Викторина для детей старшего
дошкольного возраста
«Хочу всё знать».
Цель: Формирование
экологической культуры детей старшего дошкольного возраста.
Задачи:
1.
Систематизировать знания детей по экологии.
2.
Закрепить знания детей о животных, птицах, растениях.
3.
Продолжать совершенствовать речь как средство общения.
4.
Формировать умение работать в коллективе, оказывать друг другу
помощь.
Предварительная работа:
дидактические игры «Что лишнее», разучивание стихотворений.
Оборудование: мультимедийный проектор, экран,
презентация, 2 корзины, шишки, фонограмма для игры «Мишки и шишки» эмблемы для
команд, музыка «Буги, вуги».
Интеграция образовательных областей:
«Познание», «Коммуникация», «Социализация», «Здоровье», «Физическая культура»,
«Чтение художественной литературы».
Ход игры –
викторины
Ведущий.
Здравствуйте, ребята, уважаемые гости! Сегодня мы собрались с вами на викторину
«Хочу всё знать». Позвольте вам представить команды «Смешарики» и «Лунтики» а
так же жюри, которое будет оценивать ваши ответы.
Ведущий. Сегодня мы
будем путешествовать по экологическим станциям.
Станция
1 «Собери рюкзак»
Ведущий.
Поход, костер, палатка – разве это не прекрасно. Но туристами быть непросто:
надо много знать и уметь. А вы умеете укладывать рюкзак и собирать в поход
только самые необходимые вещи? Это сейчас мы и проверим. Вам надо посовещаться
с членами команды и выбрать необходимые предметы для похода, и уложить их в ваш
рюкзак.
(обеим
командам раздаются различные предметы: полотенце, кружка, чашка, телефон, ложка,
будильник, спальник, мыло, книга, компас, зубная щетка, коньки, хлеб, утюг,
ролики, конфеты, консервы, зонтик, телевизор, теннисные ракетки, спички,
котелок.)
Дети
под музыку собирают в корзину вещи. Корзины с вещами оценивают жюри.
Ребенок:
Стихотворение.
Мы в
поход сейчас пойдем,
Всех
друзей с собой возьмем.
Рюкзаки
и фляжки взяли,
По
тропинке побежали.
Мы
ногой два раза топнем,
Громко
все в ладоши хлопнем.
Как
листочки, покружились,
Чтоб в
лесу мы очутились.
Вот
так чудо из чудес:
Мы
попали с вами в лес! (слайд с лесом)
Ведущий. А что
мы с вами можем встретить в лесу?
Дети:
Деревья, грибы и т.д.
Поэтому
наша следующая станция называется «Назови, одним
словом»
Станция 2 «Назови, одним словом»
Для 1 команды: Волк,
лиса, медведь, заяц – это … звери.
Для 2 команды:
Берёза, сосна, дуб, липа – это … деревья.
Для 1 команды:
Воробей, синица, дятел, ворона – это … птицы.
Для 2 команды: Щука,
карась, сом, налим – это …. рыбы.
Для 1 команды:
Опята, маслята, рыжики, грузди – это … грибы.
Для 2 команды:
Бабочка, комар, стрекоза, муха – это … насекомые.
Станция 3 «Мишки и шишки»
Ведущий. Сейчас вы станете медведями. Каждой
команде нужно собрать как можно больше шишек разбросанных по лесу, в свою
корзину. (Дети обеих команд под музыку собирают шишки).
Станция 4 «Четвертый лишний»
Ведущий. Вот мы с
вами и на четвертой станции. На экране будет четыре картинки с растениями,
животными, насекомыми. Вам надо будет выбрать лишнюю картинку и объяснить свой
выбор.
Последовательность
размещения слайдов:
для 1
команды Клен, рябина, ель, тюльпан
для 2
команды Береза, дуб, шиповник, тополь
для 1
команды Заяц, кот, корова, собака
для 2
команды Бельчонок, зайчонок, медведица, лисенок
для 1
команды Бабочка, муха, пчела, колибри
для 2
команды Белый гриб, мухомор, подберезовик, лисички.
Станция 5 «Кто, где спрятался»
На картинках нужно найти, кто
спрятался.
Ведущий. А следующая станция у нас «Разминка»
Станция 6 «Разминка»
1.
Кого называют царем зверей? (лев)
2.
Кто является санитаром леса? (дятел)
3.
У какого животного самая длинная шея (жираф)
4.
Какое дерево называют «русской красавицей? » (берёза)
5.
Какие цветы расцветают весной первыми? (подснежник, мать и мачеха)
6.
Зимой спит – летом ульи ворошит.
7.
Кто на себе свой дом носит?
8.
Не портной, а всю жизнь с иголками ходит.
9.
Маленький, беленький по лесочку прыг – прыг! По снежочку тык –
тык!
10.
Кто зимой холодный, ходит злой, голодный?
Ведущий. Ну, вот
дорогие друзья и подошло к завершению наше путешествие по станциям. Сейчас жюри
оценит наши команды.
Ребята, а это что у нас еще за одна станция? Поезд прибыл! А кто же к нам
на поезде приехал?
Старуха Шапокляк: Здравствуйте! Здравствуйте! А что это вы здесь делаете?
Дети: У на с викторина «Хочу все знать».
Старуха Шапокляк : Хочу все знать,
хочу все знать. А я и так все знаю. Давайте мы с вами лучше потанцуем. Ох как я
то танцевать люблююююю… Оооох… Повторяйте за мной!!!
Музыкальная разминка.
(Дети и родители танцуют и
поют «буги
вуги»
Старуха Шапокляк :
Ребята, весело мне с вами было,
Я про шалости забыла!
Теперь пойду в соседний детский сад,
Чтобы там повеселить ребят.
(Старуха Шапокляк
уходит.)
Жюри офишируют
баллы команд.
Ребенок 1
Мы и думали и веселились
И даже спорили порой, ё
Но очень подружились
За нашею игрой.
Игра игрой сменяется, кончается игра,
Но дружба не кончается.
Ура! Ура! Ура!
|
Ведущий.
Всем
спасибо за вниманье,
Обеспечивший
успех.
Вот настал
момент прощанья
Будет
краткой наша речь.
Говорим мы:
«До свиданья!
До счастливых
новых встреч!»
|
Дорогие
ребята! Я рада, что вы все приняли участие в этой игре. Есть у нас победители,
но проигравших нет. И на память от викторины я вручаю подарочки.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.