Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Конспекты / Відкритий урок з теми " Виконання вправ з теми “Арифметичний квадратний корінь.”

Відкритий урок з теми " Виконання вправ з теми “Арифметичний квадратний корінь.”


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

21 січня 2016р. “З усіх скарбів знання- найкращий.

Його не можна ні вкрасти,

Ні згубити, ні знищити”.

Григорій Сковорода

Тема уроку:
Виконання вправ з теми “Арифметичний квадратний корінь.”

Мета уроку:

Удосконалити вміння знаходження арифметичного квадратного кореня із невід'ємного числа. Розвивати вміння працювати за зразком і вказівками вчителя, вміння орієнтуватися в способах виконання навчальних завдань, працювати самостійно і в групах. Виховувати охайність, уважність, вміння співпрацювати.

Одночасно перевіряється д.з. та усний рахунок-спринт (miksike)

http://miksike.net/#pranglimine/training

Перевірка домашнього завдання (самоперевірка):

По 2 б за кожен приклад

628 (А)

г) 5∙√36 + √16 = 5∙6 + 4 = 30 + 4= 34

ґ) √49 – 7∙√25 = 7 – 7 ∙ 5 = 7 – 35 = – 28

д) 3∙√16 – 2∙√36 = 3∙4 – 2∙6 = 12 – 12 = 0

652 (Б)

а) √1296 – 0,2∙√2025 = 36 – 0,2∙45 = 36 – 9 = 27

в) 5,4:√3,24 – 1/3 ∙√144 = 5,4:1,8 – 1/3 ∙12 = 3 – 4 = – 1



Вправа “Незакінчене речення”:

1.Квадратним коренем з числа а називають число, квадрат якого дорівнює а

2.Невід’ємне значення квадратного кореня називають арифметичним значенням цього кореня

3. Квадратний корінь з додатнього числа має два значення (додатнє і від’ємне).



Виконайте усно:

  1. 0; √1; √9; (0; 1; 3)

  2. 100; √40000; (10; 200)

  3. 0,01; √0,16; √0,0025 (0,1; 0,4; 0,05)

Обчисліть значення виразу:

627 (А)

а) = - 5∙6 = - 30 б) = 0 г) = 2/3 ∙9 = 2∙3 = 6

650 (Б)

а) = 2∙16 + 3∙13 = 32 + 39 = 71 в) = 0,5∙44 – 0,1∙16 = 22 – 1,6 = 20,4

С.р. Обчисліть значення виразу (взаємоперевірка):

По 2 б за кожен приклад

627 (А)

в) = 0 ґ) = 1/5∙15 = 3 д) = - 3/4∙14 = - 3/2∙7 = -21/2 = - 10,5

650 (Б)

б) = 4∙15 – 3∙13 = 60 – 39 = 21 г) = 2,5∙26 + 1,2∙25 = 65 + 30 = 95

Домашнє завдання: § 14 повторити

А №636

Б №652 (б,г)



Додаткове завдання (робота на сайті learning)

http://learningapps.org/

Підсумки уроку.


57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 17.01.2016
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров90
Номер материала ДВ-349492
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх