441664
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокКлассному руководителюКонспектыВиховний захід "Зупинимо СНІД, поки він не зупинив нас"

Виховний захід "Зупинимо СНІД, поки він не зупинив нас"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.




Виховний захід (8 клас)


Зупинимо СНІД, поки він не зупинив нас”


Мета: надати інформацію про основні шляхи передачі ВІЛ/СНІД;
навчити розрізняти та обходити ситуації ризику інфікування ВІЛ;
сприяти формуванню толерантного ставлення до людей, які живуть з ВІЛ.

1.    Вступне слово. (5 хвилин)
1.1.    Ведучий вітається з аудиторією та оголошує тему та мету сьогоднішньої зустрічі.
1.2.    Ведучий зазначає: На цьому занятті нами будуть розглядатися такі основні поняття теми, як «ВІЛ»; «ВІЛ-інфекція»; «ВІЛ-носійство»; «період вікна»; «ВІЛ-інфікована людина»; «ВІЛ-позитивна людина»; «людина яка, живе з ВІЛ»; «СНІД».

2.    Вправа «Знайомство» («Коли я вперше почув про проблему ВІЛ/СНІД?») (10 хвилин).
Мета: налаштувати учасників на розгляд проблеми заняття, створити позитивний робочий настрій.
2.1.    Ведучий пропонує учасникам пропонує, по черзі, назвати своє ім’я та відповісти на запитання.
(Коли я вперше почув про проблему ВІЛ/СНІД?)
2.2.    Коли всі учасники дадуть відповіді, ведучий запитує:
«Як ви думаєте, чому сьогодні знайомство було проведено саме в такій формі?»
2.3.    Вправа «Очікування» (10 хвилин)
Мета: дати можливість учасникам визначити свої очікування щодо теми заняття.
1)   Ведучий роздає кожному з учасників по клейкому папірцю.
2)    Далі він нагадує учасникам тему заняття і пропонує сформулювати та записати на стікерах власні очікування щодо своєї участі у занятті. Час виконання — 2 хвилини.
3)    Ведучий пропонує: «Перший хто виконав завдання може зачитати свої очікування. Всі інші, починаючи від нього, зроблять те саме».
4)    Після того, як всі очікування зачитано, ведучий запрошує всіх підійти до плакату «Наші очікування» та закріпити свої стікери.
5)    По завершенні, ведучий ставить запитання:
    Про що свідчать наші очікування?


3.1. Інформаційне повідомлення «Вірус імунодефіциту людини (ВІЛ)
і синдром набутого імунодефіциту (СНІД)» (10 хвилин)
Ведучий нагадує тему заняття і просить учасників бути уважними до змісту інформаційного повідомлення.
Багато уваги в усьому світі приділяється проблемі ВІЛ/СНІД.
Вона стала відома людству з 1981 року. Гіпотези її появи і зараз викликають безліч здогадів, міфів і суперечок. Та жодна з висунутих теорій не знайшла наукового підтвердження і не може заслуговувати на серйозну увагу. Крім того, щоб почуватися безпечно, треба шляхи поширення ВІЛ та як себе захистити.
Що ж таке ВІЛ?
В- вірус - неклітинна структура, збудник інфекційних хвороб, уражає клітини, проникаючи в них та змушуючи «працювати» на себе (вироблення нових вірусів).
І - імунодефіциту - брак, нестача захисних сил організму для вияву опору хвороботворним мікроорганізмам.
Л - людини - тільки людини, а не будь-якої іншої істоти.
Особливості ВІЛ - збудника ВІЛ-інфекції:
•    Вражає тільки ті клітини (Т-лімфоцити), які покликані стояти на варті здоров'я людини, знешкоджуючи різноманітних збудників, що проникають зовні;
•    Не може існувати поза рідинами людського організму, бо є дуже нестійким в умовах зовнішнього середовища;
•    Передається через контакт рідин двох людей: від ВІЛ-інфікованої - до здорової;
•    ВІЛ міститься в таких рідинах:
-    кров;
-    міжтканева рідина;
-    спинномозкова рідина;
-    лімфа;
-    вагінальні виділення;
-    сперма;
-    материнське молоко;
•ВІЛ не існує в таких рідинах, як:
-    сльози;
-    піт;
-    слиз;
-    слина;
-    сеча.
Проте, при потраплянні в ці рідини крові, деяка кількість ВІЛ може являтися і в них. З моменту проникнення ВІЛ до кровоносного русла людини (тобто інфікування ВІЛ), в її організмі починає розвиватися ВІЛ-інфекція і людина стає ВІЛ-інфікованою і є носієм ВІЛ. При цьому вона може навіть не підозрювати про це: вести звичний для себе спосіб життя і а при цьому - передавати ВІЛ іншим. Про таких людей зараз прийнято говорити - «людина, яка живе з ВІЛ». Чи може людина дізнатись про своє інфікування? Так, може. Для цього їй потрібно зробити тест на наявність антитіл до ВІЛ - спеціальних білків, які намагаються боротися з ВІЛ (сам ВІЛ за допомогою цих тестів не виявляється). Для того, щоб тест був достовірним, в організмі повинно бути достатньо накопичено цих антитіл. Тому тест робиться з врахуванням часу їх накопичення, так званого, «періода вікна», коли ВІЛ циркулює в організмі людини, але недостатня кількість антитіл до нього ще не дає змоги зафіксувати його наявність. «Період вікна» може тривати від 3 до 6 місяців. Тому тест проводиться двічі: через 3 місяці після ймовірного інфікування через 6 місяців.
Коли наступний тест підтверджує присутність ВІЛ в організмі, людина набуває статусу ВІЛ-позитивної (на відміну від ВІЛ-негативних, тест яких показав відсутність антитіл до ВІЛ, тобто, вони - не інфіковані).
Що ж таке СНІД?
С- синдром - сукупність, комплекс симптомів (ознак, проявів) хвороби;
Н- набутого - неприродного для організму, здобутого в процесі життєдіяльності;
І - імунного - такого, що стосується імунітету - здатності організму протидіяти інфекціям (механізм захисту).
Д- дефіциту - браку, нестачі захисних сил організму.
Це означає, що, коли ВІЛ виснажує імунну (захисну) систему організму, і вона вже не може чинити опір різноманітним збудникам. ВІЛ-інфекція переходить на кінцеву свою стадію - стадію СНІД. Для неї характерні прояви певних хвороб, інфекцій, які приєднуються до нічим незахищеного організму.
Тобто, СНІД - стан виснаження імунної системи, на фоні якого можуть проявлятися різні хвороби, від яких інфікована ВІЛ людина помирає.
ВІЛ-інфекція, до переходу в стадію СНІД, може існувати до 20 років. її тривалість залежить від багатьох чинників (факторів), які впливають на здоров'я, наприклад: від способу життя людини, стану екологічної ситуації місцевості, де мешкає особа, тощо. Тривалість СНІД - 1-2 роки.
На жаль, в наш час ще не відомі засоби для подолання проблеми ВІЛ/СНІД, але науковці і медики всього світу націлені на її розв'язання. Вже навіть є певні успіхи, зроблені в цьому напрямку: антивірусна терапія - лікування, яке дозволяє СНІД (стадію проявів хвороб) повернути в стадію ВІЛ-носійства (безсимптомного, без проявів хвороб).
Люди, які є ВІЛ-позитивними, потребують нашої участі, розуміння і уваги.
Ми щодня робимо ряд помилок: якісь вдається легко виправити, інші - дуже складно, а деякі - неможливо... ВІЛ-інфікованим людям пощастило менше, ніж решті: своїм життям і здоров'ям вони спокутують чи власний помилковий вибір в житті, чи помилки інших...
Не нам судити ні тих, ні інших. Все, що ми можемо зробити, це - підтримати тих, для кого проблема ВІЛ/СНІД стала власним болем, захистити себе від ВІЛ та навчити, як це робити тих, хто про це ще не знає.
Для того, щоб захистити себе, перш за все, треба знати шляхи передачі ВІЛ.
Існує три основних шляхи передачі ВІЛ:
1    через кров (переливання інфікованої крові, повторне використання голок, шприців із залишками інфікованої ВІЛ крові);
2    статевий (через сперму та вагінальні виділення ВІЛ-інфікованої людини);
3    від інфікованої матері - дитині (під час вагітності, пологів та ви головування молоком).


3.2. Вправа «Шляхи передачі ВІЛ» (15 хвилин)
Мета: закріпити інформацію про шляхи передачі ВІЛ.
План-конспект:
1)    Ведучий роздає учасникам анкети (Додаток).
2)    Ведучий зазначає, що анкети заповнюються самостійно, свої відповіді слід позначати: «Так» або «Ні», на виконання завдання дається 5 хв.
3)    Після цього хтось з учасників (за бажанням) зачитує запитання та свої відповіді.
4)    Ведучий після кожного пункту анкети звіряє відповідь з думкою групи: чи всі погоджуються з цим варіантом відповіді. Якщо в групі не виникає єдиної думки, ведучий пропонує обговорити пояснення різних сторін і, повертаючись до змісту інформаційного повідомлення, зазначає вірні відповіді.
5)    Для проведення обговорення ведучий може запитати:
-    Які знання вдалось отримати, виконуючи цю вправу?
-    Хто хоче поділитись своїми думками з приводу виконаного завдання?


3.3. Вправа «Міфи і факти про ВІЛ/СНІД» (15 хвилин)
Мета: систематизувати отримані знання про особливості проблеми ВІЛ/СНІД.
План-конспект:
1. Ведучий повідомляє учасників про хід завдання: «Зараз я буду зачитувати твердження. Ви уважно слухаєте, а потім говорите: погоджуєтесь ви з ним чи ні. Крім того, думка має бути пояснена: чому ви так вважаєте? Висловитись може кожен. Отже, спільно ми спробуємо дійти істини».
Перелік тверджень:
1.    ВІЛ - це вірус, що викликає СНІД.
2.    Можна інфікуватися ВІЛ, випивши зі склянки, якою користувався ВІЛ-інфікований.
3.    ВІЛ передається через дружній поцілунок.
4.    Можна інфікуватися ВІЛ при переливанні неперевіреної крові.
5.    Людина-носій ВІЛ може інфікувати свого статевого партнера.
6.    Вживання алкоголю може підвищити ризик інфікування ВІЛ.
7.    Комарі можуть бути переносниками ВІЛ.
8.    Використання  одноразових шприців може захистити  від ВІЛ/СНІД.
9.    Використання латексних презервативів під час статевого контакту може зменшити ризик інфікування ВІЛ.
10.    Можна інфікуватися ВІЛ через сидіння на унітазі.
11.    Всі люди, інфіковані ВІЛ, становлять загрозу для суспільства.
12.    ВІЛ - кінцева стадія захворювання на СНІД.
13.    СНІД - це респіраторна хвороба (застуда).
Ключ:
Міфи: 2,3, 7,10,11,12,13,14
Факти: 1, 4, 5, 6, 8, 9.
План-конспект:
1.    Ведучий об'єднує учасників в 3-4 підгрупи (так, щоб у кожній підгрупі було не більше 5 осіб).
2.    Ведучий: «Використовуючи отримані матеріали, кожній групі потрібно обговорити та вигадати різні ситуації на тему «Ризик інфікування ВІЛ» (високий, низький, відсутній). Для цього учасникам у групах потрібно пригадати як найбільше прикладів видів діяльності людини і визначити їх міру ризику інфікування ВІЛ.
На виконання завдання відводиться 10 хвилин».
3.   Ведучий запрошує кожну команду презентувати свою роботу ( учні пишуть на дошці)
4. Після презентацій напрацювань, ведучий проводить обговорення
-    За яких варіантів поведінки ризик інфікування ВІЛ відсутній?
-    В яких випадках ризик інфікування ВІЛ високий?
-    В яких випадках ризик інфікування ВІЛ низький?
Приклади ситуацій ризику ВІЛ-інфікування: Високий ступінь:
-    незахищений статевий акт;
-    ін'єкційне вживання наркотичних речовин;
-    переливання крові;
-    трансплантація органів;
-    тощо.

Низький:
-    проколювання вух та інших частин тіла (пірсинг);
-    використання спільних лез для гоління;
-    надання першої медичної допомоги;
-    тощо.
Важливий висновок: в ситуаціях з будь-якою мірою ризику існує загроза для здоров'я, тому їм важливо запобігати або використовувати засоби індивідуального захисту (в залежності від ситуації презервативи, гумові рукавички, разовий інструментарій).


3.4. «Підсумки» (10 хвилин).
План-конспект:
1. Ведучий пропонує учасникам висловитись з приводу заняття, запитуючи:
-    Як здійснились ваші очікування?
-    Що нового для себе ви дізналися на занятті?
-    Які знання застосуєте в своєму житті, щоб уберегтися від ВІЛ/СНІД?

  • Учні створюють дерево з результатами: чи вони дізналися під час уроку що-небудь нове

( зелені або коричневі листочки).

 

Що ти знаєш про ВІЛ-інфекцію та СНІД?

1.ВІЛ-інфекція вірус , який викликає СНІД.

а) так; б) ні.

2.За зовнішнім виглядом можна визначити , чи є людина носієм ВІЛ-інфекйії і хворою на СНІД.

а) так; б) ні.

3.ВІЛ передається через слину і сльози

а) так; б) ні.

4.ВІЛ-інфекцією не можна заразитися , обіймаючи іншу людину.

а) так; б) ні.

5.Людина може заразитися ВІЛ-інфекцією від комариного укусу.

а) так; б) ні.

6.Невпорядковані статеві стосунки без використання презирватива можуть призвести до ВІЛ –інфікування.

а) так; б) ні.

7.Люди піддають себе ризику заразитися ВІЛ-інфікцією використовуючи чужі голки при татуюванні.

а) так; б) ні.

8.Молода людина не може заразитися ВІЛ-інфекцією.

а) так; б) ні.

9. Заразитися на СНІД можна , користуючись громадським туалетом.

а) так; б) ні.

10.Хворі на СНІД та інфіковані можуть відпочивати у звичайних санаторіях , будинках відпочинку, пансіонатах.

а) так; б) ні.

11.Чимало симптомів СНІДу нагадують симптоми інших захворювань.

а) так; б) ні.

12.СНІД передається через усі рідкі віділення тіла.

а) так; б) ні.

13.СНІД передається через сексуальні контакти , контакти з кров’ю , від матері до дитини під час внутрішньоутробного розвитку і пологів.

а) так; б)ні.





Що ти знаєш про ВІЛ-інфекцію та СНІД?

1.ВІЛ-інфекція вірус , який викликає СНІД.

а) так; б) ні.

2.За зовнішнім виглядом можна визначити , чи є людина носієм ВІЛ-інфекйії і хворою на СНІД.

а) так; б) ні.

3.ВІЛ передається через слину і сльози

а) так; б) ні.

4.ВІЛ-інфекцією не можна заразитися , обіймаючи іншу людину.

а) так; б) ні.

5.Людина може заразитися ВІЛ-інфекцією від комариного укусу.

а) так; б) ні.

6.Невпорядковані статеві стосунки без використання презирватива можуть призвести до ВІЛ –інфікування.

а) так; б) ні.

7.Люди піддають себе ризику заразитися ВІЛ-інфікцією використовуючи чужі голки при татуюванні.

а) так; б) ні.

8.Молода людина не може заразитися ВІЛ-інфекцією.

а) так; б) ні.

9. Заразитися на СНІД можна , користуючись громадським туалетом.

а) так; б) ні.

10.Хворі на СНІД та інфіковані можуть відпочивати у звичайних санаторіях , будинках відпочинку, пансіонатах.

а) так; б) ні.

11.Чимало симптомів СНІДу нагадують симптоми інших захворювань.

а) так; б) ні.

12.СНІД передається через усі рідкі віділення тіла.

а) так; б) ні.

13.СНІД передається через сексуальні контакти , контакти з кров’ю , від матері до дитини під час внутрішньоутробного розвитку і пологів.

а) так; б)ні.



Общая информация

Номер материала: ДВ-242873

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Оказание первой помощи детям и взрослым»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Управление конфликтами в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование игр в развитии и обучении»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организационно-педагогическая деятельность в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современный переговорный процесс в практике образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Целеполагание как основа современного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Профориентация школьников: психология и выбор профессии»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация