Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физкультура / Конспекты / Викторина для 8 класса по физической культуре. Практика

Викторина для 8 класса по физической культуре. Практика


  • Физкультура

Поделитесь материалом с коллегами:


Современный классный руководитель.

Тема: «Стартуем все!»

Баскетбольные эстафеты - участвуют девушки 8 в и 8 б классов.

Объяснительная записка.

«Если ты знаешь средство укрепить тело, закалить волю, облагородить сердце и изощрить ум и уравновесить рассудок - значит ты воспитатель». (Шарль Жан Мари Летурно)

Учащиеся 8в и 8б классов отличаются от других 8 классов хорошей физической и специальной подготовкой в таком виде спорта, как баскетбол. Эстафеты очень сложные и учащиеся должны их выполнять технически грамотно, некоторые учащиеся 8 классов участвуют на городских соревнованиях по баскетболу и имеют хорошие результаты. 8в класс девочки- 4 место.

Использованы современные технологии:

-личностно-ориентированные

-проблемно-поисковые

-технология творческого развития

-спортивно-игровые

-здоровьеберегающие

Воспитательные задачи:

-формирование культуры здоровья у обучающихся

-ориентация учащихся на здоровый образ жизни

-отвлечение учащихся от вредных привычек

-совершенствование спортивного мастерства в игре баскетбол.

Характеристика аудитории:

Учащиеся 8в и 8б классов, состав команды- 10 человек, обучаются игре в баскетбол 4 года, физически крепкие и сильные девушки, технически грамотные, увлечённые любовью к игре баскетбол, самоотверженные, выступают за честь школы на городских соревнованиях в Спартакиаде школьников г. Бугульмы. Цель учащихся - учиться побеждать на соревнованиях в любых сложных ситуациях.

Цели и задачи:

-овладеть новыми умениями и навыками

-совершенствовать новые элементы техники и тактики игры в баскетбол

-уметь оценивать силы противника

-психологически правильно настроить себя на игру.

Ожидаемые результаты классного часа:

Учащиеся 8в класса должны одержать победу над учащимися 8б класса. После классного часа больше привлечь ребят к систематическим занятиям физической культурой и спортом, воспитывать организованность, дисциплинированность и ответственность учащихся за порученное дело.

Таблица оценки результатов баскетбольных эстафет: »Стартуем все!»

Эстафеты

очки

очки

1.

Эстафета с ведением мяча правой рукой по прямой с изменением направления и скорости движения (челнок до линии 9 м вперёд, назад и вперёд до стойки).

-обводка мяча вокруг стойки с пониженной высотой отскока до 2 раз;

-ведение мяча по прямой в средней стойке;

-бросок мяча в стенку одной рукой от плеча и ловля мяча от стены двумя руками;

-возвращение-ведение мяча левой рукой в средней стойке;

-ведение мяча вокруг стойки с пониженной высотой отскока до 1 раза;

-передача мяча в пол ударом левой рукой и ловлей мяча двумя руками впередистоящим партнёром.

1

1

2.

Эстафета «Кенгуру». Мяч зажат между ног, прыжки на двух ногах с ведением мяча правой рукой с пониженной высотой отскока до мата (мяч положить на мат)

-выполнить кувырок вперёд с мячом в ногах;

-попеременное ведение мяча правой и левой рукой с обводкой вокруг обруча;

-довести мяч до мата и с расстояния 6 м выполнить бросок одной рукой от плеча в свою колонну;

-подобрать лежащий мяч на мате и выполнить 2 бросок в колонну;

-первый в колонне ловит мяч и зажимает его в ногах, второй мяч ведёт правой рукой и т, д.

1

2

3.

Эстафета с ловлей высоколетящих мячей от щита в прыжке, мяч над головой.

-8 в класс бросает мяч в левый верхний угол щита, 8 б – в правый верхний угол.

-первые в команде делают удар мячом об пол правой рукой, ловлю мяча, два шага, бросок мяча правой рукой от плеча в щит в прыжке, приседают на обе ноги и ловят мяч над головой в прыжке;

-присесть с мячом ,выполнить поворот и передачу мяча назад партнёру.

-уход игрока в конец колонны, второй в колонне продолжает эстафету;

2

1

4.

Эстафета: »Кто ловчей?» Учитель бросает мяч в квадрат щит, два игрока из разных команд одновременно выпрыгивают вверх и ловят мяч, кто поймает мяч - отдаёт его учителю и оба уходят в конец колонны. Задача команды – поймать как можно больше мячей!

1

2

5.

Эстафета с бросками в кольцо после ведения со средней линии.

Каждая команда по очереди выполняет ведение, два шага, бросок в правый верхний угол квадрата с попаданием мяча в кольцо, подбором мяча, ведением мяча обратно в конец колонны, передачей мяча партнёру.

Команда выигрывает по количеству забитых мячей и наименьшему времени.

1

2

6.

Эстафета с ловлей и передачей мяча в движении в парах, с броском в щит одним партнёром и ловлей мяча от щита вторым партнёром.

-в парах ведение, ловля и передача мяча двумя руками от груди в прыжке;

-обратно, с ловлей и передачей мяча с отскоком от пола.

1

2



7.

Эстафета с переправой в обручах в парах с ведением мяча.

-первый ведёт мяч, второй держит обруч, вдвоём перемещаются на противоположную сторону площадки за лицевую линию.

-первый остаётся за линией, второй с обручем и мячом в руках бегом возвращается за 3 игроком;

-второй ведёт мяч , 3 игрок держит обруч и бегут к линии

-второй остаётся, 3 игрок возвращается за 4 игроком и т. д.

2

1

8.

Эстафета с переходом во встречную колонну. Команды строятся навстречу друг другу по 5 человек.

-первый в команде выполняет один удар мячом об пол, два шага, бросок и передачу мяча партнёру напротив, сам уходит в конец колонны навстречу.

-партнёр напротив ловит мяч – делает удар мячом об пол, 2 шага, бросок впереди стоящему партнёру и уходит за спину своей команды.

-и так до тех пор, пока игроки своей команды не поменяются местами.

1

2

9.

Эстафета с преодолением полосы препятствий.

-первый держит в руках теннисный мяч, по сигналу учителя выбегает вперёд;

-выполняет опорный прыжок через козла, ноги врозь;

-добегает до мата, выполняет кувырок вперёд в группировке;

-перепрыгивает через бревно боком, способом «перешагивание»;

-метает и возвращает мяч обратно в колонну.

-чья команда быстрее и качественно закончит эстафету, та и победит.

2

1


Двусторонняя игра в баскетбол 5*5 человек. Выиграла команда «Уникс» со счётом 45:42.

Ведущий: Подведём итоги баскетбольных эстафет. Победитель оценивался по наименьшей сумме очков.

Слово жюри: Хайбуллина Г.И.

Победила команда девушек 8 в класса «Уникс» со счётом 12:14.

Соревнования прошли увлекательно и интересно, с большим азартом и хорошей профессиональной подготовкой девушек. Желаем вам успехов в дальнейших состязаниях!

Учитель: Болельщиков приглашаем в нашу спортивную школьную секцию баскетбол, чтобы ваше свободное время от уроков было заполнено спортивными мероприятиями.

Кто смотрит на вещи уныло и хмуро

Пусть примет наш правильный добрый совет.

Почаще, покрепче дружить с физкультурой

В ней юности вечный секрет!

Да здравствуют сетки, мячи и ракетки!

Зелёное поле и солнечный свет!

Да здравствует отдых, борьба и походы!

Да здравствует радость спортивных побед!


Список литературы:

1. В.И.Андреева. Здоровьесберегающее обучение и воспитание. Казань, 2010 г.

2. Г.И.Бергер, Ю.Г.Бергер. Конспекты уроков для учителя физкультуры. М , 2002г.

3. А.Г.Жиляев, Т.Н. Палачева, А.Т.Кулагин. Формирование жизненных ценностей и развитие поведенческих навыков у учащихся средней школы.Казань,2002 г.

4. Ю.Г.Коджаспиров. Развивающие игры для учителя физкультуры. М. , 2002 г.

5. В.И.Лях, А.А.Зданевич. Комплексная программа физического воспитания. 1-11 классы. М,2011 г.





Автор
Дата добавления 21.10.2015
Раздел Физкультура
Подраздел Конспекты
Просмотров168
Номер материала ДВ-083958
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх