Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Физика / Презентации / Виды проектов и способы их организации
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Физика

Виды проектов и способы их организации

библиотека
материалов
Развитие познавательных способностей учащихся через проектную деятельность
«Скажи мне – я забуду. Покажи мне – я могу запомнить. Позволь мне сделать сам...
Слово «проект» в буквальном переводе с латинского – «брошенный вперед». Приме...
Метод проектов Учащиеся, исходя из своих интересов, вместе с учителем выполня...
Учебный проект с точки зрения учащегося : это возможность делать что-то интер...
Учебный проект с точки зрения учителя: это интегративное дидактическое средст...
Достоинства «метода проектов»: учащиеся видят перед собой конечный результат;...
ПРОГРАММА ИССЛЕДОВАНИЯ Анализ проблемной ситуации	 Выбор темы Цель Задачи экс...
Этапы реализации исследовательского проекта: Выдвижение гипотезы исследовани...
ТИПОЛОГИЯ ПРОЕКТОВ Исследовательские Творческие Приключенческие, игровые Инфо...
Исследовательские проекты Такие проекты требуют хорошо продуманной структуры,...
Творческие проекты Такие проекты, как правило, не имеют детально проработанно...
Приключенческие, игровые В таких проектах структура также только намечается и...
Информационные проекты Этот тип проектов изначально направлен па сбор информа...
Практико-ориентированные Эти проекты отличает четко обозначенный с самого нач...
Монопроекты Такие проекты проводятся по одному предмету. При этом выбираются...
Межпредметные проекты Это могут быть небольшие проекты, затрагивающих два-три...
Представление полученных результатов Конференция Школьная газета Монтаж фильм...
Проектный урок может иметь место: при изучении свойств объектов, при определе...
Метод проектов предполагает обязательное создание конечного продукта совмест...
Проект «Магия цвета» (11 класс) Межпредметный (химия, физика, МХК,литература)...
Умения, связанные с развитием интереса: анализировать свои интересы; определя...
 Спасибо за внимание
23 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Развитие познавательных способностей учащихся через проектную деятельность
Описание слайда:

Развитие познавательных способностей учащихся через проектную деятельность

№ слайда 2 «Скажи мне – я забуду. Покажи мне – я могу запомнить. Позволь мне сделать сам
Описание слайда:

«Скажи мне – я забуду. Покажи мне – я могу запомнить. Позволь мне сделать самому это – и это станет моим навсегда» А. Цурос

№ слайда 3 Слово «проект» в буквальном переводе с латинского – «брошенный вперед». Приме
Описание слайда:

Слово «проект» в буквальном переводе с латинского – «брошенный вперед». Применительно к школе образовательный проект рассматривается как совместная учебно-познавательная, творческая или игровая деятельность учащихся, имеющая общую цель, согласованные методы и способы деятельности, направленные на достижение общего результата.

№ слайда 4 Метод проектов Учащиеся, исходя из своих интересов, вместе с учителем выполня
Описание слайда:

Метод проектов Учащиеся, исходя из своих интересов, вместе с учителем выполняют собственный проект, решают какую-нибудь практическую образовательную задачу. В основу образовательного проекта положена самостоятельная целенаправленная исследовательская деятельность учащихся.

№ слайда 5 Учебный проект с точки зрения учащегося : это возможность делать что-то интер
Описание слайда:

Учебный проект с точки зрения учащегося : это возможность делать что-то интересное самостоятельно, в группе или самому, максимально используя свои возможности; это деятельность, позволяющая проявить себя, попробовать свои силы, приложить свои знания и показать публично достигнутый результат; это деятельность, направленная на решение интересной проблемы, сформулированной самими учащимися в виде цели и задачи, когда результат этой деятельности это найденный способ решения проблемы и носит он практический характер, имеет важное прикладное значение и, что весьма важно, интересен и значим для самих открывателей. temka988 - null

№ слайда 6 Учебный проект с точки зрения учителя: это интегративное дидактическое средст
Описание слайда:

Учебный проект с точки зрения учителя: это интегративное дидактическое средство развития, обучения и воспитания, которое позволяет вырабатывать и развивать специфические умения, а именно научить: проблематизации, управлению собственной познавательной деятельностью, поиску и отбору актуальной информации проведению исследования, выбору, освоению и использованию соответствующей технологии изготовления продукта проектирования, представлению результатов и процесса своей деятельности в различных формах.

№ слайда 7 Достоинства «метода проектов»: учащиеся видят перед собой конечный результат;
Описание слайда:

Достоинства «метода проектов»: учащиеся видят перед собой конечный результат; выявляются и развиваются творческие способности и деловые возможности учащихся; учитываются индивидуальные способности учеников развивается социальный аспект и коммуникативные качества учащегося

№ слайда 8 ПРОГРАММА ИССЛЕДОВАНИЯ Анализ проблемной ситуации	 Выбор темы Цель Задачи экс
Описание слайда:

ПРОГРАММА ИССЛЕДОВАНИЯ Анализ проблемной ситуации Выбор темы Цель Задачи эксперимента Объект исследования Выбор методик эксперимента Гипотеза Сроки, этапы эксперимента

№ слайда 9 Этапы реализации исследовательского проекта: Выдвижение гипотезы исследовани
Описание слайда:

Этапы реализации исследовательского проекта: Выдвижение гипотезы исследования. Формулирование проблемного вопроса. Актуализация необходимых для дальнейшего исследования знаний. Постановка цели и задач работы. Выбор метода исследования. Поиск решения выдвинутой проблемы. Анализ полученного результата.

№ слайда 10 ТИПОЛОГИЯ ПРОЕКТОВ Исследовательские Творческие Приключенческие, игровые Инфо
Описание слайда:

ТИПОЛОГИЯ ПРОЕКТОВ Исследовательские Творческие Приключенческие, игровые Информационные Практико-ориентированные Монопроекты Межпредметные проекты

№ слайда 11 Исследовательские проекты Такие проекты требуют хорошо продуманной структуры,
Описание слайда:

Исследовательские проекты Такие проекты требуют хорошо продуманной структуры, обозначенных целей, актуальности предмета исследования для всех участников, социальной значимости, продуманных методов, в том числе экспериментальных, опытных работ, методов обработки результатов.

№ слайда 12 Творческие проекты Такие проекты, как правило, не имеют детально проработанно
Описание слайда:

Творческие проекты Такие проекты, как правило, не имеют детально проработанной структуры совместной деятельности участников, она только намечается и далее развивается, подчиняясь жанру конечного результата, обусловленной этим жанром и принятой группой логике совместной деятельности, интересам участников проекта. В данном случае следует договориться о планируемых результатах и форме их представления (совместной газете, сочинении, видеофильме, драматизации, спортивной игре, празднике, экспедиции и др.).

№ слайда 13 Приключенческие, игровые В таких проектах структура также только намечается и
Описание слайда:

Приключенческие, игровые В таких проектах структура также только намечается и остается открытой до окончания проекта. Участники принимают на себя определенные роли, обусловленные характером и содержанием проекта. Это могут быть литературные персонажи или выдуманные герои, имитирующие социальные или деловые отношения, осложняемые придуманными участниками ситуациями.

№ слайда 14 Информационные проекты Этот тип проектов изначально направлен па сбор информа
Описание слайда:

Информационные проекты Этот тип проектов изначально направлен па сбор информации о каком-то объекте, явлении, на ознакомление участников проекта с этой информацией, ее анализ и обобщение фактов, предназначенных для широкой аудитории. Такие проекты так же, как и исследовательские, требуют хорошо продуманной структуры, возможности систематической коррекции по ходу работы над проектом.

№ слайда 15 Практико-ориентированные Эти проекты отличает четко обозначенный с самого нач
Описание слайда:

Практико-ориентированные Эти проекты отличает четко обозначенный с самого начала результат деятельности его участников. Причем этот результат обязательно ориентирован на социальные интересы самих участников (документ, созданный на основе полученных результатов исследования, — по биологии, географии, исторического, литературоведческого и прочего характера, программа действий, рекомендации, направленные на ликвидацию выявленных несоответствий в природе, обществе, проект закона, справочный материал, словарь, например, обиходной школьной лексики, аргументированное объяснение какого-то физического, химического явления, проект зимнего сада школы и др.).

№ слайда 16 Монопроекты Такие проекты проводятся по одному предмету. При этом выбираются
Описание слайда:

Монопроекты Такие проекты проводятся по одному предмету. При этом выбираются наиболее сложные разделы или темы.

№ слайда 17 Межпредметные проекты Это могут быть небольшие проекты, затрагивающих два-три
Описание слайда:

Межпредметные проекты Это могут быть небольшие проекты, затрагивающих два-три предмета, а могут быть достаточно объёмные, общешкольные, планирующие решить ту или иную сложную проблему, значимую для всех участников проекта.

№ слайда 18 Представление полученных результатов Конференция Школьная газета Монтаж фильм
Описание слайда:

Представление полученных результатов Конференция Школьная газета Монтаж фильма Компьютерная презентация Круглый стол Выставка работ Постановка спектакля Проведение мероприятий, Выполнение каких-то практических работ

№ слайда 19 Проектный урок может иметь место: при изучении свойств объектов, при определе
Описание слайда:

Проектный урок может иметь место: при изучении свойств объектов, при определении взаимосвязей между объектами, при установлении причинно - следственных связей между событиями и явлениями, при доказательстве теорем при выводе формул, при отработке навыков решения различных задач.

№ слайда 20 Метод проектов предполагает обязательное создание конечного продукта совмест
Описание слайда:

Метод проектов предполагает обязательное создание конечного продукта совместной деятельности. В результате этого возникает высокий образовательный и воспитательный эффект.

№ слайда 21 Проект «Магия цвета» (11 класс) Межпредметный (химия, физика, МХК,литература)
Описание слайда:

Проект «Магия цвета» (11 класс) Межпредметный (химия, физика, МХК,литература), групповой, долгосрочный. Предварительная тема проекта. «Что такое цвет?» Вопросы к теме. Какого цвета вещества? Что определяет цвет вещества? Что такое краски? Какие краски используются для создания художественных произведений? Цвет и свет. Как правильно создать подсветку на сцене? Подтема. «Цвет и свет в искусстве». Задачи исследования. Изучить окрашенные и бесцветные вещества; установить причину окрашивания веществ; изучить состав минеральных красителей; получить некоторые минеральные красители; изучить световые волны разной длины; изучить правила создания театральной подсветки и использовать их при постановке школьного спектакля. Связь с темами основного курса. Химия элементов (9-й и 11-й классы). Основные классы неорганических соединений. Теория электролитической диссоциации. Проект представлен в форме доклада на внутришкольной конференции и на уроке, сопровождающегося компьютерной презентацией

№ слайда 22 Умения, связанные с развитием интереса: анализировать свои интересы; определя
Описание слайда:

Умения, связанные с развитием интереса: анализировать свои интересы; определять новые интересы на основе развития прежних; сопоставлять свои возможности и интересы; отстаивать свои интересы; умение определять для себя познавательные виды деятельности.

№ слайда 23  Спасибо за внимание
Описание слайда:

Спасибо за внимание


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 21.08.2015
Раздел Физика
Подраздел Презентации
Просмотров223
Номер материала ДA-010067
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх