Инфоурок ОБЖ КонспектыВиды ранений и их причины. Кровотечения. Правила оказания первой медицинской помощи.

Виды ранений и их причины. Кровотечения. Правила оказания первой медицинской помощи.

Скачать материал

Тема урока:

Виды ранений и их причины. Кровотечения. Правила оказания первой медицинской помощи.

 

Цель: - построение знаний о видах ранений человека и их причинах, видах кровотечений;

- воспитание осознанного отношения  к необходимости оказания первой помощи;

            - развивать умение работать с текстом;

            - формирование навыков  групповой работы.

 

 

Класс до урока делится на группы по 4-5 человек, распределяются  роли: Мудрец, оратор,  завхоз, писарчук, бодрило. Каждый знакомится с обязанностями и правилами поведения в группе. Правила лежат на столе. В начале урока учитель напоминает о них.

 

Ход урока.

 

Вызов: (10 минут)

Ситуация: Сестры Оля и Лена решили сделать к обеду капустный салат. Оля случайно сильно порезала палец ножом, пошла кровь, больно.... Лена решила помочь старшей сестре.  Она знала, что дома есть аптечка и быстро принесла ее. Но когда открыла ее, поняла, что не знает, что и как  нужно делать…. Да и лекарства- то Лена еще не знает.

- Случались с вами такие ситуации? А вы знаете, какие лекарственные препараты  могут понадобиться в такой ситуации и что надо делать? Давайте поможем Лене. Запишите в тетради, обсудите  в группе. А теперь давайте обсудим вместе (группы выступают по очереди).

-Хорошо, а кто догадался, какая тема сегодняшнего урока? Дети называют, учитель корректирует и записывает на доске, дети  в тетрадях:

Виды ранений и их причины. Кровотечения.

Первая медицинская помощь.

 

- Ребята, составьте к названию темы вопросы, которые начинаются со слов: Что? Какие? Как? Когда? Почему? Запишите их в тетрадях, ведущие проследите, чтобы все написали (Вопросительные слова записаны на доске)

 

Осмысление:(25 минут)

 

-Давайте прочитаем текст и поищем ответы на данные вопросы. (с.110). Самостоятельная работа. На какие вопросы нашли ответы? Обсуждение в группе, в классе, кластер.

Работа со 2 частью текста – с.114. Рассказ учителя. На какие вопросы нашли ответы? Определите, какие виды кровотечений изображены на рисунках? Фишбоун. Какой вывод? Можем ли мы дополнить свой кластер?

Работа с 3 частью текста – с. 111. Нашли ли ответы на оставшиеся вопросы? Заполнение таблицы.

Вид ранений

Действия, производимые при  оказании первой помощи

 

 

 

 

 

 

 

 

Рефлексия: (10минут)

 

Вернемся к  ситуации, которую я вам читала в начале урока.  Только  я  ее продолжу. … Но Оля была уже ученицей 5 класса и знала, как  оказать себе первую помощь. Лена внимательно слушала Олю и выполняла все, как надо….  А как надо, напишите вы. Работа в группе, обсуждение в классе по цепочке.

 

- На все вопросы мы нашли ответы?

 

- На какие вопросы еще можно найти ответ в учебнике? Составьте вопросы.

 

А теперь на стикеры напишите вопросы, которые у вас возникли по ходу изучения сегодняшней темы, но ответы на них вы не нашли.

 

Д/з – прочитать памятку «Правила оказания помощи»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Иногда, столкнувшись лицом к лицу с несчастным случаем, школьник чувствует себя беспомощным, начинает нервничать и тем самым может даже причинить вред пострадавшему или самому себе. Происходит это от того, что он не обладает определенными знаниями и умениями, необходимыми для оказания первой медицинской помощи, а ведь часто даже несколько лишних секунд могут спасти жизнь.

Первая медицинская помощь – это самые неотложные меры, принимаемые для спасения жизни человека и облегчения его страданий.

Есть несколько общих правил оказания помощи, которые ты должен усвоить (заучить):

·         Узнать, что произошло. От этого зависит, что надо делать.

·         Оградить пострадавшего от дальнейшей опасности или хотя бы уменьшить ее. Например, перенести в безопасное место; вынести из горящей кабины. При этом всегда необходимо думать о собственной безопасности: не сбережешь себя – не поможешь другим.

·         Без промедления начать принимать меры первой помощи. Например, наложение повязки, промывание желудка.

·         Как можно скорее вызвать «Скорую помощь». Если не можешь оставить больного, постарайся криками, жестами привлечь к себе внимание, попросить кого-нибудь вызвать помощь.

·         Оставаться с пострадавшим до приезда врача. Говорить с ним, держать за руки, гладить по голове. Эти простые приемы помогут предупредить развитие опасного для жизни шока.

 

 

 

 

 

 

Иногда, столкнувшись лицом к лицу с несчастным случаем, школьник чувствует себя беспомощным, начинает нервничать и тем самым может даже причинить вред пострадавшему или самому себе. Происходит это от того, что он не обладает определенными знаниями и умениями, необходимыми для оказания первой медицинской помощи, а ведь часто даже несколько лишних секунд могут спасти жизнь.

Первая медицинская помощь – это самые неотложные меры, принимаемые для спасения жизни человека и облегчения его страданий.

Есть несколько общих правил оказания помощи, которые ты должен усвоить (заучить):

·         Узнать, что произошло. От этого зависит, что надо делать.

·         Оградить пострадавшего от дальнейшей опасности или хотя бы уменьшить ее. Например, перенести в безопасное место; вынести из горящей кабины. При этом всегда необходимо думать о собственной безопасности: не сбережешь себя – не поможешь другим.

·         Без промедления начать принимать меры первой помощи. Например, наложение повязки, промывание желудка.

·         Как можно скорее вызвать «Скорую помощь». Если не можешь оставить больного, постарайся криками, жестами привлечь к себе внимание, попросить кого-нибудь вызвать помощь.

·         Оставаться с пострадавшим до приезда врача. Говорить с ним, держать за руки, гладить по голове. Эти простые приемы помогут предупредить развитие опасного для жизни шока.

 

 

Правила поведения при работе в группе.

 

1.Высказывай свое мнение.

2.Внимательно выслушивай мнение других ребят.

3.Не оскорбляйте друг друга.

4.Не ссорьтесь.

5. Выполняйте свои обязанности

 

Обязанности членов группы

 

Мудрец – следит, чтобы все выполняли         работу, распределяет баллы.

Оратор – выступает от имени группы

Завхоз – организует необходимые материалы

Писарчук – записывает все, что «рождено» в группе.

Бодрило – хвалит членов своей группы

 

Учет выполненной работы

Вид работы

Возможный балл

Имена членов группы

 

 

 

 

 

 

вопросы

за каждый вопрос – 1

 

 

 

 

 

Кластер с дополнениями

2

 

 

 

 

 

Фишбоун  с выводом

2

 

 

 

 

 

таблица

2

 

 

 

 

 

Найденные ответы

по 1 за каждый

 

 

 

 

 

Дополнительные вопросы

по 1 за каждый

 

 

 

 

 

Работа в группе

до 3

 

 

 

 

 

ВСЕГО

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Виды ранений и их причины. Кровотечения. Правила оказания первой медицинской помощи."

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Дефектоскопист

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 839 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 27.11.2015 853
    • DOCX 58.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Югова Ирина Степановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Югова Ирина Степановна
    Югова Ирина Степановна
    • На сайте: 8 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 8
    • Всего просмотров: 28877
    • Всего материалов: 18

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Методист-разработчик онлайн-курсов

Методист-разработчик онлайн-курсов

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 70 человек из 35 регионов

Курс повышения квалификации

Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности

36 ч. — 144 ч.

от 1580 руб. от 940 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 41 человек из 23 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Экология и основы безопасности жизнедеятельности: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель экологии и основ безопасности жизнедеятельности

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4450 руб.
Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Основы безопасности жизнедеятельности")

Учитель основ безопасности жизнедеятельности

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 20 человек из 12 регионов

Мини-курс

Информационные технологии и безопасность

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 46 человек из 25 регионов

Мини-курс

Современные методики базальной стимуляции и развивающего ухода для детей с тяжелыми множественными нарушениями развития

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Детское развитие: ключевые моменты взаимодействия с детьми и подростками

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 114 человек из 52 регионов