Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Конспекты / Викторина для больших и маленьких "Веселая математика"

Викторина для больших и маленьких "Веселая математика"

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Математика

Название документа Doc1.docx

Поделитесь материалом с коллегами:



DSC07552DSC07554

albom_07_full_enl

DSC07610

Children-Learn-Play-2

DSC07622

DSC07626

digit2duck

Название документа pril1.ppt

1 из 13

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

Название документа pril2.ppt

1 из 22

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22
Описание слайда:

Название документа pril3.ppt

Наша весёлая математика
Формируем представления о геометрических фигурах и их свойствах.
Развиваем умение анализировать и синтезировать изображение, развиваем воображ...
Знакомимся с образованием числа, упражняемся в установлении равенства – нерав...
Развиваем представления между последовательными числами.
Развиваем представления о закономерностях построения числового ряда.
Развиваем партнёрские взаимоотношения в парах.
Используем разнообразные формы объединения детей для совместной деятельности,...
Приглашаем всех вас для участия в математической игротеке!
Что узнал в детстве – высечено камнем, что узнал в старости – написано на льд...
1 из 21

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Наша весёлая математика
Описание слайда:

Наша весёлая математика

№ слайда 2 Формируем представления о геометрических фигурах и их свойствах.
Описание слайда:

Формируем представления о геометрических фигурах и их свойствах.

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5 Развиваем умение анализировать и синтезировать изображение, развиваем воображ
Описание слайда:

Развиваем умение анализировать и синтезировать изображение, развиваем воображение.

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7 Знакомимся с образованием числа, упражняемся в установлении равенства – нерав
Описание слайда:

Знакомимся с образованием числа, упражняемся в установлении равенства – неравенства чисел, развиваем счётные навыки…

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9 Развиваем представления между последовательными числами.
Описание слайда:

Развиваем представления между последовательными числами.

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11 Развиваем представления о закономерностях построения числового ряда.
Описание слайда:

Развиваем представления о закономерностях построения числового ряда.

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13 Развиваем партнёрские взаимоотношения в парах.
Описание слайда:

Развиваем партнёрские взаимоотношения в парах.

№ слайда 14 Используем разнообразные формы объединения детей для совместной деятельности,
Описание слайда:

Используем разнообразные формы объединения детей для совместной деятельности, взаимообучения и взаимоконтроля.

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18 Приглашаем всех вас для участия в математической игротеке!
Описание слайда:

Приглашаем всех вас для участия в математической игротеке!

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21 Что узнал в детстве – высечено камнем, что узнал в старости – написано на льд
Описание слайда:

Что узнал в детстве – высечено камнем, что узнал в старости – написано на льду. Народная мудрость

Название документа Викторина для больших и маленьких.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Викторина для больших и маленьких "Веселая математика"

Воспитатель 1 категории –Затямина Н.Г.

DSC07626

Ученые установили, что при изучении многих понятий в школе дети опираются на чувственный опыт, на “память рук и глаз”, которые они приобрели в дошкольном детстве. Около 60% способностей к переработке информации формируется у ребёнка уже к 5-6 годам.

Однако имеющиеся у ребёнка 4-7 лет возможности переработки, упорядочивания информации ещё не позволяют ему полноценно справиться с потоком поступающих сведений. Несоответствие между возможностями переработать информацию может привести к перезагрузке сознания различными сведениями и фактами, что часто ведёт к снижению познавательных интересов и активности.

В связи с этим последнее время актуальным становится отбор необходимого содержания для полноценного познавательного развития ребёнка – это насыщенная информационная среда, а так же возможность практической деятельности в ней.

Это подтолкнуло нас к созданию познавательных игротек. Полноценное познавательное развитие подразумевает объединение усилий взрослых (педагогов и родителей), окружающих ребенка. Взаимодействие, сотрудничество – это, прежде всего диалог, который постоянно обогащает всех партнёров и участников. Сотрудничество позволяет перераспределить информационную нагрузку, учитывать индивидуальные особенности и возможности каждого ребёнка. Поэтому в рамках игротеки мы решили организовывать викторины “Для больших и маленьких”.

Так как основной путь познания – это партнёрство с взрослым, общение со сверстником и с взрослым, решение проблемно-познавательных задач, то в викторине наравне с детьми принимают участие и взрослые (родители, бабушки, старшие сестры и братья).

К каждой викторине (на определенную тему) проводится подготовительная работа, которая выполняется как в группе, так и дома совместно с родителями. Это может быть чтение литературы определённого характера, заучивание стихов, создание познавательных альбомов, книг (куда входят творческие работы детей и родителей) и т.д. 

Перед началом викторины психолог или воспитатель делает небольшое вступление для родителей (без детей), где идёт введение в проблемы, которая характерна для детей группы, можно использовать для этого мультимедиа.

Когда в зал заходят дети, обязательно нужна разминка, для создания настроя на активное взаимодействие и заряд положительных эмоций, после чего присутствующие делятся на команды.

Затем начинается сама викторина. Традиционно – 1 конкурс – “Блиц-опрос”. Всегда проходит по-разному. Обязательно в викторине есть задания, рассчитанные на детей и задания, в которых необходима помощь взрослых. Всего в викторине 5-6 заданий (в зависимости от времени выполнения задания).

Обязательно включаются задания типа аттракционов  или развлекательного характера. Традиционно – последний конкурс содержит творческое задание, где дети проявляют свои творческие способности вместе с близкими людьми.

Заканчивается викторина традиционной  “Минутой рекордов Гиннеса”. В заключении каждая команда получает задание – установить в своей группе определённый рекорд. Награждается каждая команда – игрой для игротеки и каждый ребёнок памятным призом.

DSC07552DSC07554

Викторина для больших и маленьких “Веселая математика”

Цель: развивать познавательную активность детей через взаимодействие с родителями.

ХОД ВИКТОРИНЫ

Игра на сближение детей и родителей (психологическая).

Деление на команды

Взрослые рассчитываются на 1-2-3-4, занимают свои места, затем к ним присоединятся дети.

Задание 1: “Блиц-опрос”

Ведущий объясняет, что такое блиц-опрос и как он будет проходить сегодня.
В: Сегодня блиц-опрос будет проходить в необычной форме с использованием слайдов. Каждой команде по очереди показывается слайд в течение нескольких секунд, затем слайд выключается и задаётся вопрос команде

Вопросы к слайдам из жизни группы:

  1. Сколько подставок для цветов вымыли девочки?

  2. Сколько музыкальных инструментов в руках у мальчиков?

  3. Сколько спортсменов идёт в обход по залу?

  4. Сколько кочанов капусты выросло на грядке?

  5. Кто выше на лесенке?

  6. Кто сидит ближе к экрану?

  7. Чья машина дальше от улитки?

  8. У кого репка самая большая?

  9. Кто стоит между Сашей и Гришей?

  10. Кто ближе всех к И.В.?

  11. Кто стоит между Лизой и Леной?

  12. Кто выполняет упражнение за Женей?

  13. Какая цифра встречается в адресе нашего Д./с 2 раза?

1 очко за правильный ответ.

Задание 2: “Кто быстрее посчитает?”

В: Совсем недавно, кажется, было лето; давайте вспомним про него, заодно и поупражняемся в счёте. Результат будет зависеть от того, как слаженно вы сработаете. Будете работать дружно – получится быстрее.
Каждая команда получает карточку с изображением летней полянки и объектов, которые необходимо сосчитать.

DSC07610

http://festival.1september.ru/articles/601832/img2.jpg

1 очко за правильность + 1 очко за быстроту.

Задание 3: «Фокусники».

В: Но лето пролетело, и сейчас мы уже готовимся к Новогоднему  празднику. И я предлагаю вам побыть фокусниками, превратить нарисованную на листке бумаги фигуру в изображение какого-то живого существа.
Для задания предложены геометрические фигуры: круг, треугольник, квадрат, прямоугольник.
1 очко за быстроту + 1 очко за сходство с живым существом.

Задание 4: «Выложи картинку».

Воспитатель:  Я тоже попробовала стать фокусником, и у меня это получилось. Я увеличила палочки в размере и предлагаю с ними поиграть.
Необходимо выложить картинку из гимнастических палочек.

+ 1 очко за самый интересный рисунок, +1 очко – за наибольшее количество использованных палочек.

Просмотр слайдов с изображением «На что похожа цифра».

В:  Мы с вами выполняли творческое задание “Портрет цифры”, посмотрите, какие портреты цифр я ещё для вас нашла

Задание 5: «Кто больше расскажет стихов о цифрах?»

1 очко детям, 2 очка родителям. digit2duck

Задание 6:  “Сделай цифру из шариков”.

 Дети совместно с родителями изготавливают «живую» цифру. Для задания используют воздушные шары разных размеров и форм, фломастеры, самоклеящуюся бумагу, двухсторонний скотч, тесьму  и т д.
1 очко за оригинальность, 1 очко за совместную деятельность.

«Минута рекордов Гиннеса»

В: Наша викторина подошла к концу, в заключении я предлагаю вам создать свою «Книгу рекордов Гиннеса». Для этого каждая команда должна выбрать определённого человека.

Команды получают карточки с заданием:

1).Самый застёгнутый (у кого в одежде больше всего застёгнутых пуговиц)
2).Самая разноцветная одежда (наибольшее количество разных красок в одежде)
3).Самая длинная фамилия
4).Самый высокий.

Это задание не оценивается, во время выполнения идёт подсчёт очков.

Подведение итогов, DSC07622 вручение призов и памятных подарков.



Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Краткое описание документа:

Викторина для больших и маленьких "Веселая математика"

Цель: развивать познавательную активность детей через взаимодействие с родителями.

начинается сама викторина. Традиционно – 1 конкурс – “Блиц-опрос”. Всегда проходит по-разному. Обязательно в викторине есть задания, рассчитанные на детей и задания, в которых необходима помощь взрослых. Всего в викторине 5-6 заданий (в зависимости от времени выполнения задания).


Автор
Дата добавления 14.05.2015
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров356
Номер материала 280082
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх