Викторина ( 6 класс) "Знаешь ли ты басни И.А.Крылова?"

Знаешь ли ты басни И.А.Крылова? (викторина)

I)                    Чтение отрывков из басен, учащиеся отгадывают, из каких басен приведены отрывки.

·         Уж сколько раз твердили миру,

Что лесть гнусна, вредна; но все не впрок,

И в сердце льстец всегда отыщет уголок.

                                         («Ворона и лисица»)

·         Случается нередко нам

И труд, и мудрость видеть там,

Где стоит только догадаться

За дело просто взяться.            

                                           («Ларчик»)

·         Как смеешь ты, наглец, нечистым рылом

Здесь чистое мутить питье

Мое

С песком и с илом?

За дерзость такову

Я голову с тебя сорву…

                                               ( «Волк и Ягненок»)

·         Мартышка к старости слаба глазами стала;

А у людей она слыхала,

Что это зло еще не так большой руки:

Лишь стоит завести Очки.

                                              ( «Мартышка и Очки»)

·         Тут повар на беду из кухни кинул кость.

Вот новые друзья к ней взапуски несутся:

Где делся и совет и лад?

                                              ( «Собачья дружба»)

·         Друзья! К чему весь этот шум?

Я, ваш старинный сват и кум,

Пришел мириться к вам, совсем не ради ссоры;

Забудем прошлое, уставим общий лад!

                                              ( «Волк на псарне»)

·         И дельно! Это , Щука,

Тебе наука:

Вперед умнее быть

И за мышами не ходить.

                                            ( «Щука и Кот»)

·         Навозну кучу разрывая,

Петух нашел Жемчужное зерно

И говорит: «Куда оно?

Какая вещь пустая!»

                                        ( «Петух и Жемчужное зерно»)

·         Осел увидел Соловья

И говорит ему: «Послушай-ка, дружище!

Ты, сказывают, петь великий мастерище.

Хотел бы очень я

Сам посудить, твое услышав пенье,

Велико ль подлинно твое уменье?»

                                     ( «Осел и Соловей»)

·         Ай, Моська, знать она сильна

Что лает на Слона.

                                        ( «Слон и Моська»)

·         Но что же, возвратясь, он видит?

На полу объедки пирога; а Васька Кот в углу,

Припав за уксусным бочонком,

Мурлыча и ворча, трудится над курчонком.

                                     ( «Кот и Повар»)

·         «Стой, братцы, стой! – кричит Мартышка.-

Погодите!

Как музыке идти? Ведь вы не так сидите».

                                     ( «Квартет»)

·         Кто виноват из них, кто прав, - судить не нам;

Да только воз и ныне там.

                                      ( «Лебедь, Щука и Рак»)

·         У  Тришки на локтях кафтан продрался.

Что долго думать тут? Он за иглу принялся:

По четверти обрезал рукавов

И локти заплатил. Кафтан опять готов;

Лишь на четверть голее руки стали.

Да что до этого печали?

Однако же смеется Тришке всяк…

                                 ( «Тришкин кафтан»)

·         «Приятель, дорогой, здорово! Где ты был?»-

«В Кунсткамере, мой друг! Часа там три ходил;

Все видел, высмотрел; от удивленья,

Поверишь ли, не станет ни уменья

Пересказать тебе, ни сил.

Уж подлинно, что там чудес палата!»

                             ( «Любопытный»)

·         Как ни любил уху, но от беды такой,

Схватя в охапку

Кушак и шапку,

Скорей без памяти домой-

И с той поры к Демьяну ни ногой.

                            ( «Демьянова уха»)

·         Мартышка, в Зеркале увидя образ свой,

Тихохонько Медведя толк ногой:

« Смотри-ка, - говорит, - кум милый мой!

Что это там за рожа?

Какие у нее ужимки и прыжки!

Я удавилась бы с тоски, Когда бы на нее хоть чуть была похожа»

                          ( «Зеркало и Обезьяна»)

·         Что волки жадны, всякий знает:

Волк, евши, никогда

Костей не разбирает.

Зато на одного из них пришла беда:

Он костью чуть не подавился…

                       ( «Волк и Журавль»)

·         Голодная кума залезла в сад;

В нем винограду кисти рделись.

У кумушки глаза и зубы разгорелись.

А кисти сочные как яхонты горят;

Лишь то беда, висят они высоко…

                           ( «Лисица и виноград»)

·         Свинья под Дубом вековым

Наелась желудей досыта, до отвала;

Наевшись, выспалась под ним;

Потом, глаза продравши, встала

И рылом подрывать у Дуба корни стала.

                                ( «Свинья под Дубом»)

·         Тут Воробей, случась, примолвил им:  «Друзья!

Хоть вы охрипните, хваля друг дружку, -

Всё ваша музыка плоха!,..»

                                      ( «Кукушка и Петух»)

·         «Не правда ли, что мы краса долины всей?

Что нами дерево так пышно и кудряво,

Раскидисто и величаво?

Что б было в нем без нас?»

                                     ( «Листы и Корни»)

II)                  Меткие выражения крыловских басен стали «крылатыми словами». Объясните, о ком можно сказать такой фразой:

·         «Беда, коль пироги начнет печи сапожник, а сапоги тачать пирожник»

(о человеке, который берется не за своё дело)

·         «Чем кумушек считать, трудиться

Не лучше ль на себя, Кума, оборотиться»

 (о человеке, который других осуждает, а своих недостатков не замечает)

·         «Слона – то я и не приметил…»

( о человеке, который обращает внимание на пустяки, а самое главное не замечает)

III)               Укажите, где уместно употребить следующие крыловские выражения.

·         «А Васька слушает да ест»

·         А вы, друзья, как ни садитесь, всё в музыканты не годитесь»

·         «Плохие песни Соловью в когтях у Кошки»

·         «Избави Бог и нас от этаких судей»

·         «Когда в товарищах согласья нет, на лад их дело не пойдет»

·         «Ты виноват уж тем, что хочется мне кушать»

·         «А Ларчик просто открывался»

Краткое описание документа:

Викторина помогает закрепить изученный материал по творчеству И.А.Крылова. Викторина составлена на основе работ учащихся. Викторина включает в себя следующие задания: по отрывку из басни И.А.Крылова отгадать название басни, объяснить значение метких крыловских выражений, указать уместность употребления некоторых крыловских выражений. Данную викторину можно проводить учителю, работающему по любому УМК.