Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Информатика / Конспекты / Виды информации и способы её обработки. Количество информации, единицы измерения информации
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Информатика

Виды информации и способы её обработки. Количество информации, единицы измерения информации

библиотека
материалов

Урок № 3.


Тема: «Виды информации и способы её обработки. Количество информации, единицы измерения информации».


Цели урока:

  • Обучающая: Сформировать у учащихся представление об информационной деятельности человека; познакомить с видами информации и способами её обработки; показать, в чём измеряется информация, какие единицы измерения используются.

  • Развивающая: Развивать логическое мышление, умение сравнивать, анализировать, делать выводы.

  • Воспитывающая: Воспитывать информационную культуру обучающихся, повысить мотивацию обучающихся за счёт различных форм ведения урока и использования ИКТ.


Оборудование:

  • компьютер учителя;

  • компьютеры учащихся с локальной сетью;

  • программа NetOp;

  • презентация, подготовленные в MS PowerPoint.


На доске: дата, тема урока, домашнее задание.


Методы обучения: беседа, дискуссия.


Формы работы: групповая, фронтальная, индивидуальная.


Тип урока: комбинированный.


План урока:

  1. Орг. момент. (1мин)

  2. Фронтальный опрос. (7 мин)

  3. Изучение нового материала. (24 мин)

  4. Закрепление. (8 мин)

  5. Подведение итогов урока. Рефлексия. (4 мин)

  6. Домашнее задание. (1 мин)

Ход урока:


1. Орг. момент.

Приветствие, проверка присутствующих. Объяснение хода и целей урока.


2. Фронтальный опрос.

Вы на предыдущем уроке изучили, что такое термин «информатика», когда и где он появился, и что означает термин «компьютер». Сейчас давайте вспомним, а для этого ответим на следующии вопросы:

* Когда в первые и где появился термин информатика?
* Что он означал?

* Где он продолжил своё развитие и что он означал там?

* Дайте определение термину «Информатика»!

* Когда он появился в нашей стране?

* Дайте определение термину «Компьютер»!
Ну вот мы всё с вами вспомнили, а теперь перейдём к теме сегоднешнего урока. Открываем тетради, записываем число и тему урока.


3. Изучение нового материала.

Что такое информация?

Термин «информация» в переводе с латинского означает «разъяснение, изложение, набор сведений».

Информация – это очень сложное и глубокое понятие, которому не просто дать четкое определение.

Человек и информация.

Информацию вы получаете из разных источников: когда читаете или слушаете, смотрите телепередачу, дотрагиваетесь до предмета или пробуете какую-либо еду и пр.

Восприятие информации.

Информацию до человека доносят его органы чувств:

  • Глазами люди воспринимают зрительную информацию;

  • Органы слуха доставляют информацию в виде звуков;

  • Органы обоняния позволяют ощущать запахи;

  • Органы вкуса несут информацию о вкусе еды;

  • Органы осязания позволяют получить тактильную информацию.

Свойства информации


hello_html_52668b7c.gif










Информацию можно представить в различной форме:

  • в знаковой письменной

    • символьную в виде текста, чисел, различных символов (текст учебника);

    • графическую (географическая карта);

    • табличную (таблица по физике);

  • в виде жестов или сигналов (светофор);

  • устной словесной (разговор).

Кодирование информации

Представление информации с помощью какого-либо языка называют кодированием.

  • Код – набор символов для представления информации.

  • Кодирование – процесс представления информации в виде кода.

Двоичная система

Знаменитый немецкий ученый Г.В. Лейбниц предложил еще в XVII веке уникальную и простую систему счисления. «Вычисление с помощью двоек…, сведение чисел к простейшим началам (0 и 1)».

Сегодня такой способ представления информации, с помощью языка содержащего два символа 0 и 1, широко используется в технических устройствах.

Биты и байты

Эти два символа 0 и 1 принято называть битами (от англ. binary digit – двоичный знак).

  • Бит – наименьшая единица измерения информации и обозначается двоичным числом.

Более крупной единицей изменения объема информации принято считать 1 байт, который состоит из 8 бит.

  • 1 байт = 8 битов.

Единицы измерения объема информации.

Название

Условное обозначение

Соотношение с другими единицами

Килобит

Кбит

1 Кбит = 1024 бит = 210 бит ≈ 1000 бит

Мегабит

Мбит

1 Мбит = 1024 Кбит = 220 бит ≈ 1 000 000 бит

Гигабит

Гбит

1 Гбит = 1024 Мбит = 230 бит ≈ 1 000 000 000 бит

Килобайт

Кбайт (Кб)

1 Кбайт = 1024 байт = 210 байт ≈ 1000 байт

Мегабайт

Мбайт (Мб)

1 Мбайт = 1024 Кбайт = 220 байт ≈ 1 000 000 байт

Гигабайт

Гбайт (Гб)

1 Гбайт = 1024 Мбайт = 230 байт ≈ 1 000 000 000 байт


4. Закрепление.

Вопросы и задания:

  1. Какие формы представления информации вы знаете?

  2. Какие свойства информации вы знаете?

  3. Представьте информацию о погоде в различной форме.

  4. Какое различие между естественными и формальными языками?

  5. Что такое код?

  6. Что больше 1 Кбайт или 1000 байт?

  7. Какие единицы измерения информации вы знаете?

  8. Расположите единицы измерения информации в порядке возрастания:

    • Гигабайт; Байт; Мегабайт; Килобайт.

  9. Сколько информации содержится в сообщении, если для кодирования одного символа использовать 1 байт:

    • «Компьютер – универсальный прибор.»


5. Подведение итогов урока. Рефлексия.

Сегодня на уроке вы изучили, что такое информация и единицы измерения информации. Какие у вас возникли вопросы в ходе урока? Что бы вы хотели изменить на уроке? Выставление оценок.


6. Домашнее задание.

Выучить конспект. Стр.



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 03.01.2016
Раздел Информатика
Подраздел Конспекты
Номер материала ДВ-304342
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх