Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Викторина «Как быть здоровым» для детей старшего дошкольного возраста
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Викторина «Как быть здоровым» для детей старшего дошкольного возраста

библиотека
материалов

Савельева Светлана Владимировна,

воспитатель, высшей квалификационной категории,

МАДОУ «Детский сад №242», г. Казани, Республики Татарстан

Викторина «Как быть здоровым»

для детей старшего дошкольного возраста

Цели и задачи: Продолжить знакомить детей с функциями чувств человека: глаза, уши, нос, рот. Закрепить знания детей о лекарственных травах и их назначении, закрепить знания о предметах личной гигиены и полезных продуктах. Побуждать детей отвечать на вопросы, упражнять делать выводы и умозаключения, находить решение в предложенных ситуациях. Развивать внимание, мышление, воображение.

Материал: муляж небольшого дерева, на нем висят зубные щетки, зубные пасты, носовые платочки, расчески, полотенце. На столе стоят тарелочки с яблоками, морковью, чипсами, творогом, конфетами (по два экземпляра), тарелочки с сухой травой: душица, ромашка, зверобой, шалфей, прозрачный заварочный чайник, несколько чашек, карточки с изображением органов чувств – глаза, уши, рот, нос. Карточки: телевизор, радио, цветок, книга, кастрюля на плите, рояль, ноты, девочка играет на скрипке – в двух экземплярах.

Предварительная работа: изучение лекарственных трав, работы органов чувств человека, закрепление правил личной гигиены, беседа с детьми о полезных и вредных продуктах питания.

Ход викторины:

Воспитатель: Дорогие друзья. Сегодня мы проводим викторину «Расту здоровым». Встречайте команда «Ягодки» и команда «Яблочки» (у детей прикреплены эмблемки)

Звучит веселая музыка. Дети заходят в зал.

Воспитатель: Командам предстоит пройти 4 тура. Победителем окажется та команда, которая наберет большее количество очков.

Представление жюри. В каждом туре жюри присваивает флажок той команде, которая правильно выполняет задания.

1 тур «В гостях у Мойдодыра»

На экране изображение Мойдодыра

На столе стоит муляж небольшого дерева, на нем висят зубные щетки, зубные пасты, носовые платочки, расчески, полотенце. На столе стоят тарелочки с яблоками, морковью, чипсами, творогом, конфетами (по два экземпляра)

Воспитатель: Я по очереди буду задавать вопросы каждой команде. Та команда, которая ответит правильно на большее количество вопросов, получит флажок.

Вопрос команде «Ягодки»: Как назвать одним словом предметы, которые висят на умывальном дереве?

Дети: предметы личной гигиены.

Вопрос команде «Яблочки»: Почему эти предметы так называются?

Дети: Ими может пользоваться только один человек.

Вопрос команде «Ягодки»: Когда мы моем руки?

Дети: после прогулки, перед едой, после рисования, лепки, после того, когда погладили животных.

Вопрос команде «Яблочки»: Когда мы чистим зубы?

Дети: утром и вечером, перед сном.

Вопрос команде «Ягодки»: Как называются передние зубы и для чего они нужны?

Дети: Резцы. Ими мы откусываем пищу.

Вопрос команде «Яблочки»: Как называются широкие зубы и для чего они нужны?

Дети: Коренные. Ими мы прожевываем пищу.

Задание для обеих команд – выбрать продукты, полезные для зубов.hello_html_m31bfee6d.jpg









На экране меняется изображение. Мойдодыр улыбается.

Воспитатель: Ребята, посмотрите. Мойдодыр остался нами доволен.

2 тур Лесная аптека

На экране изображение леса.

Звучит музыка «В лесу»

На столе стоят тарелочки с сухой травой: душица, ромашка, зверобой, шалфей, прозрачный заварочный чайник, несколько чашек.

Воспитатель: Сейчас мы отправимся в лес. Вот такими чудесными звуками он нас встречает. Что в лесу полезно для людей?

Дети: Свежий воздух.

Что мы собираем в лесу?

Грибы, ягоды, а ещё лекарственные травы.

Вопрос команде «Ягодки»: какая это трава и для чего её заваривают?

Дети: это душица, она помогает при кашле.

Вопрос команде «Яблочки»: какая это трава и для чего её заваривают?

Дети: это ромашка, её заваривают и пьют при простуде.

Вопрос команде «Ягодки»: какая это трава и для чего её заваривают?

Дети: это зверобой, его заваривают и пьют, когда болит желудок.

Вопрос команде «Яблочки»: какая это трава и для чего её заваривают?

Дети: это шалфей, его заваривают, им хорошо полоскать горло, когда оно болит.

Затем, воспитатель заваривает ромашку в заварочном чайнике.

Воспитатель: А сейчас – Разминка! И мы расскажем и покажем историю, которая произошла в лесу.hello_html_38936016.png

Звучит песня «Зайцы делают зарядку»



На проигрыш дети встают врассыпную в зале

1 куплет

Зайцы встали по порядку, руки над головой,

Зайцы делают зарядку, движение ладошками – шевелят ушками

Саша тоже не ленись- поворачиваются к мальчику, зовут на зарядку

На зарядку становись.

Припев:

Прыг-скок, руки вверх 2 прыжка, руки вверх

Прыг-скок, руки вниз 2 пражка, руки вниз

А теперь давай, дружок, подтянись. поднять руки вверх и встать на носочки

(повторить 2 раза)

2 куплет

Рядом ежик травку топчет, перетоптывание ногами быстрое

Заниматься с нами хочет.

Будем с ежиком шагать, марш на месте с высоко поднятыми коленями

Выше ноги поднимать.

Припев:

Топ-топ, шаг вперед, 2 притопа, шаг вперед

Топ-топ, шаг назад. 2 притопа, шаг назад

А теперь в ладошки хлопнуть хлопают в ладоши

Встали и стоять.

(повторить 2 раза)

Проигрыш: на проигрыш пританцовывают

3 куплет

А лягушки на кувшинке ладошки у головы, пальцы раздвинуты широко

Дружно выпрямили спинки,

Ставят лапки на бока руки руки на пояс

И качаются слегка. Припев:

Кач-кач, вправо, влево, наклоны корпуса в стороны

Кач-кач, влево, вправо.

Вот такая лягушачья ладошки у головы, пальцы раздвинуты широко

И зарядка, и забава.

(повторить 2 раза)

Проигрыш: шаги вправо, влево в такт музыки

Дети возвращаются к столу, воспитатель наливает ромашковый чай в чашки, дети вдыхают аромат.hello_html_299f03af.png

Воспитатель: вот такой ароматный и полезный чай получился у нас.





Жюри подводит итоги первых двух туров.

3 тур. Как мы воспринимаем окружающий мир.

На экране изображение органов чувств человека

На столе карточки с изображением органов чувств – глаза, уши, рот, нос.

Карточки: телевизор, радио, цветок, книга, кастрюля на плите, рояль, ноты, девочка играет на скрипке – в двух экземплярах.

Воспитатель: Внимание на экран. Какие органы чувств человека. Вы видите на экране?

Вопрос команде «Ягодки»: для чего нужны уши и глаза?

Дети: уши нужны, чтобы слышать и слушать, глаза – чтобы видеть и смотреть

Вопрос команде «Яблочки»: для чего нужны рот и нос?

Дети: рот – чтобы дышать, говорить и принимать пищу, нос – дышать и нюхать.

hello_html_m191595c6.jpg

Задание для обеих команд : вам нужно разложить карточки так, чтобы было видно, в каких ситуациях нам помогают органы чувств.



4 тур. Блиц –опрос

На экране изображение «островок безопасности»

Воспитатель: Я вас приглашаю на «островок безопасности».

Каждой команде по очереди я буду задавать вопросы.

1.Можно ли грызть сосульки? Почему?

Ответ команды «Ягодки»: нет, она грязная, холодная, заболит горло

2. Для чего надо делать зарядку?

Ответ команды «Яблочки»: чтобы быть здоровыми, бодрыми, сильными

3. Что нужно сделать, если ты вспотел?

Ответ команды «Ягодки»: надо переодеться в сухую одежду

4. Можно ли дразнить на улице собак? Почему?

Ответ команды «Яблочки»: нет, они могут покусать

5. Когда собираешься на прогулку, на что надо обратить внимание? Для чего? Ответ команды «Ягодки»: надо обратить внимание на погоду, чтобы правильно одеться

6. Можно ли целый день сидеть у компьютера?

Ответ команды «Яблочки»: нет, это вредно для зрения, надо двигаться, ходить на прогулку

7. Можно ли играть в мяч на проезжей части?

Ответ команды «Яблочки»: нет, можно попасть под машину

8. Вы пришли в лес. Как надо себя вести? Что нельзя делать в лесу?

Ответ команды «Ягодки»: в лесу хорошо гулять, дышать свежим воздухом, любоваться природой, слушать пение птиц. Нельзя кричать, слушать громкую музыку, разжигать костер, рвать цветы, ломать ветки, разорять гнезда птиц.

Жюри подводит итоги.

Воспитатель: На этом наша викторина закончена. Победила дружба. Вы много знаете о том, как быть здоровым. Молодцы, ребята!

hello_html_m1eb0d53b.jpg





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-336840

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"