Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Другие методич. материалы / Виды разборов
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Виды разборов

библиотека
материалов

Фонетический разбор слова

План разбора

1. Выделить слоги.

2. Показать место ударения.

3. Дать характеристику гласных звуков (ударные или безударные); какими буквами обозначены.

4. Дать характеристику согласных звуков (звонкие-глухие; твердые-мягкие; какими буквами обозначены.

5. Указать количество букв и звуков.

Образец разбора

ельник – ель-ник

[й] - согласный, звонкий, мягкий

[э] - гласный, ударный

л [л ] - согласный, звонкий, мягкий

ь - не обозначает звука

н [н ] – согласный, звонкий, мягкий

и [и] - гласный, безударный

к [к] - согласный, глухой

6 букв, 6 звуков

Морфемный разбор слова

План разбора

1. Указать часть речи (над словом РУЧКОЙ).

2. У изменяемого слова выделить окончание

3. Указать основу слова

4. Выделить корень или корни (в сложных словах)

5. Выделить приставки и суффиксы (если они есть)


Морфемы указываем карандашом с помощью линейки.

Образец разбора


крылышками ; учительство ; водянистый ;


пренеприятный ; прилетели ; разбегаться ;


плавающий ; по-весеннему ; надолго ;


что-нибудь





Словообразовательный разбор слова

План разбора

1. Изменить слово, выделить его окончание

2. Найти слово (или его основу), от которого образовано данное слово.

3. Указать ту морфему (приставку, суффикс и т.д.) с помощью которой оно образовано

4. Назвать способ словообразования (приставочный, суффиксальный, приставочно-суффиксальный, сложение, переход слова из одной части в другую).

Образец разбора


учительство ← учитель (суффиксальный)


водянистый ← водяной (суффиксальный)


просматриваться←просматривать (постсуффиксальный)


по-весеннему←весенний(приставочно-суффиксальный)


что-нибудь ← что (суффиксальный)


пренеприятный ← неприятный (приставочный)

Синтаксический разбор словосочетания

План разбора

1. Выделить словосочетание из предложения

2. Главное (обозначить Х) и зависимое слова и указать, какими частями речи они выражены

3. Вид словосочетания (по главному слову):

именное, глагольное.

4. Способ синтаксической связи (согласование; управление или примыкание)

Образец разбора

какой?

hello_html_e5aa63d.gifhello_html_m65f2009.gifhello_html_m769b67f4.gifХ

мокрый снег

↓ ↓

прил. сущ. (именное, тип связи – согласование)


hello_html_m65f2009.gifhello_html_m769b67f4.gif

с чего?

hello_html_m154daf9b.gifhello_html_m65f2009.gifhello_html_m769b67f4.gifХ

падал с крыш

↓ ↓

(глаг.) (сущ. с предл.) (глагольное, тип связи – управление)



как?

hello_html_m154daf9b.gifhello_html_m769b67f4.gifhello_html_m65f2009.gifХ

падал медленно

↓ ↓

(глаг) (нареч.) (глагольное, тип связи – примыкание)








Синтаксический разбор

простого предложения

План разбора

1. Вид по цели высказывания (повествовательное, вопросительное, побудительное).

2. Вид предложения по эмоциональной окраске (невосклицательные или восклицательные).

3. Указать, что оно простое (подчеркнуть грамматическую основу предложения).

4. Вид по составу грамматической основы (двусоставные или односоставные).

Если односоставные – какого типа (определенно-личное, неопределенно-личное, безличное, назывное).

5. Вид по наличию второстепенных членов (распространенное или нераспространенное).

6. Вид по наличию или отсутствию необходимых членов предложения (полное или неполное).

7. Чем осложнено (не всегда): однородными членами предложения (какими именно: подлежащими, сказуемыми, дополнениями, определениями, обстоятельствами), однородными членами предложения с обобщающим словом, вводным словом, обращением, обособленными членами (какими именно), уточняющими членами (какими именно).

8. Подчеркнуть КАРАНДАШОМ главные и второстепенные члены.

9. Надписать РУЧКОЙ, какими частями речи они выражены.

Писать без сокращений!

Образец разбора

Над нашим лагерем кружились несметные тучи


мошек и комаров. (Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространенное, полное, осложнено однородными дополнениями.)

Синтаксический разбор

сложного бессоюзного предложения

План разбора

1, 2. См. разбор простого предложения.

3. Указать, что оно сложное (подчеркнуть грамматические основы простых частей).

4. Указать, что оно бессоюзное.

5. Указать смысловые отношения между простыми частями (одновременность, последовательность, противопоставление, причина и следствие, дополнение в пояснении и т.д.).

6. Подчеркнуть КАРАНДАШОМ главные и второстепенные члены.

7. Надписать РУЧКОЙ, какими частями речи они выражены.

8. Объяснить расстановку знаков препинания.

9. Разобрать как простое предложение каждую часть, входящую в состав сложного (по указанию учителя).

Писать без сокращений!


Образец разбора


С беспокойством я вглядывался вдаль - матушка встречала меня с видом глубокого огорчения. (Повествовательное, невосклицательное, сложное, бессоюзное, состоит из двух простых частей).

Синтаксический разбор

сложносочиненного предложения

План разбора

1, 2. См. разбор простого предложения.

3. Указать, что оно сложное (подчеркнуть грамматические основы простых частей).

4. Указать, что оно союзное.

5. Указать, что оно сложносочиненное.

6. Указать, какими сочинительными союзами (соединительными, противительные, разделительными) соединены простые части.

7. Определить значение сложного предложения (перечисление, противопоставление, чередование событий).

8. Подчеркнуть КАРАНДАШОМ главные и второстепенные члены.

9. Надписать РУЧКОЙ, какими частями речи они выражены.

10. Объяснить расстановку знаков препинания.

11. Разобрать как простое предложение каждую часть, входящую в состав сложного (по указанию учителя).

Писать без сокращений!

Образец разбора

Лодка колыхалась на волнах, еле двигалась по темному морю, а оно играло все резвей и резвей. (Повествовательное, невосклицательное, сложное, союзное, сложносочиненное с противительным союзом а.)

Синтаксический разбор

сложноподчиненного предложения

с одним придаточным

План разбора

1, 2. См. разбор простого предложения.

3. Указать, что оно сложное (подчеркнуть грамматические основы простых частей).

4. Указать, что оно союзное.

5. Указать, что оно сложноподчиненное.

6. Указать главную часть и придаточную.

7. Указать вид придаточного (определительное, обстоятельственное: образа действия, степени, времени, места, причины, условия, следствия и т.д.).

8. Подчеркнуть КАРАНДАШОМ главные и второстепенные члены.

9. Надписать РУЧКОЙ, какими частями речи они выражены.

10. Объяснить расстановку знаков препинания.

11. Разобрать как простое предложение главную и придаточную части, входящие в состав сложного (по указанию учителя).

Писать без сокращений!

Образец разбора

Когда я открыл окно, моя комната наполнилась запахом цветов. (Повествовательное, невосклицательное, сложное, союзное, сложноподчиненное, состоит из двух частей: 1 – придаточная, 2 – главная, вид придаточной – обстоятельственная времени.)

Синтаксический разбор

сложноподчиненного предложения

с несколькими придаточными

План разбора

1, 2, 3, 4, 5. См. разбор сложноподчиненного предложения с одним придаточным.

6. Указать главную и придаточные части.

7. Указать, какое это подчинение (последовательное, параллельное, однородное, или комбинация этих видов).

8. Подчеркнуть КАРАНДАШОМ главные и второстепенные члены.

9. Надписать РУЧКОЙ, какими частями речи они выражены.

10. Объяснить расстановку знаков препинания.

11. Разобрать как простое предложение каждую часть, входящую в состав сложного (по указанию учителя).


Писать без сокращений!


Образец разбора

(Повествовательное, невосклицательное, сложное, союзное, сложноподчиненное, с несколькими придаточными: …, … и … .)



Синтаксический разбор

сложного предложения

с разными видами связи

План разбора

1, 2. См. разбор простого предложения.

3. Указать, что это сложное предложение с разными видами связи (союзной сочинительной и подчинительной, союзной сочинительной и бессоюзной, бессоюзной и союзной подчинительной и др.).

4. Подчеркнуть КАРАНДАШОМ главные и второстепенные члены.

5. Надписать РУЧКОЙ, какими частями речи они выражены.

6. Объяснить расстановку знаков препинания.

7. Разобрать как простое предложение каждую часть, входящую в состав сложного (по указанию учителя).


Писать без сокращений!


Образец разбора

(Повествовательное, невосклицательное, сложное, с разными видами связи: союзной сочинительной и бессоюзной.)











Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Фонетический разбор слова

План разбора

1. Выделить слоги.

2. Показать место ударения.

3. Дать характеристику гласных звуков (ударные или безударные); какими буквами обозначены.

4. Дать характеристику согласных звуков (звонкие-глухие; твердые-мягкие; какими буквами обозначены.

5. Указать количество букв и звуков.

Образец разбора

ельник – ель-ник

[й] -согласный, звонкий, мягкий

[э] -гласный, ударный

л[л ] -согласный, звонкий, мягкий

ь -не обозначает звука

н[н ] – согласный, звонкий, мягкий

и[и]- гласный, безударный

к[к]- согласный, глухой

6 букв, 6 звуков
Автор
Дата добавления 03.06.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров1253
Номер материала 298890
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх