Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Статьи / Выездной семинар «Круглый стол учителей физики и математики Нижегородской области»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

Выездной семинар «Круглый стол учителей физики и математики Нижегородской области»

библиотека
материалов

КРУГЛЫЙ СТОЛ УЧИТЕЛЕЙ МАТЕМАТИКИ И ФИЗИКИ

В период с 27 июня по 1 июля 2016 года на загородной базе отдыха ИПФ РАН «Варнавино» состоялся выездной семинар «Круглый стол учителей физики и математики Нижегородской области», который в этом году прошёл под эгидой ведущих научно-образовательных организаций Нижнего Новгорода: Институт прикладной физики РАН, Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», НИУ «Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского», Нижегородский государственный технический университет им. Р.Е. Алексеева, Нижегородский государственный педагогический университет им. К. Минина.

Ставший уже практически традиционным для педагогов Нижегородской области летний «круглый стол» является прежде всего комплексным совещанием школьных учителей физики и математики, в задачи которого входят обмен опытом, встречи с нижегородскими учёными, совместный поиск путей решения проблем современного физико-математического образования.

Кроме реализованной великолепной возможности для школьных учителей физико-математического профиля обмена опытом в течение пяти дней в условиях практически чистой первозданной природы, педагоги смогли почерпнуть для себя огромный массив, безусловно полезной информации, которая может стать качественной основой для организации учебно-исследовательской и проектной деятельности в школах Нижегородского региона. Облегчение восприятия такого рода сведений было обеспечено формой её подачи в виде мастер-классов, практикумов, творческих мастерских, интеллектуальных игр, представленных учёными Нижнего Новгорода.

Среди выступлений научного характера особый интерес у школьных учителей физики вызвала содержательная лекция «Отрытие гравитационных волн», представленная членом-корреспондентом РАН доктором физико-математических наук Кочаровским Владимиром Владиленовичем, заведующим отделом астрофизики и физики космической плазмы Института прикладной физики РАН.

А с точки зрения практической пользы для учителей математики безусловными фаворитами следует признать уникальные по форме и содержанию выступления учёных Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики». Неповторимая по своей красоте интерактивная лекция «Математическое ожидание и реальность», представленная доктором физико-математических наук профессором Гринесом Вячеславом Зигмундовичем, воплотила в себе весь его практически полувековой опыт педагога и учёного — сложно вообразить более изящную популярную форму представления для учащихся старших классов общеобразовательных школ основ теории вероятностей и математической статистики. Не менее интересный пример изложения топологии для школьников в форме кино-презентации «Жизнь многогранников» был представлен 29 июня стажёром-исследователем НИУ «Высшая школа экономики» Иваном Сергеевичем Гречихиным.

Вниманию участников семинара мной был представлен доклад «Усиление практической направленности математики, как путь формирования познавательного интереса к предмету» «Сделать  учебную  работу  насколько  возможно  интересной  для  ребёнка  и  не  превратить  эту  работу  в  забаву  —  одна  из  труднейших  и  важнейших  задач  дидактики»-говорил   К.  Д.  Ушинский 

Использование таких типов уроков, как урок-практикум,  урок-конференция,  урок-защита  проектных  задач- своего рода «витамин» интереса к науке. Здесь создается   благоприятная  морально-психологическая  атмосфера  в  классе,  которая  снимает  чувство  неуверенности и формирует ситуацию успеха у школьника, творческий интерес.

На конкурс-фестиваль учителей физики и математики Нижегородской области 2016 г.,проводившийся с 10 марта по 10 июня 2016г. мной был предоставлен ролик «Практические приложения подобия треугольников» Этот , по сути, открытый урок ,где ребята 8 класса измеряли высоту школы ,высоту спортивного зала по тени солнца, расстояние до недосягаемого предмета ,снимался два месяца: февраль, март. В результате наш ролик занял первое место Большое спасибо ребятам за активное участие и творческую работу! И - мои поздравления с таким великолепным результатом!


Новые знания, установление тесных средовых связей, вдохновение, свежие идеи, желание воплощения инновационных образовательных технологий в системе общего образования у учителей-участников «круглого стола» — это тот результат, который был безусловно достигнут его организаторами.




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 29.09.2016
Раздел Математика
Подраздел Статьи
Просмотров132
Номер материала ДБ-224502
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх