280635
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИнформатикаКонспектыВиды информации и способы её обработки. Количество информации, единицы измерения информации

Виды информации и способы её обработки. Количество информации, единицы измерения информации

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Урок № 3.


Тема: «Виды информации и способы её обработки. Количество информации, единицы измерения информации».


Цели урока:

  • Обучающая: Сформировать у учащихся представление об информационной деятельности человека; познакомить с видами информации и способами её обработки; показать, в чём измеряется информация, какие единицы измерения используются.

  • Развивающая: Развивать логическое мышление, умение сравнивать, анализировать, делать выводы.

  • Воспитывающая: Воспитывать информационную культуру обучающихся, повысить мотивацию обучающихся за счёт различных форм ведения урока и использования ИКТ.


Оборудование:

  • компьютер учителя;

  • компьютеры учащихся с локальной сетью;

  • программа NetOp;

  • презентация, подготовленные в MS PowerPoint.


На доске: дата, тема урока, домашнее задание.


Методы обучения: беседа, дискуссия.


Формы работы: групповая, фронтальная, индивидуальная.


Тип урока: комбинированный.


План урока:

  1. Орг. момент. (1мин)

  2. Фронтальный опрос. (7 мин)

  3. Изучение нового материала. (24 мин)

  4. Закрепление. (8 мин)

  5. Подведение итогов урока. Рефлексия. (4 мин)

  6. Домашнее задание. (1 мин)

Ход урока:


1. Орг. момент.

Приветствие, проверка присутствующих. Объяснение хода и целей урока.


2. Фронтальный опрос.

Вы на предыдущем уроке изучили, что такое термин «информатика», когда и где он появился, и что означает термин «компьютер». Сейчас давайте вспомним, а для этого ответим на следующии вопросы:

* Когда в первые и где появился термин информатика?
* Что он означал?

* Где он продолжил своё развитие и что он означал там?

* Дайте определение термину «Информатика»!

* Когда он появился в нашей стране?

* Дайте определение термину «Компьютер»!
Ну вот мы всё с вами вспомнили, а теперь перейдём к теме сегоднешнего урока. Открываем тетради, записываем число и тему урока.


3. Изучение нового материала.

Что такое информация?

Термин «информация» в переводе с латинского означает «разъяснение, изложение, набор сведений».

Информация – это очень сложное и глубокое понятие, которому не просто дать четкое определение.

Человек и информация.

Информацию вы получаете из разных источников: когда читаете или слушаете, смотрите телепередачу, дотрагиваетесь до предмета или пробуете какую-либо еду и пр.

Восприятие информации.

Информацию до человека доносят его органы чувств:

  • Глазами люди воспринимают зрительную информацию;

  • Органы слуха доставляют информацию в виде звуков;

  • Органы обоняния позволяют ощущать запахи;

  • Органы вкуса несут информацию о вкусе еды;

  • Органы осязания позволяют получить тактильную информацию.

Свойства информации


hello_html_52668b7c.gif










Информацию можно представить в различной форме:

  • в знаковой письменной

    • символьную в виде текста, чисел, различных символов (текст учебника);

    • графическую (географическая карта);

    • табличную (таблица по физике);

  • в виде жестов или сигналов (светофор);

  • устной словесной (разговор).

Кодирование информации

Представление информации с помощью какого-либо языка называют кодированием.

  • Код – набор символов для представления информации.

  • Кодирование – процесс представления информации в виде кода.

Двоичная система

Знаменитый немецкий ученый Г.В. Лейбниц предложил еще в XVII веке уникальную и простую систему счисления. «Вычисление с помощью двоек…, сведение чисел к простейшим началам (0 и 1)».

Сегодня такой способ представления информации, с помощью языка содержащего два символа 0 и 1, широко используется в технических устройствах.

Биты и байты

Эти два символа 0 и 1 принято называть битами (от англ. binary digit – двоичный знак).

  • Бит – наименьшая единица измерения информации и обозначается двоичным числом.

Более крупной единицей изменения объема информации принято считать 1 байт, который состоит из 8 бит.

  • 1 байт = 8 битов.

Единицы измерения объема информации.

Название

Условное обозначение

Соотношение с другими единицами

Килобит

Кбит

1 Кбит = 1024 бит = 210 бит ≈ 1000 бит

Мегабит

Мбит

1 Мбит = 1024 Кбит = 220 бит ≈ 1 000 000 бит

Гигабит

Гбит

1 Гбит = 1024 Мбит = 230 бит ≈ 1 000 000 000 бит

Килобайт

Кбайт (Кб)

1 Кбайт = 1024 байт = 210 байт ≈ 1000 байт

Мегабайт

Мбайт (Мб)

1 Мбайт = 1024 Кбайт = 220 байт ≈ 1 000 000 байт

Гигабайт

Гбайт (Гб)

1 Гбайт = 1024 Мбайт = 230 байт ≈ 1 000 000 000 байт


4. Закрепление.

Вопросы и задания:

  1. Какие формы представления информации вы знаете?

  2. Какие свойства информации вы знаете?

  3. Представьте информацию о погоде в различной форме.

  4. Какое различие между естественными и формальными языками?

  5. Что такое код?

  6. Что больше 1 Кбайт или 1000 байт?

  7. Какие единицы измерения информации вы знаете?

  8. Расположите единицы измерения информации в порядке возрастания:

    • Гигабайт; Байт; Мегабайт; Килобайт.

  9. Сколько информации содержится в сообщении, если для кодирования одного символа использовать 1 байт:

    • «Компьютер – универсальный прибор.»


5. Подведение итогов урока. Рефлексия.

Сегодня на уроке вы изучили, что такое информация и единицы измерения информации. Какие у вас возникли вопросы в ходе урока? Что бы вы хотели изменить на уроке? Выставление оценок.


6. Домашнее задание.

Выучить конспект. Стр.


Общая информация

Номер материала: ДВ-304342

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Современные информационные технологии и их использование в работе преподавателей. Системы автоматизированного проектирования одежды и организация технологического процесса»
Курс повышения квалификации «Основы создания интерактивного урока: от презентации до видеоурока»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация работы по формированию медиаграмотности и повышению уровня информационных компетенций всех участников образовательного процесса»
Курс профессиональной переподготовки «Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Фирменный стиль» (Corel Draw, Photoshop)
Курс «3D Studio MAX»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Развитие информационно-коммуникационных компетенций учителя в процессе внедрения ФГОС: работа в Московской электронной школе»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания дисциплины «Информационные технологии» в условиях реализации ФГОС СПО по ТОП-50»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.