Инфоурок Начальные классы КонспектыВикторина "Хочу всё знать"

Викторина "Хочу всё знать"

Скачать материал
библиотека
материалов

Викторина

«Обо всём на свете».



hello_html_3005b186.gif

Провела : Раджабова З. С.

2 класс.

Кировская СОШ.





Цели: Расширять кругозор учащихся ; способствовать воспитанию любознательности ; поддерживать стремление узнавать всё новое.

Ход викторины.

Вступительное слово учителя.

Добрый день, ребята. Сегодня мы постараемся определить команду , которая проявить больше находчивости, смекалки , а главное – свои знания во многих отраслях науки ,которые вам пригодятся в дальнейшем, а пока вы должны показать , как читаете книги , смотрите познавательные передачи конечно же учитесь в школе.

1-я команда- «Звёздочки».

2-я команда- «Грибочки».

Наша викторина называется «Обо всём на свете». Вас ждут вопросы из разных областей знаний.

  1. Вопросы из областей русского языка.

1. Найди главные члены предложения.

Птички улетели теплые края.

Рыжая белка тащить в дупло орехи.

2. Вставить пропущенные буквы.

П…тница, с…рока, р…сунок, з…ря, п…года.

3. Составь пары синонимов .

Набрать в рот воды молчать.

Сидеть сложа руки обманывать.

Ворон считать глядеть по сторонам.

Кривить душой ничего не делать.

4. Игра «Корзины».

5 . Определи, какой частью речи являются слова в предложении.

На травинке греют спинки золотые паучки.

  1. Вопросы из областей литературы.

  1. Кроссворд.

  1. Кто был хозяином Жар-птицы?

  2. В кого превратился Иванушка из сказки «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка»?

  3. Помнишь ли ты имя героини, которую хотела погубить ведьма?

  4. О ком сказано: «…бежит, земля дрожит, из ноздрей пламя пышет» ?

  5. К чему прикоснулся Иван- царевич в конюшне царя Кусмана?

  6. Как звали невесту Иванушки- дурачка?

  7. Какие яблоки росли в саду царя Берендея?

  8. Благодаря какому предмету Елена Прекрасная узнала своего жениха?

  1. «Доскажи словечко».

-Отгадайте пословицы по двум словам.

* Труд-лень. (Труд человека кормит, а лень портит.)

*Язык-дело. (не спеши языком, торопись делом.)

* Дело-мастер. (Дело мастера боится.)

* Семь-один. ( Семь раз отмерь, один раз отрежь.)



3. Из каких сказок эти герои- помощники?

Соедини линией.

Сивка-бурка «Гуси –лебеди»

Серый волк «Царевна-лягушка»

Печка «Сивка-бурка»

Василиса Премудрая «Иван- царевич и серый волк»

4. Любимое стихотворение наизусть.

5. Рисунки к сказкам.



3. Вопросы из областей родного языка.

1. Т1анк1азул бак1алда кинаб рагьукъаб х1арп хъван раг1и лъугьунеб?

ул, …обол, …еду, …иркъ, …ешт1еро, ве.. , гьалма…, т1е…, …аг, г1е…,…ам, …унц1ра ,хе… .

2. Щив? Щий? Щиб? Абурал суалазул щибалъе жаваблъун рач1унел раг1аби бат1а-бат1аго хъвай.

Пат1имат, векьарухъан , дег1ен ,гъвет1 ,яц ,к1удада ,ессарухъан ,азбар , вац, бече ,Расул, эбел .

3. Гьал раг1абаздаса г1емерлъул форма лъугьинабе.

Гарц1, гьумер, х1ама, ясик1о, мег1ер, яс, лъар, т1ехь, ханжар.

4. Раг1ул фонетикияб разбор.

Раххан -2 слог, 5 гьаракь, 6 х1арп,3 рагьукъаб, 2 рагьараб.

Баччана- 3 слог, 6 гьаракь ,7 х1арп, 3 рагьукъаб, 3 рагьараб.

5 . Бицанк1аби.

  1. Гьаб дуниялги сверун ,ссанда нахъа к1усулеб?

  2. Къасигун къад –кидаго сапаралда бук1унеб жо?

  3. Буханаг1ан басандулеб жо? (торг1о)

  4. Циндаго лъан бахъунареб, лъан тун хадуб к1очонареб? (г!елму)

  5. Авлахъалда рет1араб хъах1аб буртина? (г1азу)

  6. Къват1ир гъалалги гьуршун жаний ч1арай меседо. (ц1оросаролъ)

6 . Ребусал.

Квербац1ц1, борохь,

4.Вопросы из областей математики.

1. Чётные и нечётные числа. С компьютера.

2. Умножение и деление. Игра с компьютера.

3. Порядок действий, с компьютера.

15+6:3= 30-18:3:2=

(15+6):3= (30-18):3:2=

3*6-3+6= 3*8-4:2=

3*6-(3+6)= 3*(8-4):2=

5. Что тяжелее : 8кг. гвоздей или 8 кг. пуха?

5. Вопросы из областей окружающего мира.

1. Как называются птицы которые осенью улетают?

а). прилетающие б). улетающие в). перелётные.

2. Орган с помощью которого человек дышит.

а) мозг, б) лёгкие, в) кишечник.

3. Орган который гонит кровь по всему телу.

а) лёгкие, б) сердце, в) печень.



4. День с приходом весны стал :

а) короче, б) длиннее, в) остался таким же.



5. Что относится к неживой природе ?

а)тетрадь, б)человек, в)камень.



6. Вопросы из областей технологии.

1. Определи рабочее место , на котором инструмент лежит в соответствии правилами техники безопасности.

2. Подобрать материал для строительства городской здании.

3. Определи какая операция лишняя при изготовлении бутерброда.

-Нарезать колбасу , сыр.

-Варить 10 минут.

- Нарезать булку.

-Намазать булку маслом.

4. Лучшее блюдо.

5. Рукавицы для горячей посуды.

































  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.