Викторина "Математика - интересная страна"

Викторина «Математика – интересная страна».

Цель:  способствовать проявлению индивидуальных творческих способностей учащихся, активизации их познавательной деятельности  с целью повышения качества образования в работе учителя математики.

Задачи:

- формирование устойчивого познавательного интереса учащихся к предмету;

 - развитие интуиции, логического мышления, смекалки, расширение кругозора знаний учащихся;

- воспитание культуры общения, математического мышления и математической речи;

- корригирование эмоционально – волевой сферы учащихся.

Оборудование: интерактивная доска, листы бумаги, ручки, листы  - задания; раздаточный материал.

Предварительная подготовка: подбор материала; организация команд; организация жюри.

Оформление  класса: плакаты с высказываниями о математике; карточки с заданиями; раздаточный материал; оценочная таблица жюри.

Правила участия в викторине:

Викторина проводится для учащихся в рамках математической недели для учащихся 5-11 классов. В викторине участвуют  2 команды по 7 человек. Команды сидят за отдельными столиками. Зрители принимают активное участие в викторине.

Структура викторины:

·        Организационный момент.

·        Жеребьевка. Представление команд.

·        Представление членов жюри.

·        Вступительное слово учителя.

·        1 тур – «Разминка».

·        2 тур – «Зоркий глаз».

·        3 тур – «Моделирование».

·        4 тур  - «Математические шарады».

·        5 тур  - «Геометрические слова».

·        6 тур  - «Фразеологическая математика».

·        7 тур -  Игра со зрителями «Самый внимательный».

·        8 тур  - «Среднее арифметическое».

·        9 тур -  «Мысли логически».

·        10 тур – «Конкурс капитанов».

·        Подведение итогов викторины.

Ход викторины

·        Организационный момент.

·        Жеребьевка. Представление команд.

·        Представление членов жюри.

·        Вступительное слово учителя.

1 слайд     М.В. Ломоносов сказал: “Математику уже затем учить надо, что она ум в порядок приводит”.

2 слайд     Сегодня вашему вниманию предлагается  викторина  «Математика – интересная страна». Она посвящается науке – математике.  Викторина будет состоять из 10 туров. Лист – задание дается каждой команде. Ответы на вопросы команды  пишут на листочках и сдают их жюри. Зрители принимают активное участие в викторине, проверяя задания. За каждый верный ответ зритель получает жетон.

Ход викторины:

3 слайд

·        1 тур – «Разминка»  

1. Сотая часть числа? (Процент.)

2. Что легче: 1 кг ваты или 1 кг железа? (Одинаково.)

3. Чему равна четверть часа? (15 мин.)

4. Первая координата точки? (Абсцисса.)

5. Прибор для измерения углов? (Транспортир.)

6. Утверждение, требующее доказательства? (Теорема.)

7. Отрезок, соединяющий две точки окружности? (Хорда.)

8. Переведите на древнегреческий язык слова «натянутая тетива»? (Гипотенуза.)

9. График функции у = kx + b (Прямая.)

10. Сумма углов треугольника? (180°.)

11. Бежала тройка лошадей. Каждая лошадь пробежала 5 км. Сколько километров проехал ямщик? (5 км.)

    12. Может ли при делении получиться ноль? (Да.)

13. Какую часть часа составляет 20 минут? (1/3.)

14. Вторая координата точки? (Ордината.)

«Проверка» задания проводится зрителями

4 слайд

·        2 тур – «Зоркий глаз». Командам дается задание найти и

исправить ошибки в словах. [2]

Для первой команды:	Для второй команды:
1. алгибра	1. матиматика
2. слажение	2. вычетание
3. лучь	3. плоскост
4. уровнение	4. прапорция
5. абсциса	5. ардината

Проверка задания проводится зрителями

Для первой команды:	Для второй команды:
1. алгебра	1. математика
2. сложение	2. вычитание
3. луч	3. плоскость
4. уравнение	4. пропорция
5. абсцисса	5. ордината

5 слайд            •   3 тур – «Моделирование»

Ребятам показывается на 30 сек. образец модели, которую они должны будут собрать из предложенных учителем деталей и наклеить на чистый лист, по одному.  [2]

6 слайд

4 тур – « Математические шарады»

(для зрителей)

1)С «К» - фигура без углов,

    С «Д» - дружить с тобой готов. (Круг – друг)

2)Первую в школе все изучают,

     Ну а второй из двустволки стреляют.

     Третью исполнят  нам два барабана

      Иль каблуки отобьют её рьяно.  (Дробь)

3)Первая - такой многоугольник,

    Знать который должен каждый школьник.

     На второй гимнасты выступают,

     Их она под купол поднимает. (Трапеция)

4) Первую находим, вычисляем,

      Много формул для неё мы знаем.

      На второй же митинги, парады,

        Погулять по ней всегда мы рады. (Площадь) [3]

 (листы – задания для каждой команды)

1)Я приношу с собою боль,

   В лице большое искаженье.

   А «Ф» на «П» заменишь коль,

   То сразу превращусь я в знак сложенья. (Флюс - плюс)

2)Коль в треугольнике угол прямой,

  Я называюсь его стороной.

   Букву последнюю мне поменять -

  Буду, как ветер, вас по морю мчать. (Катет - катер)

3)С буквой «Р» - с овцы стригут,

   В нити прочные прядут.

   А без «Р» - нужна для счёта,

   Цифрой быть - её работа. (Шерсть - шесть)

4)Читаем мы направо смело -

   Геометрическое тело.

   Прочтём же справа мы налево -

   Увидим разновидность древа. (Куб - бук)

5)Рождаюсь на мебельной фабрике я

   И в каждом хозяйстве нельзя без меня.

  Отбросишь последнюю букву мою -

  Названье большому числу я даю. (Стол - сто)

6)Я с «Л» смягчённым - под землёй,

   Бываю каменный и бурый.

  А с твёрдым - в комнате твоей

  И в геометрии фигура. (Уголь - угол)

7)Счастливой цифру ту считают,

    При счете её применяют.

    А «М» вот на «Т» поменяли -

    И рыбы немало поймали. (Семь - сеть)

8)С «К» - для продуктов годна,

С «М» - для сложенья нужна. (Сумка - сумма)

7 слайд

5 тур – « Геометрические слова»

Дано определение геометрического тела или геометрической фигуры. Отгадайте их  название и  угадайте слова.

(для зрителей)

1)    Прямоугольный параллелепипед, у которого все ребра равны…(куб) [5]

 _ _ _ ОК  (Спортивный приз).

Я _ _ _ ОВИЧ  (Популярный телеведущий).

2)    Тело,  которое состоит из всех точек пространства, находящихся на расстоянии, не большем данного от данной точки… (шар) [5]

 _ _ _ НИР  (Подвижное соединение деталей  механизма).

_ _ _ ОВАРЫ  (Широкие штаны)  [3]

(листы – задания для каждой команды)

1)Основная геометрическая фигура на плоскости. Обозначается заглавной латинской буквой  - …(точка) [4]

ФОР _ _ _ _ _  (Часть окна).

                                          ЛАС _ _ _ _ _  (Птица).

2)Часть прямой, которая состоит из всех точек этой прямой, лежащих по одну сторону от данной ее точки - …(луч) [4]

С _ _ _ АЙ  (Происшествие).

ИЗ _ _ _ ИНА  (Изгиб реки).

3)    Геометрическая фигура, которая состоит из точки и двух лучей, выходящих из этой точки - …(угол) [4]

_ _ _ _ Ь  (Ископаемое горючее вещество).

  ТРЕ _ _ _ _ ЬНИК  (Геометрическая фигура).

4)     Частным случаем этой геометрической фигуры является эллипс…(овал)

ЛЕСОП _ _ _ _  (Валка леса).

 РИС _ _ _ _ ЬЩИК  (Художник-график).

5)    Параллелограмм, у которого все стороны равны ... (ромб) [4]

                              Т _ _ _ _  (Сгусток вещества, закупоривающий  сосуд, проток).

           Т _ _ _ _ БОЦИТ  (Клетка крови человека).

8 слайд

·        6 тур - «Фразеологическая математика»

Вставьте числа в  известные фразеологизмы.

1) Очень мало, не хватает – на … зуб. (Один.)

 2)Очень мало – раз … и обчёлся. (Два.)

 3)Основа основ – ... кита. (Три.)

 4)Куда угодно, куда захочется – на все ... стороны. (Четыре.)

  5)Для обозначения людей, не исполняющих обещания, говорят: у него … пятниц на неделе. (Семь.) [3]

Проверка задания проводится зрителями

9 слайд

·        7 тур -  Игра со зрителями «Самый внимательный»  

Расскажу я вам рассказ
В полтора десятка фраз
Лишь скажу я слово три”
Приз немедленно бери.

Однажды щуку мы поймали
Распотрошили, а внутри.
Рыбешек мелких увидали
И не одну, а целых ..... две.

Мечтает мальчик закаленный
Стать олимпийским чемпионом
Смотри на старте не хитри
А жди команду: раз, два, ..., марш.

Когда стихи запомнить хочешь.
Их не зубри до поздней ночи.
А про себя их повтори.
Разок, другой. Но лучше...... пять.

Недавно поезд на вокзале
Мне три часа пришлось прождать
Ну что ж друзья вы приз не взял и,
Когда была возможность взять? [2]

10 слайд           

·        8 тур – « Среднее арифметическое»

Включив свои знания, смекалку, сообразительность и чувство юмора,  попытайтесь отыскать среднеарифметическое не чисел, как на уроках, а тех предметов и существ, которые нас окружают.

Итак, среднеарифметическое:

1.     Портфеля и рюкзака – это ...  (Ранец)

2.     Женщины и рыбы – ... (Русалка)

3.     Кобылы и осла – это ... (Мул)

4.     Носка и чулка – это ... (Гольф)

5.     Кола и пятёрки – это ... (Тройка)

6.     Ежа и змеи – это ... (Колючая проволока)

7.     Яблока и персика – это ... (Нектарин)

8.     Велосипеда и мотоцикла – это ... (Мопед)

9.     Трамвая и поезда – это ... (Электричка)

10. Апельсина и лимона – это ... (Грейпфрут)

11. Туфельки и сапога – это ... (Ботинок)

12. Пианино и баяна – это ... (Аккордеон)

13. Холодильника и вентилятора – это ... (Кондиционер)

14.Тенора и баса – это ... (Баритон) [3]

Проверка задания проводится зрителями

11слайд

·        9 тур – « Мысли логически» 

(для зрителей)

v Вчера мой знакомый попал под дождь. Ни шляпы, ни зонта он с собой не взял. Укрыться от дождя было негде. Когда он добрался домой,   вода с него лилась ручьями, но ни один волос на его голове не промок. Почему?            (Он был лысым)

v Как можно одним мешком пшеницы, смоловши ее наполнить два мешка, которые столь же велики, как и мешок в котором находиться пшеница?        (Надо один пустой мешок вложить в другой такой же, а затем в него насыпать смолотую пшеницу) [2]

(листы – задания для каждой команды)

1. Отца одного гражданина зовут Николай Петрович, а сына этого гражданина – Алексей Владимирович. Как зовут гражданина?

(Владимир Николаевич)

2. Если в 12 часов ночи идет дождь, то можно ли через 72 часа ожидать солнца? (нет, так как будет ночь)

3. Портной имеет кусок сукна в 16 м, от которого он отрезает ежедневно по 2 м. По истечении скольких дней он отрежет последний кусок? (7 дней) [2]

12слайд

·        10 тур - «Конкурс капитанов»

(Задание: прочитать группу слов, зашифрованных с использованием цифр, чисел и числовых выражений)

(листы – задания для капитанов команд)

1.     ГОСП 1 

2.     Р 1 А  

3.     СМОР 1 А

4.     ПО 2 Л   

5.     АК 3 СА    

6.     ВИ 3 НА    

7.     III УМФ     

8.     УС III ЦА,     

9.     ПА 5-2 ОТ 

10. 7-4 БУНА,     

11. ОСЕ 12:4 НА

(для зрителей)

12. О 6х0,5 ЦАНИЕ,  

13. ОСI+II Ё 

14. ДМИ VI-III Й    

15. БИССЕК IX:III СА   

16. IV-I КОТАЖ,   

17. ЭЛЕК VII-IV ЧКА 

18. С 9:III Ж    

19. НА 100-97Й     

20. КАР 99:33 ДЖ [3]

Ответы: господин, родина, смородина, подвал, актриса, витрина, триумф,  устрица, патриот, трибуна, осетрина, отрицание, остриё, Дмитрий, биссектриса, трикотаж, электричка, стриж, натрий, картридж)

·        Слово жюри. Награждение победителей.

Интернет – ресурсы и литература.

1.     http://ped-kopilka.ru/uchiteljam-predmetnikam/matematika/viktoriny-po-matematike-s-otvetami-7-klas.html

2.     https://festival.1september.ru/articles/651941/

3.     http://zanimatika.narod.ru/Book8_1.htm

4.     Учебник: «Геометрия 7-9 класс» А.В. Погорелов М, «Просвещение» АОА «Московские учебники», 2009.

5.     «Геометрия 10-11 класс», А.В. Погорелов М, «Просвещение» АОА «Московские учебники» М,2010.