Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Виды работы над текстом на уроках литературного чтения.

Виды работы над текстом на уроках литературного чтения.


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

ПАМЯТКА 2

Виды работы над текстом на уроках литературного чтения.
  1. Чтение произведения и соотнесение рисунков порядку цепочке событий в произведении.

  2.      Чтение, составление вопросов к прочитанному абзацу (тексту).   

  3. Чтение вопросов, которые написаны после текста с последующим чтением самого текста.

  4. Чтение произведения и определение его жанра.

  5.  Чтение, составление словесного плана или плана в виде рисунка.

  6. Чтение и рисование рисунка к прочитанному стихотворению.

  7.  Чтение текста и сбор пословицы из слов.

  8.  Чтение с последующим инсценированием прочитанного отрывка.

  9. Чтение и рисование обложки к рассказу, сказке.

  10. Выразительное чтение отрывка рассказа (стихотворения) по собственному выбору.

  11. Нахождение в тексте отрывка, который поможет ответить на вопрос.

  12. Чтение текста голосом героя.

  13. Чтение и нахождение слов, которые, по-твоему, устарели.

  14. Чтение стихотворения и пересказ его прозой.

  15. Чтение и подбор из текста слов – признаков.

  16. Чтение и объяснение одним предложением значение слова.

  17. Чтение и дописывание предложений словами из текста.

  18. Чтение и вписывание в предложения подходящих по смыслу слов.

  19. Чтение и выделение рифм, обращений; слов и выражений, которые придают тексту торжественность.

  20. Чтение и разгадывание (составление) кроссворда.

  21. Чтение, заполнение схемы и выделение красной стрелкой тех, к кому герой произведения относился с любовью, а синей – кого не любил.

  22. Чтение и заполнение таблицы словами из текста.

  23. Чтение и выполнение тестовой работы.

  24. Чтение, перемена ударного слова в предложении, перемена порядка слов, изменение жестов.

  25. Чтение и пересказ от лица героя произведения.

  26. Чтение, представление и описание героя произведения.

  27. Чтение сказки и изменение хода событий.

  28. Чтение, придумывание продолжения рассказа.

  29. Чтение, придумывание другого заголовка к произведению.

  30. Чтение и проведение следственного эксперимента. Например, кто мог сказать такие слова?

  31. Чтение, создание собственного текста на основе художественного произведения (текст по аналогии).

  32. Чтение, характеристика героя произведения с использованием художественно-выразительных средств данного текста.

  33. Чтение, самостоятельный выборочный пересказ по заданному фрагменту: описание места действия.




Автор
Дата добавления 31.01.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров85
Номер материала ДВ-399571
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх