Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Химия / Конспекты / Виды химических связей. Открытый урок.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Химия

Виды химических связей. Открытый урок.

библиотека
материалов

hello_html_m815b9e8.gifhello_html_m6fef8a84.gifМКОУ СОШ с. Карджин





















Учитель химии

МКОУ СОШ с.Карджин

Дзиова Б.А.













2013-2014 учебный год

Тема урока: Виды химической связи



Цели урока: 

 - научить определять виды химической связи и составлять схемы образования ионной связи, ковалентной связи, показывать смещение электронной плотности;

 - продолжить развитие умений анализировать, систематизировать, делать выводы.

Задачи урока:

1. Образовательные:

 - продолжить развитие представлений о строении вещества;

 - продолжать формировать понятие об электроотрицательности на основе знаний о строении атома, понятия химическая связь;

 - повторить ЗУН учащихся о механизмах образования различных видов химической связи;

 - способствовать развитию умений составлять электронные и структурные формулы соединений и объяснять механизм образования различных видов химической связи.

2. Развивающие:

 - продолжить формирование умений и навыков работы с ПСХЭ Д. И. Менделеева;

 - способствовать развитию коммуникативных навыков, логического мышления;

 - развивать умения обобщать и делать выводы при изучении и закреплении материала

3. Воспитательные:

 - продолжить развивать химическую речь, обогащать ее словарный запас при устных ответах и грамотное выполнение при самостоятельных заданиях;

 - прививать аккуратность при оформлении заданий в тетради.

Основные понятия: Металлы; неметаллы; ионная связь; ковалентная полярная и неполярная связь; металлическая связь, ион, катион, анион, электроотрицательность. Электронная формула, структурная формула.

Форма учебной деятельности: фронтальная работа, индивидуальная, самостоятельная работа, тестирование.

Оборудование и реактивы:

 - периодическая система химических элементов Д. И. Менделеева,

 - таблица «Виды химической связи»,

 - шкала электроотрицательности неметаллов,

 - карточки с заданиями.



Ход урока



1. Организационный момент.

2. Актуализация знаний.

Эпиграф урока:

 «Вопрос о природе химической связи – сердце всей химии» (Брайк Кроунфорд. ).

 - «Сегодня на уроке мы повторим и обобщим имеющиеся знания и умения по теме: «Химическая связь».

 1) актуализировать знания о различных видах химической связи

 2) повторить схемы образования веществ с разным видом связи

 3) продолжить формирование умения записывать их на примерах

 4) распознавать и сравнивать сравнить разные виды связи,



 3. Повторение и обобщение изученного материала.

Повторение основных понятий темы:

1. Дайте определение понятия «электроотрицательность».

 2. От чего зависит электроотрицательность атома?

 3. Как изменяется электроотрицательность атомов элементов в периодах?

 4. Как изменяется электроотрицательность атомов элементов в главных подгруппах?

 5. Сравните электроотрицательность атомов металлов и неметаллов. Отличаются ли способы завершения внешнего электронного слоя, характерные для атомов металлов и неметаллов? Каковы причины этого?

 6. Каким образом на последнем энергетическом уровне атома может образоваться октет электронов? (Объясните на примере атомов Na и Cl. )

 7. Какие химические элементы способны отдавать электроны, принимать электроны?

 Что происходит между атомами при отдаче и принятии электронов?

 Как называют частицы, образовавшиеся из атома в результате отдачи или присоединения электронов?

 8. Что произойдет при встрече атомов металла и неметалла?

 9. Как образуется ионная связь?

10. Химическая связь, образуемая за счет образования общих электронных пар называется …

 11. Ковалентная связь бывает … и …

 12. В чем сходство ковалентной полярной и ковалентной неполярной связи? От чего зависит полярность связи?

 13. В чем различие ковалентной полярной и ковалентной неполярной связи?

 14. Металлическая связь – это…

 



Виды химической связи

Вид связи

Тип

связываемых

элементов

Вид связываемых

частиц

Механизм

образования

связи

Примеры

веществ

Ионная

Металл —

неметалл

Ионы

Переход

электронов от

атомов металлов к атомам

неметаллов

NaCl,

CaF2,

Li2O

Ковалентная неполярная

Один и тот же

элемент-

неметалл

Атомы

Образование

общих электронных пар

Н2, Г2

О2, N2

Ковалентная полярная

Разные

неметаллы

Атомы

Образование

общих электронных пар со смещением их в сторону атомов более электро-

отрицательного элемента

HC1,

OF2, CO2

Металлическая

Металлы

Атом-

ионы

Обобществление внешних

электронов

Металлы и

сплавы




Тесты для закрепления:


1. Химическая связь в соединении хлора с элементом, в атоме
которого распределение электронов по слоям 2ё, 8ё, 7ё:

  1. ионная; 3) ковалентная неполярная;

  1. металлическая; 4) ковалентная полярная.


2. Ковалентной полярной связью образовано вещество, формула
которого:

1)N2; 2) NaBr; 3) Na2S; 4) HF.

  1. Ионной связью образовано вещество, формула которого:
    l)Na; 2) СаС12; 3) SiO2; 4) Н2.


  1. Соединениями с ковалентной неполярной и ковалентной полярной связью являются соответственно:

1) НВг и Вг2; 2)S4 и H2S; 3) Na2S и SO3; 4) Р8 и NaF.

5. В соединении калия с кислородом химическая связь:

1) металлическая; 3) ковалентная неполярная;

2) ковалентная полярная; 4) ионная.

6. Ковалентная неполярная связь в веществе:

1) аммиак; 2) сероводород; 3) хлор; 4) железо.



Поиграйте в «крестики- нолики».

  1. Покажите выигрышный путь, состоящий из формул веществ с ионной связью.

I вариант II вариант



NH3

Ca S

MgCl2

H2O

KCl

O2

Na2O

SO2

BaF2

Mg

CuS

H2S

KF

Na2S

BaO

Na3N

CO2

PH3



2. Покажите выигрышный путь, состоящий из формул веществ с ковалентной неполярной связью.

I вариант II вариант

Ca

I2

H2O

CaO

Cl2

HBr

CaCl2

O2

ClF

Br2

NO2

CO2

Na2O

O2

HCl

H2O

CuCl2

N2


3. Покажите выигрышный путь, состоящий из формул веществ с ковалентной полярной связью.

SCl2

H2

MgO

NaCl

HF

HBr

SO3

Cl2

NH3

Br2

O2

CO2

Na2O

HCl

NO2

N2

KI

H2O





Д/з: подготовить кроссворд.













Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 18.01.2016
Раздел Химия
Подраздел Конспекты
Просмотров249
Номер материала ДВ-351566
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх