Викторина для учащихся 7-9 классов по теме "ВОВ"

Викторина для учащихся 7-9 классов, посвящённая

Великой Отечественной войне

Цель:  обобщить и расширить знания учащихся по истории России

Задачи:

-образовательные: повторить и обобщить  изученный материал;

- развивающие: развивать у учащихся  умение использовать  полученные знания на практике,  логическое мышление и устную речь, интерес  к изучению предмета, формировать навыки  общения и работы в команде;

 -воспитательные: формировать   и развивать у учащихся чувство  патриотизма, уважения к родной стране,  чувство гордости  за героическое прошлое своего Отечества  на основе исторических событий.

Учащиеся делятся на две команды, дают название своим командам и девиз (за каждый правильный ответ команды и болельщики получают жетон в виде пятиконечной звезды)

1 КОМАНДА

1. Какое имя и фамилия зашифрованы в названии Советского танка – «И.С.» (Иосиф Сталин)

2. Этот российский город-герой отважно защищался и в смутное время, и от войск Наполеона, и в 1941 г. Назовите его. (Смоленск).

3. Кто во время взятия Берлина командовал первым Белорусским фронтом? (маршал Г. К. Жуков)

2 КОМАНДА

1.Как расшифровывается аббревиатура «КВ» - название советского тяжелого танка времен Великой Отечественной войны. (Клим Ворошилов)

2.В истории второй мировой войны этот «хвойный» город Советского Союза стал первым городом, откуда выгнали немцев. Назовите его. (Ельня. Смоленская область)

3.Кто стал первым кавалером Ордена Суворова 1-й степени, учрежденного в 1942 году. (маршал Г. К. Жуков)

Пока команды готовят ответы, проходит разминка для болельщиков

·         Какую фразу произносили фашисты,  сдаваясь в плен?

1)      Геббельс кранты!

2)      Боршан каюк!

3)       Гитлер Капут!

4)      Мы от Штирлица!

·         Кем был Рихард Зорге, получивший посмертно звание Героя Советского Союза?

1)         Рос. Разведчик

2)        Командир партизанского отряда

3)         Летчик-испытатель

4)        Конструктор танков

·         Кто, из перечисленных был четырежды Героем Советского Союза?

1)      Жуков

2)      Кожедуб

3)       Буденный

4)      Покрышкин

·         Какая страна была освобождена Советскими войсками после взятия Берлина в 1945 г?

1)         Чехословакия

2)        Польша

3)         Румыния

4)        Болгария

·         Как заканчивается крылатая фраза, актуальная и в наши дни: «Награда…»

1)      Прибыла вовремя

2)      Нашла героя

3)       Убежала от труса

4)      Облюбовала героя

·         Песня «День Победы» принесла этому композитору заслуженную славу и признание. Назовите его:

1)      Тухманов

2)      Блантер

3)       Соловьев-Седой

4)      Таривердиев

·         Когда было водружено Знамя Победы над Рейхстагом в Берлине?

1)      9 Мая

2)      1 Мая

3)       8 Мая

4)      30 Апреля

·         Какому полководцу народ присвоил почетное звание «Маршала Победы»?

1)      Малиновскому

2)      Коневу

3)       Жукову

4)      Рокоссовскому

·         Назовите летчика-космонавта, который свое первое звание героя Советского Союза получил в 1944 году?

1)      Юрий Гагарин

2)      Георгий Береговой

3)       Герман Титов

4)      Георгий Гречко

·         На какой реке в 1945 году встретились советские и американские солдаты?

1)      Эльба

2)      Рейн

3)       Неман

4)      Миссисипи

·         Как по фамилии сержанта называется Сталинградский дом, который советские солдаты обороняли в ВОВ несколько месяцев? (Дом Павлова)

·         О героической обороне, какого советского города в 1942 году написала в своих поэмах Ольга Берггольц? (Ленинградские поэмы: «Февральский Дневник», Ленинградская поэма)

·         Маршалом каких войск был Иван Николаевич Кожедуб, трижды Герой Советского Союза? (Маршалом авиации)

·         При ночном наступлении на какой немецкий город советские войска применили 140 прожекторов, которыми ослепили войска противника? (Берлин)

·         В какой стране стоит известный памятник «Воину-освободителю»? (Германия, Берлин)

·         Против какой страны в гитлеровской Германии был разработан план «Барбаросса»? (СССР)

III ТУР – Мы эрудиты в истории Великой Отечественной войны.

Вопросы для участников выбирает прибор «Поле чудес», участники команд по очереди отвечают на вопросы:

·        Во время Великой Отечественной войны установку БМ – 13 называли «катюшей», а как называли автомат ППШ, попробуйте догадаться? (Папашей)

·        Какая битва Великой Отечественной войны была раньше: Курская или Сталинградская? (Сталинградская)

·        Назовите советский город, в честь которого названа площадь в  Париже, в память о Великой победе над фашизмом? (Сталинград)

·        Какой орден стал первой советской наградой, учрежденной в годы Великой Отечественной войны? (Орден Отечественной Войны)

·        Кульминацией парада Победы 24.06.1945 стал марш 200 знаменосцев, бросавших фашистские знамена на специальный помост у подножия Мавзолея. Какой элемент формы знаменосцев после парада был сожжен вместе с этим помостом? (Перчатки)

·        В каком городе Германии проходил суд над главными фашистскими преступниками? (Нюрнберг)

·        Орденом Отечественной войны награждались военнослужащие, партизаны и контрразведчики за доблесть в бою, уничтожение вражеской техники, успешные атаки. А летчики получали орден автоматически – стоило только дважды сделать именно это. Что? (Сбить вражеский самолет)

·        Как назывался высший военный полководческий орден периода Великой Отечественной войны? (Орден «Победы»)

Вопросы (для первой команды)

1. Назовите звериное имя немецкого танка «T-V» («Пантера»)
2. Самое знаменитое письмо с фронтов ВОВ – это… («Жди меня…» К. Симонов)
3. Какой город России в годы ВОВ выдержал 900-дневную осаду немцев? (Ленинград)
4. Как зовут солдата памятник, которому стоит в Болгарии? (Алеша)
5. В каком немецком городе проходил суд над главными фашистскими преступниками? (Нюрнберг)
6. Сама высокая вершина Тянь-Шаня была названа в 1946 году в честь окончания войны. Как? (Пик Победы)
7. Назовите годы ВОВ (1941-1945)
8. Какую годовщину со дня Победы праздновали Россияне в 2005 году? (60 лет)
9. В каком городе можно посетить Мамаев курган? (Волгоград)
10. Какой город защищали герои-панфиловцы? (Москва)
11. Сколько дней длилась блокада Ленинграда? (900 дней)
12. Назовите дату начала ВОВ (22 июня 1941)
13. Чей голос звучал по всесоюзному радио, оповещая о начале ВОВ? (Левитан)
14. За что вручали самую известную медаль ВОВ? (За отвагу)
15. Какой номер имеет симфония, написанная Шостаковичем в блокадном Ленинграде? (Симфония № 7)
16. Как называлась пограничная застава, которая одной из первых приняла на себя удар фашистских полчищ? (Брестская крепость)

Вопросы (для второй команды)

1. Тигр, на которого русские охотились с гранатой – это… (Немецкий танк)
2. Команда «Воздух» времен ВОВ означала именно это. Что? (Тревога, появился вражеский самолет)
3. Во время ВОВ колонна немцев все же смогла пройти по улицам Москвы. Что это была за колонна? (Колонна военнопленных немцев)
4. Какое название получил парад, прошедший на Красной площади 24 июня 1945 года? (Парад Победы)
5. Назовите сумму порядковых номеров месяцев начала и окончания ВОВ (11)
6. Какую годовщину победы в ВОВ праздновали россияне в 2010 году? (65)
7. Какое название получило советское реактивное орудие залпового огня времен ВОВ («Катюша»)
8. Кто написал самое популярное в годы ВОВ стихотворение «Жди меня»? (К. Симонов)
9. Когда было водружено Знамя Победы над Рейхстагом в Берлине? (30 апреля, 1945 года)
10. Как заканчивается крылатая фраза «Награда….» (нашла своего героя)
11. Как называется песня, посвященная защитникам Москвы? («Моя Москва»)
12. Кто водрузил знамя Победы над Рейхстагом? (Егоров и Кантария)
13. Кто выступил по радио и сообщил о начале войны? (Молотов)
14. По льду, какого озера проходила «Дорога жизни», проложенная для снабжения блокадного Ленинграда (Ладожское озеро).
15. Кем во время ВОВ был Михаил Калашников, конструктор автоматического стрелкового оружия? (командир танка)
16. В ходе, какой битвы ВОВ шли бои за Мамаев Курган? (Сталинградская)

Подведение итогов, награждение команд

Краткое описание документа:

Викторина для учащихся 7-9 классов, посвящённая Великой Отечественной войне

Цель: обобщить и расширить знания учащихся по истории России

Задачи:

-образовательные: повторить и обобщить изученный материал;

- развивающие: развивать у учащихся умение использовать полученные знания на практике, логическое мышление и устную речь, интерес к изучению предмета, формировать навыки общения и работы в команде;

-воспитательные: формировать и развивать у учащихся чувство патриотизма, уважения к родной стране, чувство гордости за героическое прошлое своего Отечества на основе исторических событий.