная, другая - светлая.

№ слайда 29 На схеме показана особая последовательность сшивания: полоски одного цвета пр
Описание слайда:

На схеме показана особая последовательность сшивания: полоски одного цвета притачивают параллельно друг другу с противоположных сторон «очага) - В результате каждая четверть узора вьщелена одним цветом.

№ слайда 30 Центральный квадрат в узоре с названием «четверть квадрата» смещают по диагон
Описание слайда:

Центральный квадрат в узоре с названием «четверть квадрата» смещают по диагонали в один из углов. Четкость узору придают парные полосы одного цвета.

№ слайда 31 Интересный оптический эффект получают при стачивании полосок разной ширины и
Описание слайда:

Интересный оптический эффект получают при стачивании полосок разной ширины и смещении центра в сторону более узких полосок.

№ слайда 32 В этом узоре - каждый ряд полосок одного цвета. Соединение квадратов в больш
Описание слайда:

В этом узоре - каждый ряд полосок одного цвета. Соединение квадратов в большие полотна схоже с техникой шитья из квадратиков: квадраты сшивают в полоски, а те в блоки. Разворачивая блоки относительно друг друга, получают различные цветовые сочетания

№ слайда 33 Разворачивая блоки относительно друг друга, получают различные цветовые соче
Описание слайда:

Разворачивая блоки относительно друг друга, получают различные цветовые сочетания

№ слайда 34
Описание слайда:

№ слайда 35
Описание слайда:

№ слайда 36
Описание слайда:

№ слайда 37  Мониторинг урока
Описание слайда:

Мониторинг урока

№ слайда 38 Диагностичекая карта                           № ФИО                        
Описание слайда:

Диагностичекая карта                           № ФИО                         итоги оценка наличие спецформы 10 балов работа по тех.карте 10 балов соблюдение птб 10 балов участие в выстевке 10 балов         1 Ибрагимова Д   10   10   10   10         40 5 2 Ли Н.   10   10   10   10         40 5 3 Мамедова М.   10   9   10   9         38 5 4 Мирзоева Г.   10   10   10   10         40 5 5 Рустамова Л   10   10   10   10         40 5 6 Рустамова П   10   9   10   8         37 5 7 Хихизова К   10   10   10   10         40 5 8 Широбокова С   10   7   10   10         37 5 0 100 %                                 Оценивание Оценка Балы                         отлично «5» 27-42                       хорошо «4» 19-26                       удовлетворительно «3» 10 - 18                         Плохо «2» 0 - 9                        

№ слайда 39 Рефлексия
Описание слайда:

Рефлексия

№ слайда 40 Рефлексивные фразы 1. Сегодня я узнала…. 2.Было интересно 3.Было трудно… 4. Я
Описание слайда:

Рефлексивные фразы 1. Сегодня я узнала…. 2.Было интересно 3.Было трудно… 4. Я выполняла задания… 5.Теперь я могу… 6.Я приобрела… 7.Я научилась… 8.У меня получилось… 9.Я смогу… 10.Урок дал мне для жизни…

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 20.01.2016
Раздел Технология
Подраздел Видеоуроки
Просмотров113
Номер материала ДВ-358869
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх