Инфоурок / Информатика / Презентации / Виды и свойства информации

Виды и свойства информации


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Выбранный для просмотра документ приложение 2.doc

библиотека
материалов

Приложение 2



 Укажите, в каком виде представлена информация в следующих примерах:



Пример

Вид информации

По способу восприятия

По форме представления

Задача по алгебре



Письмо



Картина



Опера



Радиопередача



Телевизионная передача



Аромат сирени



Вкус лимона



Желтый цвет





Выбранный для просмотра документ приложение 3.ppt

библиотека
материалов
 Тема: «ВИДЫ ИНФОРМАЦИИ»
Информация способу восприятия; форме представления; общественному значению; С...
По способу восприятия информация может быть: Зрительной, Слуховой, Обонятельн...
1. С помощью каких органов чувств человек получает наибольшее кол-во информац...
По форме представления информация бывает: Текстовая, Числовая, Графическая, М...
По общественному значению информация может быть: личной – это знания, опыт, и...
Пример	Вид информации	Носители	 По способу восприятия	По форме представления...
7 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  Тема: «ВИДЫ ИНФОРМАЦИИ»
Описание слайда:

Тема: «ВИДЫ ИНФОРМАЦИИ»

№ слайда 2 Информация способу восприятия; форме представления; общественному значению; С
Описание слайда:

Информация способу восприятия; форме представления; общественному значению; СВОЙСТВА ИНФОРМАЦИИ

№ слайда 3 По способу восприятия информация может быть: Зрительной, Слуховой, Обонятельн
Описание слайда:

По способу восприятия информация может быть: Зрительной, Слуховой, Обонятельной, Осязательной, Вкусовой.

№ слайда 4 1. С помощью каких органов чувств человек получает наибольшее кол-во информац
Описание слайда:

1. С помощью каких органов чувств человек получает наибольшее кол-во информации? 2. Каков главный источник получения информации у лисы, собаки? 3. Каков главный источник получения информации у летучей мыши? назад

№ слайда 5 По форме представления информация бывает: Текстовая, Числовая, Графическая, М
Описание слайда:

По форме представления информация бывает: Текстовая, Числовая, Графическая, Музыкальная, Жестовая… назад

№ слайда 6 По общественному значению информация может быть: личной – это знания, опыт, и
Описание слайда:

По общественному значению информация может быть: личной – это знания, опыт, интуиция, умения, эмоции, наследственность конкретного человека; общественной – общественно-политическая, научно-популярная, т. е. то, что мы получаем из средств массовой информации. Кроме того, это опыт всего человечества, исторические, культурные и национальные традиции и др.; обыденная – та, которой мы обмениваемся в процессе общения; эстетическая – изобразительное искусство, музыка, театр и др.; специальная – научная, производственная, техническая, управленческая. назад

№ слайда 7 Пример	Вид информации	Носители	 По способу восприятия	По форме представления
Описание слайда:

Пример Вид информации Носители По способу восприятия По форме представления Задача по алгебре Письмо Картина Опера Радиопередача Телевизионная передача Аромат сирени Вкус лимона Желтый цвет

Выбранный для просмотра документ приложение1.doc

библиотека
материалов

Приложение 1

Опорный конспект



Виды информации

hello_html_32ac4128.gif






По способу восприятия

По форме представления

По общественной значимости

1)

2)

3)

4)

5)

1)

2)

3)

4)

5)

1hello_html_6da18fde.gif)

2)

3)

4)

5)

hello_html_m196980b7.gif

Выбранный для просмотра документ урок.doc

библиотека
материалов

Тема урока: Виды и свойства информации


Цели урока: сформировать понятие видов и свойств информации


Задачи урока:

- рассмотреть и усвоить понятия «информация», «виды информации», «носители информации»;

- обсудить способы получения информации человеком;

- определить виды информации;

- определить основные свойства информации;

- сформировать умение различать различные виды информации;


Воспитательные:

- воспитание мотивов умения положительного отношения к знаниям;

- воспитание дисциплинированности;



Развивающие:

- развитие познавательных умений (выделять главное, грамотно оформлять конспект);

- развитие умения работать в заданном темпе (читать, писать);



Тип урока: изучение нового материала

Формы работы учащихся: фронтальная работа, групповая, индивидуальная.

Необходимое техническое оборудование: проектор, экран, интерактивная доска, компьютерный класс.

Программное обеспечение: проигрыватель ресурсов версии 1.0.0.91 для ОС Windows (ОМС.exe)






СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

Этап урока

Название используемых ЭОР

(с указанием порядкового номера из Таблицы 2)

Деятельность учителя

(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)

Деятельность ученика

Время

(в мин.)


1

2

3

5

6

7

1

Организационный момент


Учитель приветствует учащихся, контролирует готовность класса к занятию

Ученики отвечают на приветствие

1 мин

2

Проверка домашнего задания


Учитель задает вопросы:

- Что такое информатика?

-Происхождение понятия «информатика»

-Основные направления применения информатики;

-Что такое информация?


Ученики отвечают на вопросы

5 мин

3

Введение нового материала

ЦОР1

Опорный конспект


Учитель демонстрирует новый материал и ставит проблемный вопрос: с помощью каких органов чувств герои мультфильма воспринимали информацию?


а)Ученики смотрят мультфильм и выделяют способы восприятия информации с помощью органов чувств;

б)Ученики заполняют первую часть опорного конспекта;


7 мин

4


ЦОР2

Опорный конспект


Учитель демонстрирует фрагмент фильма и ставит вопрос: а по форме представления какая информация бывает?


Ученики смотрят фильм и отвечают на поставленный вопрос, затем заполняют вторую часть опорного конспекта.


5 мин

5


ЦОР3

Опорный конспект

Учитель демонстрирует фрагмент фильма и ставит вопрос: а по общественному значению какой бывает информация?

Ученики смотрят фильм и отвечают на поставленный вопрос, затем заполняют третью часть опорного конспекта

5 мин

6

Первичное закрепление нового материала

Таблица №1

Учитель дает задание заполнить таблицу 1

Учитель проверяет, как работают ученики и поправляет, если ученики ошибаются.

Учитель подводит первые итоги по освоению нового материала

Ученики заполняют таблицу и задают вопросы, если в чем-то сомневаются.

7 мин

7

Закрепление нового материала, проверка знаний учащихся

ЦОР4

Учитель рассказывает, как надо работать с данным тестом и правильно отвечать на вопросы

Учитель смотрит за работой учеников и оценивает их.

Ученики внимательно слушают учителя, рассаживаются за компьютеры и работают с тестом.

10 мин

8

Подведение итогов урока. Домашнее задание. Рефлексия.


Презентация

Учитель объясняет домашнее задание через проектор, проводит рефлексию (задаёт вопросы: справились ли мы с задачами урока).

Учащиеся отвечают на вопросы проводимой рефлексии, записывают домашнее задание.

5 мин

















Приложение к плану-конспекту урока «Виды и свойства информации»

ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР


Название ресурса

Тип, вид ресурса

Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)

Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР

2

«Виды и свойства информации»

Устная работа

Вопросы-ответы


3

«Виды и свойства информации»

Информационный

ОМС модуль, опорный конспект

http://fcior.edu.ru/card/7966/vidy-i-svoystva-informacii.html Файл: Приложение1.doc

4

«Виды и свойства информации»

Информационный

ОМС модуль, опорный конспект

http://fcior.edu.ru/card/7966/vidy-i-svoystva-informacii.html Файл: Приложение1.doc

5

«Виды и свойства информации»

Информационный

ОМС модуль, опорный конспект

http://fcior.edu.ru/card/7966/vidy-i-svoystva-informacii.html

Файл: Приложение1.doc

6

«Виды и свойства информации»

Практический

Таблица 1

Файл: Приложение 2.doc

7

«Виды и свойства информации»

Практический

ОМС модуль

http://fcior.edu.ru/card/5711/vidy-i-svoystva-informacii.html

8

«Виды и свойства информации»

Повторение и обобщение изученного материала

Презентация

Файл: Приложение 3.ppt






,







Общая информация

Номер материала: ДВ-461842


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Современные информационные технологии и их использование в работе преподавателей. Системы автоматизированного проектирования одежды и организация технологического процесса»
Курс повышения квалификации «Организация работы по формированию медиаграмотности и повышению уровня информационных компетенций всех участников образовательного процесса»
Курс профессиональной переподготовки «Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Оператор персонального компьютера»
Курс «WEB-ВЕРСТКА (HTML, CSS)»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Развитие информационно-коммуникационных компетенций учителя в процессе внедрения ФГОС: работа в Московской электронной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Информационные технологии в профессиональной деятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование компьютерных технологий в процессе обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Управление в сфере информационных технологий в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»