1728184
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
V ЮБИЛЕЙНЫЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ КОНКУРС
ИнфоурокНачальные классыКонспектыВиховна година "Гра-змагання "Мої права"

Виховна година "Гра-змагання "Мої права"

библиотека
материалов

Відділ освіти міської ради











Гра-змагання

«Я знаю свої права»





hello_html_m4eca6e12.gif











Підготувала

Махортова Т.С.























Тема: Я знаю свої права

Мета: познайомити з поняттями "громадянин"; "права громадян"; "права дітей"; "обов'язки школярів"; вчити застосовувати права і обов'язки у повсякденному житті; розвивати культуру мовлення; вміння аналізувати; розвивати творчі здібності; виховувати любов до Батьківщини; правову грамотність; повага до інших і до себе; почуття власної гідності.

Хід заняття
1.
Вступ.
Ви вже знаєте, що життя - це не тільки розваги та радості. Це і нелегка праця. Ті люди, які заздалегідь готувалися до зустрічі з життям, як правило, проживали її цікаво. Гірше буває тим, хто звикає жити за спинами батьків, інших людей. Всі перешкоди їм доводиться брати з боєм. Сьогодні ми проведемо ділову гру "Я і мої права". Ви поділені на три команди. У кожній команді виберіть капітана. Капітан стежить за порядком в команді, відповідає на завдання після загального обговорення. Кожна команда в ході гри буде отримувати жетони, у разі правильної відповіді. В кінці заняття ми підведемо підсумки.

2. Актуалізація знань учнів.
-
А ким є кожен з нас? (відповіді дітей)
-
Кожен з нас - громадянин
-
Хто такий "Громадянин"? (відповіді дітей)
-
У тлумачному словнику С. В. Ожегова поняття "громадянин" пояснюється так: Громадянин
Особа, що належить до постійного населення держави, користується її захистом і наділена правами і обов'язками;
Дорослий чоловік, а також форма звертання до нього.
Пояснення поняття 1:
-
Яким словом можна замінити слово "особа", щоб сенс фрази не змінився? (осіб)
-
Що значить "постійне населення"? (люди, які живуть тут завжди).
-
Що значить "наділена правами і обов'язками"? (мати права і обов'язки).
Пояснення поняття 2:
-
Є різні форми звертання дорослих людей один до одного: "шановний", "товариш", "пане", в тому числі і "громадянин". Все залежить від ситуації і виховання.
3.
Гра "Доповни".
-
А зараз ми з вами трохи пограємо. Кожна команда отримує конверт із завданням і олівець (для перевірки). Ваше завдання: на запропоновану схему наклеїти слова з стовпчика. На виконання завдання - 2 хвилини.
Після того, як команди виконали завдання, їм необхідно змінитися схемами. Далі перевірка слайду.
Підрахувавши кількість правильних відповідей, команди отримують жетони (1 місце - 3 жетона, 2 місце - 2, 3 місце - 1)
-
Молодці! Ви відмінно впоралися з цим завданням.
4.
Бесіда.
-
Скажіть, громадянами якої країни ми є? (відповіді дітей)
-
Наша держава надає нам права. Хто з вас знає, як називається документ, в якому прописані наші права? (Конституція).
-
Слово "конституція" у перекладі з латинської означає "встановлення".
-
А які права ми маємо як громадяни Росії? (відповіді дітей)
Кожна людина має право на життя.
Кожна людина має право на вільний працю. Кожен може вибрати праця за своїм розсудом. Примусовий працю заборонено.
Кожен громадянин має право на освіту. В залежності від віку він може відвідувати д/з, школу, коледж або університет.
Кожен громадянин має право отримати допомогу лікаря при захворюванні.
Громадянин Росії має право на відпочинок.
-
А тепер, знаючи ці права, ми пограємо.
5.
Гра "Подорож у казку".
-
Кожна команда отриму ілюстрацію з казки. Завдання: визначити, яким правом скористалися герої. Час - 1 хвилина.
1. "
Айболить" К. І. Чуковський (право на отримання медичної допомоги)
2. "
Золотий ключик" Толстой А. (право на освіту)
3. "
Казка про попа і працівника його Балду" Пушкін А.. (Право на працю)
Кожна команда отримує жетон.
6.
Бесіда.
-
Молодці! Ви добре запам'ятали права громадян Росії.
-
Як ви думаєте, чи існують які-небудь документи, вивчаючи які ми могли б дізнатися і про інші права? (відповіді дітей)
-
Як вони називаються? Таких документів багато, але ми розглянемо тільки ці.
-
Декларація - документ, який захищає наші права.
-
Конвенція (договір, угода) - угода по спеціальному питання, обов'язкові для держав, які до неї приєдналися, тобто підписали договір.
Статут школи - документ, в якому прописані права і обов'язки школярів.
До вашого відома: 10 грудня 1948 року багато країн прийняли "Декларацію про права людини".
-
Хто скаже, скільки років виповнюється цього важливого документу?
-
Оскільки "Декларація про права людини" - це міжнародний документ, пропоную вам встати і, взявшись за руки, зобразити земну кулю. Давайте трохи відпочинемо і пограємо.
Гра називається "Музична хвилинка".

Під музику ми будемо виконувати різні рухи, але, відпочиваючи, ви повинні будете уважно слухати уривки з пісень. Після нашої "хвилинки" ви відповісте на запитання: "На які права вказує кожна з пісень?". Кожен, хто правильно відповість, отримає жетон і таким чином поповнить їх кількість для своєї команди.
1. "
Вчать у школі" (право на освіту)
2. "
Тяп - ляп" (право на працю)
3. "
Пісенька про літо" (право на відпочинок)
7.
Тренінг.
-
Ми багато з вами говорили про права. Продовжіть таку фразу: "Для мене найголовніше право - це ...
-
Молодці! А тепер давайте поговоримо трохи про ваші обов'язки, як школярів. Нагадайте, як називається документ, в якому прописані права і обов'язки школярів?
В статуті нашої школи сказано:
учні школи зобов'язані:
дотримуватися Статуту школи;
сумлінно вчитися;
дбайливо ставиться до майна школи;
дотримуватися Правил поведінки учнів.
Сценка
-
А знаєте, хлопці! В одній країні жили дві дівчинки. Жили вони дружно, весело, щасливо. Все було у них однакове, але імена - різні. Одну звали Права, а іншу - Обов'язки. У кожній з них життя були головні слова:
Права (розгортає сувій і читає):
Життя, освіту, працю, відпочинок.
Обов'язки (розгортає сувій і читає):
Дотримання Статуту, сумлінне навчання, дбайливе ставлення до майна, дотримання Правил поведінки учнів.
Одного разу жителі цієї країни помітили, що дівчатка, дуже часто вимовляють головні для них слова і зацікавилися їх значенням. Коли жителі зрозуміли сенс цих слів, то для них ці слова теж стали головними.
З тих пір ця країна стала називатися Правовою.
-
Що можна сказати про права та обов'язки?
Дівчатка кажуть:
Запам'ятайте: Права надаються, а обов'язки виконуються!
Правила шкільного життя.

В школу, знає дітвора,
Ходять з самого ранку.
І хотіли - не хотіли,
Треба швидко встати з ліжка.

На урок не спізнитися,
Все встигнути і все дізнатися.
Навчитися треба, братці,
Вам прокидатися з посмішкою.

Новий день прийшов знову -
Хай несе не "2", а "5"!

Так само просимо вас врахувати:
Килимок Перед дверима є.
Взуття вимийте, друзі,
В школу бруд носити не можна.

Діти фрукти та цукерки
Дружно, весело їдять,
Але огризки всі при цьому
На підлогу сміттям летять!

А відро для сміття
У школі є, зрозуміло?
Сміття складати в нього
Треба акуратно.

Хлопці, в школі не годиться:
Кричати і бігати, і носитися.
По коридорах не скачіть,
Свої носи побережіть.

Якщо сварка. Ось досада!
Ображати друзів не треба,
Не потрібні нам злі сварки,
Сльози, суперечки і чвари.

У суперечці кулаки заважають:
Вони проблеми не вирішують!
Все просто, якщо розібратися:
Не треба вам з друзями битися!

Адже з друзями цікаво -
Це кожному відомо!
Що таке бути охайним?

Значить чистим, акуратним,
Щоб штани не знали дір -
Це брюки, а не сир.

Треба завжди намагатися всім
Строго в школу одягатися.
І не думати, не гадати
Діловий стиль дотримуватися.

На закінчення відзначимо:
Грубість явно ні до чого.
Будьте ввічливими, діти,
Не грубите нікому!



8.
Рефлексія.

Зараз пропоную вам зіграти ще в одну гру.

Називається вона "Вибери потрібне слово...". На правове дерево вам потрібно буде повісити правове яблуко, на якому написано слово, яке зустрічалося сьогодні на уроці і найбільше сподобалося. Поясніть, чому ви обрали саме це слово.

А тепер підіб'ємо підсумок заняття.

Капітани команд, підніміть жетони, які заробила ваша команда. Подивіться, чи немає команди, яка не отримала б жетони. Сьогодні ми дізналися лише про деяких правах і обов'язках. Надалі ми будемо говорити і про інші права та обов'язки на інших уроках.

Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Лабиринт
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.