Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Викторина для начальных классов "Насекомые"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Викторина для начальных классов "Насекомые"

библиотека
материалов

Викторина «Насекомые»

Цель: заинтересовать учеников начальной школы проблемами современной экологии и дать навыки поиска решения поставленных экологических задач.



Задачи.

Научить понимать красоту окружающего мира через непосредственное соприкосновение с природой.

Воспитать творческую личность, умеющую настойчиво трудиться, думать.

Дать прочные знания, дополнительно к тем, которые получают на уроках окружающего мира.

Научить самостоятельно ставить проблему и искать пути её решения.

Формировать коммуникативные умения.

Развивать творчество и фантазию детей.

Развивать познавательные интересы.

Развивать речь детей.

Развивать логическое мышление.

Познакомить детей с произведениями о насекомых.

Учить бережно относиться к природе.



Положение о викторине.

Ученики 2-3 класса делятся на 2-3 команды.

Жюри 3 человека (библиотекарь, воспитатель ГПД, родители).

Конкурсы оцениваются по пятибалльной системе.

Итоги подводятся после каждого раунда.

1, 3, 5 раунды проводятся по аналогии с игрой “Брейн-ринг”(сигналы дети подают детской игрушкой-пищалкой).

Награждение:

Дипломы 1, 2, 3 степени.

Книги о насекомых, птицах.

Вся викторина подготовлена презентацией.



Вступительная беседа



Сегодня мы поговорим с вами об увлекательной науке, изучающей насекомых- энтомологии.



Мы вспомним книги, которые вы читали, поиграем в игры, где надо будет назвать имена некоторых маленьких жителей наших садов и парков.



Наша викторина-игра будет называться “Мир под ногами”.



1 раунд посвящён книге писателя В.Бианки “Лесная газета”.



Целую неделю в ГПД вы читали рассказы этого удивительного писателя и, наверное, поняли, что все его рассказы познавательны, интересны, как и весь живой мир.



В нашей викторине 6 раундов

1 раунд

“Насекомые в рассказах В.Бианки”

1. Кто раньше появляется весной: летучие мыши или летучие насекомые? (Насекомые. А уже после их вылета появляются летучие мыши, для которых насекомые служат пищей)



2. Зачем грачи ходят по полю за пахарем? (В земле много червей и насекомых)



3. Зачем скворцы и галки “катаются” верхом на коровах, овцах и лошадях? (Таскают шерсть для гнёзд, а так же выбирают насекомых и их личинок из шерсти животных)



4. Какие жуки носят названия тех месяцев, в которых появляются? (Майский, июльский)



5. Как узнать о приближении дождя, наблюдая за муравейником? (Перед дождём муравьи прячутся в муравейник и закупоривают все входы в него)



6. Куда осенью исчезают бабочки? (Большинство из них гибнет с первыми холодами. Некоторые спасаются под корой деревьев, в щелях домов, заборов)

2 раунд.

Домашнее задание



(Вместе с детьми мы выбираем произведение, в котором есть насекомое и в группе продлённого дня репетируем. Это может быть басня, сказка, стихотворение)



И.А.Крылов “Стрекоза и муравей”.



К.Льдов “Господин Учитель – Жук”.



К.И.Чуковский “Муха-цокотуха”.

3 раунд.

Паучки



Сейчас мы поговорим о существах, которые очень похожи на насекомых, но ими не являются.



Кто догадался,о ком пойдёт речь?



1. Сколько ног у паука? (8 ног. Именно этим он и отличается от насекомых. У них 6 ног)



2. Как паук-крестовик, сидящий в засаде, узнаёт, что к нему в паутину попала добыча? (Он лапкой держит туго натянутую ниточку- паутинку, прикреплённую другим концом к паутине. Когда добыча в паутине, ниточка дёргает паука за ногу)



3. Кто строит себе дом из пузырьков воздуха под водой? (Водяной паук-серебрянка)



4. Каких пауков называют “бродягами”? (Тех, которые не ткут паутину для ловли добычи)

4 раунд.

“Поле чудес”



Бабочки.



По 1 игроку от команды.



Отгадывают 2 слова.



Бабочки, должно быть, одни из самых красивых существ на Земле!



Они похожи на ожившие цветы, причудливость и я яркость окраски их крыльев поистине сказочная. Множество волшебных сказок и легенд сложено о бабочках. Имена у них очень красивые: Аполлон, Икар, Гектор, Психея…



(Показ рисунков)



Сегодня мы будем угадывать их имена



Игра 1

Эта бабочка вредная. Её имя связано с названием растения, которому она приносит вред. Её гусениц хорошо склёвывают птицы.

Капустница.



Игра 2

Эта бабочка разноцветная: основной цвет - зелёный, красные кружочки и полоски. Она достаточно большая.

Пестрянка.

5 раунд.

Насекомые в сказках и фантастических рассказах



Сейчас мы вспомним насекомых, которые повстречались на страницах любимых произведений.

1. В кого превращала князя Гвидона царевна Лебедь в сказке А.С.Пушкина “Сказка о царе Салтане…”. (Комар, муха, шмель)2. Один из лесных докторов-насекомых, лечивших Буратино. (Богомол)



3. Один из женихов Дюймовочки тоже был насекомым. Назовите его. (Майский жук)



4. В кого превращались Юра Баранкин и Костя Малинин в книге В.Медведева “ Баранкин, будь человеком!”. (Бабочки: Махаон и Капустница; муравьи)



5. В книге Р.Киплинга “Маугли”. Маленький народ не любил запаха человека. Что за насекомые скрываются за этим названием? (Дикие пчёлы)



6. В какой книге обыкновенная стрекоза вдруг оказалась для двух ребят огромной, “как самолёт, а трава на берегу лужи – высокой, как зелёная стена леса”? (Я.Ларри “Необыкновенные приключения Карика и Вали”)

6 раунд.

“Пойми меня”



Игра 1



Один человек от команды выходит за дверь.

Каждая команда получает задание, где написано название насекомого.

За 1 минуту члены команды пишут слова- ассоциации, связанные с этим насекомым.

Входящий ученик отгадывает название насекомого по словам-ассоциациям, которые называют члены команды.

Комар, бабочка, муха.



Игра 2

Один человек от команды должен показать насекомого пантомимой.

Жук, пчела, бабочка.

Итог.

Наша викторина - путешествие в таинственный и загадочный мир под ногами закончилась.



Рядом с нами живет мир существ, так мало похожих на нас своим строением и образом жизни, что их можно легко принять за жителей другой планеты.



Эти удивительные существа - насекомые.



У нас четыре конечности - у них шесть. У нас два глаза, а у них бывает и два, и четыре, и пять, и десять. У нас орган слуха - уши на голове, а у насекомых могут быть в любом месте: у кузнечиков, например, в ноге.



На нашей планете свыше миллиона различных насекомых.

Все очень интересны.

Давайте будем их охранять и беречь!

Жюри подводит итоги.

Награждение.

Используемая литература



1. В Бианки “Лесная газета”.



2. Энциклопедия “Что такое? Кто такой? М.: Педагогика-Пресс. 1994 г.



3. Атлас-определитель “Насекомые”. М.: Дрофа. 2007 г.



4 Атлас-определитель “Пауки” М.: Дрофа. 2007 г.



5. Всё обо всём. Насекомые. М.: Астрель. АСТ. 2008 г.



6. Узнай мир. Школьный путеводитель. Насекомые. С-П А.В.К. –Тимошка. 2005 г.



7. Узнай мир. Школьный путеводитель. Пауки. С-П А.В.К. -Тимошка. 2005 г.



8. А.Брем “Жизнь животных”. М.: Эсмо. 2009 г.



9. Атлас. Насекомые (учебное пособие). С-П. ЧеРо-на-Неве. М. Из-во МГУ. 2000 г.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 02.06.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров928
Номер материала ДБ-108660
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх