Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Виды самостоятельных работ по математике

Виды самостоятельных работ по математике



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


  • Начальные классы
Министерство образования и науки Самарской области государственное бюджетное...
Цель данной работы заключается в том, чтобы доказать, что при выполнении само...
Актуальность данной работы в том, что с введением новых ФГОС учащимся больше...
Понятие «Самостоятельная работа». Особенности самостоятельной работы Итак, с/...
Виды самостоятельных работ Выбор формы работы зависит от цели, сложности зада...
Можно выделить следующие виды самостоятельных работ
Самостоятельные работы бывают: Фронтальные Групповые Индивидуальные
Фронтальная работа по сравнению с индивидуальной и групповой позволяет учител...
Традиционно с/р. рассматривается как индивидуальная познавательная деятельнос...
В последние годы заметное распространение в школах получила групповая форма о...
При анализе общей структуры темы, учитель заранее определяет для себя: какие...
Практическая часть
Спасибо за внимание!
1 из 14

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Министерство образования и науки Самарской области государственное бюджетное
Описание слайда:

Министерство образования и науки Самарской области государственное бюджетное образовательное учреждение Среднего профессионального образования Тольяттинский социально-педагогический колледж ЭКЗАМЕНАЦИОННАЯ РАБОТА Виды самостоятельных работ на уроках математики в начальных классах Специальность: 050709 Преподавание в начальных классах Выполнила: Шамбасова Юлия Александровна Руководитель: Измайлова Н.А. Тольятти, 2013 г.

№ слайда 2 Цель данной работы заключается в том, чтобы доказать, что при выполнении само
Описание слайда:

Цель данной работы заключается в том, чтобы доказать, что при выполнении самостоятельных работ активизируется умственная деятельность детей. Задачи: Изучить методическую литературу, которая применяется при проведении самостоятельных работ; Подобрать примеры самостоятельных работ для каждого класса.

№ слайда 3 Актуальность данной работы в том, что с введением новых ФГОС учащимся больше
Описание слайда:

Актуальность данной работы в том, что с введением новых ФГОС учащимся больше времени отводится на самостоятельные групповые работы. Одной из главных целей нового ФГОС является – научить детей учится, а самым эффективным средством для достижения данной цели как раз и стала самостоятельная работа.

№ слайда 4 Понятие «Самостоятельная работа». Особенности самостоятельной работы Итак, с/
Описание слайда:

Понятие «Самостоятельная работа». Особенности самостоятельной работы Итак, с/р. на уроках математики — это такой метод обучения, при котором учащиеся по заданию учителя и под его руководством самостоятельно решают учебную задачу, проявляя усилия и активность. Нередко специфическим признаком с/р. считают активность детей, отсутствие помощи учителя.Такая точка зрения является неверной и непродуктивной. Придерживаясь её, учитель исключает возможность сотрудничества и в тех ситуациях, где в нем есть потребность. Педагог действительно не принимает участия в выполнении задания, в решении задач, но он организует деятельность. С/р. всегда завершается какими-либо результатами, так как к ним ученик приходит самостоятельно.

№ слайда 5 Виды самостоятельных работ Выбор формы работы зависит от цели, сложности зада
Описание слайда:

Виды самостоятельных работ Выбор формы работы зависит от цели, сложности заданий, уровня сформированности учебной деятельности и возможностей каждого ребенка. Если задание простое и посильно для всех, оно дается всей группе, и каждый выполняет его самостоятельно.Для индивидуальной с/р. учителем должны быть подготовлены специальные дидактические пособия. Они должны содержат задания разной трудности.Для самостоятельной деятельности на уроках математики характерными являются действия самоконтроля - одна из важнейших форм саморегуляции ученика.

№ слайда 6 Можно выделить следующие виды самостоятельных работ
Описание слайда:

Можно выделить следующие виды самостоятельных работ

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8 Самостоятельные работы бывают: Фронтальные Групповые Индивидуальные
Описание слайда:

Самостоятельные работы бывают: Фронтальные Групповые Индивидуальные

№ слайда 9 Фронтальная работа по сравнению с индивидуальной и групповой позволяет учител
Описание слайда:

Фронтальная работа по сравнению с индивидуальной и групповой позволяет учителю легче решать некоторые организационные вопросы, так как фронтальную работу можно провести в классе не имея карточек и других раздаточных материалов. Два, три задания могут быть указаны на доске, в задачнике или учебнике.

№ слайда 10 Традиционно с/р. рассматривается как индивидуальная познавательная деятельнос
Описание слайда:

Традиционно с/р. рассматривается как индивидуальная познавательная деятельность ученика. Работая самостоятельно, ученик продвигается своим темпом, не связан с классом. Он должен проявить при этом максимум усилий, ответственности, рассчитывая на собственные силы. Индивидуальная работа требует настойчивости, усидчивости, упорства в преодолении трудностей. Под индивидуальной с/р. следует понимать такую, которая предусматривает выполнение индивидуализированных заданий и исключает сотрудничество учащихся. Задания могут быть сформулированы и предложены учителем как обязательные. Наряду с ними важны альтернативные задания, которые ученик может выбрать добровольно.

№ слайда 11 В последние годы заметное распространение в школах получила групповая форма о
Описание слайда:

В последние годы заметное распространение в школах получила групповая форма организации с/р. Чем же она привлекает педагогов? Прежде всего, благоприятными условиями для сотрудничества самих учащихся, для коллективного взаимодействия. Работа в группе - это возможность общения, дефицит которого постоянно наблюдается и в школе, и в семье. Наиболее простая и доступная на уроке форма сотрудничества учащихся - работа в парах постоянного состава. В процессе групповой работы каждый ученик имеет возможность проявить самостоятельность, выполняя конкретные действия, и в то же время испытывают влияние более высокого уровня самостоятельности своего одноклассника.

№ слайда 12 При анализе общей структуры темы, учитель заранее определяет для себя: какие
Описание слайда:

При анализе общей структуры темы, учитель заранее определяет для себя: какие вопросы учащиеся могут усвоить самостоятельно, какие задания будут предложены с целью формирования обще-учебных умений, задания репродуктивного и творческого характера, направленные на развитие специальных умений, индивидуальных особенностей учащихся, формы организации коллективной самостоятельной деятельности на уроках математики (работа в парах).

№ слайда 13 Практическая часть
Описание слайда:

Практическая часть

№ слайда 14 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 23.03.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров179
Номер материала ДВ-549070
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх