Простые и сложные предложения

Слова диктора

Что отображается на экране

Актуализация

Закончите высказывание нужным словом:  Мы выражаем мысли, передаём чувства и эмоции  с помощью ….

 (Предложения)

Предложение – это слово или несколько слов, связанных по смыслу.

Например:

Позолотчик сентябрь прикатил с позолотой, засучил рукава и немедля взялся за работу.

Давайте вспомним, что вам известно  о предложении?

Ответы детей.

Предложения

• выражают законченную мысль;
• характеризуются интонационной законченностью;
• имеют грамматическую основу.

Грамматическая основа предложения  – это  подлежащее и сказуемое.

Подлежащее и сказуемое – главные члены предложения. Именно в них     заключена главная мысль, содержащаяся в предложении. Подлежащее и сказуемое составляют  грамматическую основу. Их еще можно называть главными  членами предложения

Например:

И в окно снежинки мотыльками бьются.

В предложении говорится о снежинках, значит, это подлежащее. Снежинки что делают? Бьются – это сказуемое. Грамматическая основа – снежинки бьются.

И в окно снежинки мотыльками бьются.

Свои мысли  каждый человек выражает по-разному: кому-то достаточно одного слова, чтобы выразить свои чувства либо рассказать о произошедшем событии, а кто-то разовьёт свои мысли в красивых многословных предложениях. Поэтому и предложения нашего языка очень разнообразны.

Сегодня на уроке мы обратимся к  простым и сложным предложениям.

Вспомним:

• какие предложения относятся к простым, а какие к сложным;
• как отличить сложное предложение от простого;
• с помощью чего соединяются части сложного предложения;

Научимся:

правильно ставить знаки препинания между частями  сложного предложения.

Слайд

       Закончите нужным словом:

 Мы выражаем мысли, передаём чувства и эмоции  с помощью …. Появляется слово предложения.

Слайд

Предложение – это слово или несколько слов, связанных по смыслу.

Например:

Позолотчик сентябрь прикатил с позолотой, засучил рукава и немедля взялся за работу.

Слайд

Предложения

• выражают законченную мысль;
• характеризуются интонационной законченностью;
• имеют грамматическую основу.

Слайд

Грамматическая основа – это  подлежащее и сказуемое.

Подлежащее и сказуемое – грамматическая основа или главные члены предложения. 

Например:

И в окно снежинки мотыльками бьются.

Слайд

Вспомним,

• какие предложения относятся к простым, а какие к сложным;
• как отличить сложное предложение от простого;
• с помощью чего соединяются части сложного предложения;
• какие знаки препинания ставятся между частями  сложного предложения.

Чистописание

Чистописание

Пропишите заглавную и строчную букву о и их соединения. Пауза

Подберите прилагательные к слову зима. Запишите их.

Зима какая? ПАУЗА

Зима морозная, снежная, холодная

Составьте предложение, используя однородные члены предложения.

Чистописание

ол  ов  од

Зима (какая?)

(под стрелками вставить картинки: морозная, снежная, холодная; после паузы появляются слова)

Составьте предложение, используя однородные члены предложения.

Понаблюдайте за предложениями. Подумайте, чем они отличаются друг от друга? В каком из них мысль выражается более сложная мысль?

1. Прозрачный лес один чернеет.
2. Прозрачный лес один чернеет, и ель сквозь иней зеленеет, и речка подо льдом блестит.

 (ответы детей)

Во втором предложении выражена более полная, сложная мысль. Читая это предложение, мы представляем себе не одну, а несколько картин – лес, ель, речку.

Рассмотрите картинку. Какому предложению она соответствует? (ответы детей)

К этому изображению лучше подобрать второе предложение, так как оно передает больше информации.

Выясним, а как эти предложения различаются грамматически. Для этого выделим грамматическую основу в каждом предложении.

Предложения различаются по количеству грамматических основ.

Найдем грамматические основы каждого предложения. В первом предложении одна грамматическая основа.

Прозрачный лес один чернеет.

Что? Лес. Лес – это подлежащее, подчеркиваем одной чертой. Лес  что делает? – чернеет. Чернеет – это сказуемое, подчеркиваем двумя чертами.

Во втором предложении 3 грамматические основы.

Прозрачный лес один чернеет, и ель сквозь иней зеленеет, и речка подо льдом блестит.

Первая грамматическая основа: Что? Лес. Лес – это подлежащее, подчеркиваем одной чертой. Лес  что делает? – чернеет. Чернеет – это сказуемое, подчеркиваем двумя чертами.

Вторая грамматическая основа: Что? Ель. Ель – это подлежащее, подчеркиваем одной чертой. Ель что делает? – зеленеет. Зеленеет – это сказуемое, подчеркиваем двумя чертами.

Третья грамматическая основа:

Что? Речка. Речка – это подлежащее, подчеркиваем одной чертой. Урок что делает? – блестит. Блестит – это сказуемое, подчеркиваем двумя чертами.

В первом предложении только одна грамматическая основа. Это простое  предложение. Построим схему простого предложения. (на экране появляется схема)

Простое предложение – предложение, в котором только одна грамматическая основа.

Второе предложение состоит из трёх грамматических основ – из трёх частей. Это сложное предложение.

Сложное предложение – предложение, в котором две и более грамматических основ.

Построим схему сложного предложения. (на экране появляется схема)

В отличие от простого предложения, сложное состоит из таких частей, каждая из которых по своему строению напоминает простое предложение. Но сложное предложение – это не случайный набор простых предложений. В сложном предложении части связаны между собой по смыслу, они дополняют друг друга, превращают разные мысли в одну более полную.

Слайд

Чем  отличаются предложения?

1. Прозрачный лес один чернеет.
2. Прозрачный лес один чернеет, и ель сквозь иней зеленеет, и речка подо льдом блестит.

Слайд

Какому предложению соответствует картинка?

Слайд

Предложения различаются по количеству грамматических основ.

1. Прозрачный лес один чернеет.
2. Прозрачный лес один чернеет, и ель сквозь иней зеленеет, и речка подо льдом блестит.

Слайд

В первом предложении только одна грамматическая основа. Это простое  предложение.

[                                 ].

Простое предложение – предложение, в котором только одна грамматическая основа.

Второе предложение состоит из трёх грамматических основ – из трёх частей. Это сложное предложение.

Сложное предложение – предложение, в котором две и более грамматических основ.

[            ], и [            ],  и [              ].

Закрепление материала

Задание. Спишите текст, вставляя пропущенные буквы.  Выделите грамматическую основу (или основы) каждого предложения.

Определите тип предложения по наличию грамматических основ.

Границы простых предложений в составе сложного обозначьте квадратными скобками.

На лесной ..пушке слышатся птичьи голоса. Ра..певают синицы, звонко отстукивает клювом дятел. Скоро солнце полу..ше пригреет землю, почернеют дороги, обн..жатся на полях пр..талины, зажурчат ручейки, пожалуют грачи.

Проверь себя

Слайд

     На лесной ..пушке слышатся птичьи голоса. Ра..певают синицы, звонко отстукивает клювом дятел. Скоро солнце полу..ше пригреет землю, почернеют дороги, обн..жатся на полях пр..талины, зажурчат ручейки, пожалуют грачи.

Слайд

На лесной опушке слышатся  птичьи

голоса. [Распевают синицы], [звонко

отстукивает клювом дятел]. [Скоро

солнце  получше пригреет землю],

[почернеют дороги], [обнажатся на

полях проталины], [зажурчат  

ручейки],[пожалуют  грачи].

 Давайте прочитаем первую часть каждого сложного предложения (прочитать нужно так, чтобы не было интонационной завершонности):

Распевают синицы…

Скоро  солнце  получше пригреет землю…

Первые предложения, входящие в состав сложного, не имеют интонации конца предложения и связаны со вторыми простыми предложениями по смыслу.

Каждая часть, будучи оформлена как предложение, также не имеет собственной цели высказывания. Таким образом, все части сложного предложения объединяется в одно целое, как по смыслу, так и при произношении.

Слайд

Задание

Прочитайте текст. Дайте ему название. Определите тип текста, тему и основную мысль.

   Наконец-то, пришла весна. Лес проснулся, всё теплее греет ласковое солнце.        Растаял снег, и побежала талая вода. Птицы возвращаются в родные края. На деревьях надулись почки, а в лесу появились первые цветы.

Выпишите сложные предложения. Выделите в них грамматические основы.

Составьте схемы сложных предложений.

Как в них связываются простые предложения?

Проверьте себя!

Задание

Прочитайте текст. Дайте ему название. Определите тип текста, тему и основную мысль.

   Наконец-то, пришла весна. Лес проснулся, всё теплее греет ласковое солнце.        Растаял снег, и побежала талая вода. Птицы возвращаются в родные края. На деревьях надулись почки, а в лесу появились первые цветы.

Выпишите сложные предложения. Выделите в них грамматические основы.

Составьте схемы сложных предложений.

Как в них связываются простые предложения?

Слайд

Проверьте себя!

Лес проснулся, всё теплее греет ласковое солнце.  [           ],[               ]. 

Растаял  снег, и побежала талая вода.

[                ], и [                 ].

На деревьях надулись почки, а в лесу появились первые цветы.

[                ], а [                  ].

Изучение материала

  Части сложного предложения

связываются по смыслу  и соединяются  или интонацией (без союзов), или интонацией и союзами и, а, но.

Каждый из союзов выполняет свою работу. Союз и соединяет части сложного предложения, а союзы а, но помогают ещё что-то противопоставить.

Слайд

ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ!

Слайд 18.

ПОМНИМ! Каждый из союзов выполняет свою работу. Союз и соединяет части сложного предложения, а союзы а, но помогают ещё что-то противопоставить.

Игра “Найди пару”

Даны простые предложения. Необходимо найти грамматическую основу каждого предложения. (Работаем по цепочке).

1. Вот к берёзке подлетели сороки.
2. Птички греются на солнце.
3. Чёрная туча закрыла солнце.
4. Наступил октябрь.
5. Дятел застучал клювом по осинке.
6. Проливной дождь застучал в окно.
7.  Песня их звенит по всей округе.
8. Дожди не спешили сменить ещё теплое солнце.

- Попробуйте найти каждому предложению пару (по смыслу).

- Получилось ли у вас соединить два предложения в одно?

- Да, но для того чтобы предложение было более грамотно построено, можно добавить союзы. Помогут вам грамотно построить сложные предложения схемы на слайде.

Проверьте себя!

Слайд

1. Вот к берёзке подлетели сороки.
2. Птички греются на солнце.
3. Чёрная туча закрыла солнце.
4. Наступил октябрь.
5. Дятел застучал клювом по осинке.
6. Проливной дождь застучал в окно.
7. Песня их звенит по всей округе.
8. Дожди не спешили сменить ещё теплое солнце.

Слайд

Слайд

Проверьте себя!

1. Вот к берёзке подлетели сороки, дятел застучал клювом по осинке.

[= - ] ,[ - = ]. 

1. Птички греются на солнце, а песня их звенит по всей округе.

[- =], а [ - = ]. 

1.  Наступил октябрь, но дожди не спешили сменить ещё теплое солнце.

[= - ], но [ - = ]. 

1. Чёрная туча закрыла солнце, и проливной дождь застучал в окно.

[ - = ], и [ - = ].

Запомни написание слова

Обратимся к толковому словарю

Прекрасный – отличающийся необыкновенной красотой, очень красивый.

Подберем синонимы: великолепный, красивый, пригожий.

Поберем антонимы: безобразный, отвратительный.

Слайд

Подружимся со словом!

Запомни написание слова

Прекрасный – отличающийся необыкновенной красотой, очень красивый.

Синонимы: великолепный, красивый, пригожий.

Антонимы: безобразный, отвратительный.

­­­­­­­

Физкультминутка.

Звуки леса

Все встали, закрыли глазки. Представьте, что мы в лесу весной. Вдохнули полной грудью свежий весенний воздух. Потянулись к солнышку, погрелись под его ласковыми лучами. Идём дальше. Осторожно, не наступите на подснежники, нагнитесь, понюхать цветочки, присядьте, чтобы рассмотреть их. Справа от вас бьёт родник, помойте ручки под ним, встряхните их.

Встали, выходим из леса. Открыли глазки.

  Слайд

Картинка леса

Знаки препинания, как пограничники, охраняют границы между частями сложного предложения. 

Между частями сложного предложения ставится запятая.

 Покраснела рябина, посинела вода. 

                  [= - ] , [=  - ].

Если части сложного предложения соединяют союзы и, а, но, то запятая ставится перед союзами.

Например:

Улицы курились дымкой, и скрипел сбитый снег.

[ - = ], и [ - = ].

Еще в полях белеет снег, а воды уж весной шумят.

       [= - ], а [ - = ]. 

 Бобры перетащили бобрят на сухие листья, но вода подобралась еще выше.

       [= - ], но [ - = ]. 

  Слайд

Между частями сложного предложения ставится запятая.

 Покраснела рябина, посинела вода. 

                  [= - ] , [=  - ].

Слайд

Если части сложного предложения соединяют союзы и, а, но, то запятая ставится перед союзами.

Например:

Улицы курились дымкой, и скрипел сбитый снег.

[ - = ], и [ - = ].

Еще в полях белеет снег, а воды уж весной шумят.

       [= - ], а [ - = ]. 

 Бобры перетащили бобрят на сухие листья, но вода подобралась еще выше.

       [= - ], но [ - = ]. 

Задание

Спишите сложные предложения, расставляя знаки препинания. Обозначьте грамматическую основу каждого простого предложения в составе сложного.

Проверь себя

Слайд

Спишите сложные предложения, расставляя знаки препинания. Обозначьте грамматическую основу каждого простого предложения в составе сложного.

1. Подо льдами крепкими дремлют воды рек белыми сугробами лег на крыши снег.
2. Осень подкрадывается незаметно а зима приходит внезапно.
3. Лесные певцы вернулись из теплых стран  и лес наполнился веселыми голосами.
4. Ласкает солнце берёзку но робкое дерево ждёт надёжного тепла.
5. Осень наступила  высохли цветы и глядят уныло голые кусты.

Слайд

Проверь себя

1. Подо льдами крепкими дремлют воды рек,  белыми сугробами лег на крыши снег.
2. Осень подкрадывается незаметно,  а зима приходит внезапно.
3. Лесные певцы вернулись из теплых стран,  и лес наполнился веселыми голосами.
4. Ласкает солнце берёзку, но робкое дерево ждёт надёжного тепла.
5. Осень наступила,  высохли цветы, и глядят уныло голые кусты.

Составьте сложные предложения по картинам русских художников, которые любили природу. Подчеркните в них грамматические основы. Объясните постановку знаков препинания.

Слайд

И.Э. Грабарь. Последний снег

А.А. Пластов. Сенокос

И.И. Левитан. Золотая осень

Итог урока

Помните!

Предложения бывают простые и сложные. Простые предложения состоят из одной грамматической основы, сложные имеют две и более                         грамматические основы.

Части сложного предложения

связываются по смыслу  и соединяются  или интонацией (без союзов), или интонацией и союзами.

Между частями сложного предложения обязательно ставиться запятая.

Предложение

простое                 сложное

одна грамматическая основа две и более

                             грамматических основ