Виды разбора в начальной школе

• 1 слайд

  Виды разбора
  в начальной школе
  Информационное совещание 09.12.2010 г.
  

• 2 слайд

  Порядок фонетического разбора
  Раздели слово на слоги и поставь ударение. Помни: сколько в слове гласных, столько и слогов!
  Запиши вертикально буквы и соответствующие им звуки.
  Укажи характеристики для каждого звука.
  Посчитай количество звуков и букв.
  Если в написании и произношении есть различия, объясни их (проверь орфограмму).
  
  

• 3 слайд

  Фонетический разбор (1 класс)
  Мячик
  – 2 сл.,
  5 б., 5 зв.
  Яма
  – 2 сл.,
  3 б., 4 зв.
  Колья - 2 сл., 5 б., 5 зв.
  

• 4 слайд

  Фонетический разбор (2 класс)
  Сдать – 1 слог
  с –
  д –
  а –
  т –
  ь –
  [з] –
  [д] –
  [а] –
  [т'] – –
  согласный, звонкий, твёрдый
  согласный, звонкий, твёрдый
  гласный, ударный
  согласный, глухой, мягкий
  5б. 4зв.
  сдать
  

• 5 слайд

  Фонетический разбор (3-4 класс)
  Яст реб – 2 слога
  я – [й'] – согл., звонк., мягк.
  [а] – гласн., ударн.
  с – [с] – согл., глух., тверд.
  т – [т] – согл., глух., тверд.
  р – [р'] – согл., звонк., мягк.
  е – [и] – гласн., безуд. ястреб – запомнить
  б – [п] – согл., глух., тверд.ястребы
  6б. 7зв.
  

• 6 слайд

  Порядок морфемного разбора
  (по составу слова)
  Прочитай слово: поездка.
  Найди в слове окончание. Для этого измени слово: поездка, поездку, поездкой. Изменяемая часть -а-. Это окончание. Обведи рамочкой . Отдели окончание от основы: .
  Найди корень. Для этого подбери однокоренные слова: переезд, поезд, въезд, сравни их и выдели общую часть. Это и будет корень. Выдели значком .
  Найди приставку. Для этого подбери однокоренные слова без приставки или с другой приставкой: езда, подъезд. Приставка стоит перед корнем. Выдели значком .
  Найди суффикс. Он стоит после корня и служит для образования слова. Выдели значком .
  
  поездка
  поездка
  поездка
  поездка
  

• 7 слайд

  Порядок морфологического разбора
  1). Запиши слово в той форме, в какой оно встретилось в предложении. В скобках укажи главное слово (если разбираемое слово не является подлежащим или сказуемым).
  2). Пиши фразу: «Это … (например, глагол), так как…».
  3). Далее начинается доказательство, что это именно такая часть речи. Оно состоит из 3-х пунктов:
  1. Поставь слово в начальную форму, в скобках запиши вопрос, укажи значение.
  2. Перечисли постоянные и непостоянные признаки.
  3. Укажи синтаксическую роль (поставь вопрос от главного слова).
  

• 8 слайд

  Морфологический разбор
  имени существительного
  Волчиха бежала в стороне от дороги,
  по скользкому насту.
  
  Волчиха
  – это существительное, так как
  1. н.ф. волчиха (кто?), обозначает предмет;
  2. пост: нариц., одуш., ж.р., 1 скл.;
  непост: в И.п., ед.ч.;
  3. волчиха.
  

• 9 слайд

  Морфологический разбор
  имени существительного
  Волчиха бежала в стороне от дороги,
  по скользкому насту.
  
  В стороне (бежала) – это существительное, так как
  н.ф. сторона (что?), обозначает предмет;
  пост.: нариц., неодуш., ж.р., 1 скл.; непост.: в П.п., ед.ч.;
  бежала (где?) в стороне.
  
  

• 10 слайд

  Морфологический разбор
  глагола
  Волчиха бежала в стороне от дороги,
  по скользкому насту.
  
  Бежала – это глагол, так как
  н.ф. бежать (что делать?), обозначает действие;
  пост: несов.вид, I спр.; непост: в ед.ч.; прош.вр., 3 л., ж.р.;
  бежала.
  
  

• 11 слайд

  Морфологический разбор
  имени прилагательного
  Волчиха бежала в стороне от дороги,
  по скользкому насту.
  
  (По) скользкому (насту) – это прилагательное, так как
  н.ф. скользкий (какой?), обозначает признак предмета;
  непост.: в Д.п., ед.ч., м.р.;
  по насту (какому?) скользкому.
  
  

• 12 слайд

  Порядок синтаксического разбора
  1). Разбери предложение по членам предложения. Укажи, какой частью речи они выражены.
  2). Дай предложению характеристику:
  1. по цели высказывания;
  2. по интонации;
  3. простое или сложное
  
  4. распространенное или 4. из скольки простых
  нераспространенное предложений состоит,
  5. чем осложнено + схема каким союзом
  соединены + схема
  
  
  
  
  

• 13 слайд

  Порядок разбора словосочетания
  (2-3 класс)
  Найди главное слово, отметь его крестиком.
  Задай вопрос от главного слова к зависимому.
  Укажи, какими частями речи выражены главное и зависимое слова.
  Мокрый снег падал с крыши.
  
  X
  мокрый снег
  какой ?
  прил.
  сущ.
  падал с крыши
  X
  откуда?
  глаг.
  сущ.
  пр.
  

• 14 слайд

  Синтаксический разбор
  простого предложения
  глаг.
  После теплых дождей в лесу пошли
  сущ.
  грибы.
  повествовательное
  невосклицательное
  простое
  распространённое
  
  

• 15 слайд

  Синтаксический разбор
  простого предложения
  с однородными членами
  глаг. сущ. глаг.
  В толпе вертелась собака и забавляла
  всех.
  повествовательное
  невосклицательное
  простое
  распространённое
  осложнено однородными членами и
  
  

• 16 слайд

  Синтаксический разбор
  сложного предложения
  
  сущ. глаг. глаг.
  Весна сияла, но поля всё ещё покрывал
  сущ.
  глубокий снег.
  повествовательное
  невосклицательное
  сложное
  состоит из 2-х простых, соединенных союзом но[ ], но [ ].