1157362
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокИностранные языкиКонспектыВикторина на повторение правил частей речи (2 курс)

Викторина на повторение правил частей речи (2 курс)

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

2 курс Викторина на повторение правил частей речи.

Конкурс капитанов «Виселица»

1. Форма прошедшего времени ед.числа глагола to be?

2. Превосходная степень наречия many?

3. Образуйте единственное число слова mice

4. К какой категории относятся предлоги beside, between, among, near, next?

5. Каков порядок слов в вопросительном предложении для конструкции there be в будущем времени?

6. Может ли форма модального глагола was able to употребляться в том же времени, что и форма could?

7. Какой знак необходимо использовать для выражения принадлежности какого-то предмета определенному лицу?

8. Назовите основные правила чтения буквы А.

9. В каком типе предложения используют вопросительные местоимения?

10. Как англичане читают десятичную дробь 58. 35?

11. В форме единственного или множественного числа употребляется слово knowledge?

12. Какой артикль нужно поставить с British Isles?

13. Сколько существует прилагательных – исключений?

14.К какой части речи принадлежат суффиксы ate, en, fy, ize?

15. Что объединяет местоимения many, few, a few?


Впишите слева и справа буквы так, чтобы они стояли в алфавитном порядке.


1. _______a__________

1._______c__________

1._______d__________

2._______z___________

2._______x__________

2._______t__________

3._______y__________

3._______q__________

3._______h__________

4._______b__________

4._______j__________

4._______w_________

5._______m_________

5._______u__________

5._______o__________


Поставьте глагол “to be” в правильной форме.

1. These autumn days _____ terrible.

2. It _______ snowy in two days.

3. I _______ cold.

4. It _____ much warmer last spring.

5. We _____ late for the previous lecture.


Поставьте глагол “to be” в правильной форме.

1. Last July ______ better.

2. _____ spring your favourite season?

3. How _____ the weather next weekends?

4. The days ______ long in summer.

5. _____ they at school yesterday?


Поставьте глагол “to be” в правильной форме.

1. November _____ the third winter month.

2. I _____ glad to see you in the park last Sunday.

3. Who _____ you?

4. I _____ at home now.

5. How many days _____ in the last year.




Найдите 17 зашифрованных числительных.



o

n

i

n

e

a

s

i

x

h

w

i

s

t

n

f

i

v

e

u

t

n

c

h

o

d

x

e

f

n

f

e

n

r

e

g

t

i

i

d

o

t

w

e

l

v

e

g

f

r

u

y

h

e

i

j

e

h

t

e

r

x

s

e

v

e

n

t

y

d

s

i

x

t

y

k

v

y

l

o

b

x

z

r

e

z

e

r

o

f

e

l

e

v

e

n

t

y

b

u



Образуйте единственное число существительных.

1. formulae –

2. news –

3. fish –

4. indices –

5. scissors –


Образуйте единственное число существительных.


1 crises –

2. deer –

3. money –

4. clothes –

5. bacteria –


Образуйте единственное число существительных.


1. sheep

2. criteria –

3. trousers –

4. oxen –

5. goods –


Вставьте правильный предлог.

1. Mother comes home _______ 4 oclock.

2. Let’s meet ______ the party.

3. Is there any meat _____ sale?


Вставьте правильный предлог.

1. It was warm _____ Monday.

2. There is a bottle of milk _____ the picture.

3. I get up _____ 7 o’clock.


Вставьте правильный предлог.

1. There are 6 plates _____ the table.

2. Is Mary _____ home?

3. We bought this fridge _____ 2010.


Преобразуйте слова в скобках в ту часть речи, чтобы она лексически соответствовала содержанию текста.


Kim had always been the brightest student in her class and had never worried before her exams.

But the week before the finals she felt (nerve) and uneasy. (Unfortunate) for her, the first exam she was taking was Physics – the subject she didn’t feel very good at. Some students in her class thought that it was a very important subject but she didn’t see any (practice) use in it.

Since her (child), reading was Kim’s hobby. Kim preferred literature to other subjects and wanted to become a (write) or a journalist, not a scientist. And journalists don’t need Physics, do they?

1.

2.

3.

4.

5.

Преобразуйте слова в скобках в ту часть речи, чтобы она лексически соответствовала содержанию текста.


A horror story is a story that is intended to frighten people. Horror stories can describe very real events such as being attacked by a (strange) in your home, or being trapped underground or in a fire.

They (usual) talk about the supernatural world and things such ghosts, monsters, or vampires.

There is almost always an element of evil or (know) in them. Sometimes the cause of the horror is in the main character’s (imagine). People enjoy horror stories because they are a (differ) but safe way of facing their own fears.

1.

2.

3.

4.

5.


Преобразуйте слова в скобках в ту часть речи, чтобы она лексически соответствовала содержанию текста.


In both Britain and North America the misuse of drugs, especially among the young, is a serious problem. Despite moves by the (govern) of both countries to reduce the illegal import of drugs, they continue to find their way to the market.

Customs officers (regular) find large quantities of drugs worth millions of pounds. Most of the (use) are not aware of many dangers of the drugs for them and future generations.

(Vary) campaigns have been mounted on both sides of the Atlantic to warn people of the dangers of the drugs abuse. Nowadays British (science) are taking part in one of the largest international projects that is undertaken to treat cases of addiction.

1.

2.

3.

4.

5.


Вставьте артикль там, где это необходимо.

1. _____ Buckingham Palace

2. _____ Houses of Parliament

3. _____ Queen Elizabeth

4. _____ Downing Street


Вставьте артикль там, где это необходимо.

1. _____ Hyde Park

2. _____ National Gallery

3. _____ British Prime Minister

4. _____ Trafalgar Square

5. _____ Tower of London


Вставьте артикль там, где это необходимо.

1. _____ Big Ben

2. _____ Admiral Nelson

3. _____ Queen Victoria Memorial

4._____ Thames

5. _____ Great Britain


Выберите правильный модальный глагол и поставьте его в правильную форму, если это необходимо.

may

must

to be able to

to have to


1. You _____ not smoke here!

2. _____ I come in? – Yes, please.

3. _____ be I will write a book about this famous person.

4. The family needed money, so Liz _____ to sell her gold rings and watch.

5. When the ship went under the water only one sailor _____ to reach the land.


Выберите правильный модальный глагол и поставьте его в правильную форму, если это необходимо.

may

must

to be able to

to have to


1. _____ I take your magazine, please?

2. I am tired now, but I _____ to do it tomorrow.

3. Yesterday I _____ to visit my granny, she was ill.

4. You _____ not talk loudly in the museum.

5. _____ b she is right, but I am not sure.


Выберите правильный модальный глагол и поставьте его в правильную форму, если это необходимо.

can

must

may

to have to


1. _____ Mary speak French?

2. Your friend has got some problems with Maths. You _____ help him.

3. We had too much luggage. So we _____ pay for it.

4. Passengers _____ smoke in a plane.

5. _____ I take your umbrella as it is raining?




Напишите правильную степень сравнения прилагательных в скобках.


  • Peter, you moved in a new flat last week, didn’t you? How do you like it?

  • Oh, it is much (good) than the old one. The kitchen is (big) and the hall is (wide). My new room is (light) than in the old house, and the house itself is (comfortable).


Напишите правильную степень сравнения прилагательных в скобках.


  • How did you like the film?

  • Well, I think it is (bad) than the book.

  • Yes, the book is (interesting). And I expected Scarlet was (young) and (beautiful).


Напишите правильную степень сравнения прилагательных в скобках.


  • Now, will we walk or take a bus? The weather is (warm) today, we can go on foot.

  • I am afraid it is (good) to take a bus. It will be (quick) and (convenient) and tomorrow I have to get up (early) than usual.


Задайте пять типов вопросов к следующим предложениям.


There was a very hot summer last year.

1. General –

2. Alternative -

3. Special –

4. To the subject -

5. Disjunctive –


Задайте пять типов вопросов к следующим предложениям.


There will be a lot of new buildings in this district soon.

1. General –

2. Alternative -

3. Special –

4. To the subject -

5. Disjunctive -


Задайте пять типов вопросов к следующим предложениям.


There are too much old clothes in this wardrobe.

1. General –

2. Alternative -

3. Special –

4. To the subject -

5. Disjunctive –









Дополните таблицу необходимыми формами местоимений.


I


my


You


your


He

him



She

her




it

its


We



ourselves


them


themselves


Дополните таблицу необходимыми формами местоимений.


I


my


You


your


He

him



She

her




it

its


We



ourselves


them


themselves


Дополните таблицу необходимыми формами местоимений.


I


my


You


your


He

him



She

her




it

its


We



ourselves


them


themselves



Переделайте словосочетания, используя форму притяжательного падежа.

1. the desk of the teacher

2. the house of my grandparents

3. the books of the pupils


Переделайте словосочетания, используя форму притяжательного падежа.

1. the book of the pupil

2. the toys of the children

3. the bag of the doctor


Переделайте словосочетания, используя форму притяжательного падежа.

1. the car of the Adams

2. the work of the men

3. the friends of my parents







Выберите верное по смыслу производное местоимение.


Nothing, anything, everything, something, nobody, everybody, somebody, anybody


1. There was _____ in the pocket. It was empty.

2. Is there _____ here who can speak English?

3. _____ wanted to see that film. It was very interesting.

4. When I came to this school I knew _____ here. But now I have a lot of friends.

5. Do you know _____ about this tradition?


Выберите верное по смыслу производное местоимение.


Nothing, anything, everything, something, nobody, everybody, somebody, anybody


1. I don’t want to listen ____ about such a greedy man.

2. Ask Professor Smith. He knows ____ about this problem.

3. It is so dark here. I can’t see _____.

4. Tell us _____ about this country, please.

5. _____ is ready. We can start the party.


Выберите верное по смыслу производное местоимение.


Nothing, anything, everything, something, nobody, everybody, somebody, anybody


1. It is too late. There is _____ in the park.

2. _____ in our country knows this famous actress.

3. I want to tell you ___, but it is a secret.

4. _____ asked for you yesterday. I don’t know his name.

5. Without glasses Granny couldn’t read _____.



Найдите 17 зашифрованных числительных.



o

n

i

n

e

a

s

i

x

h

w

i

s

t

n

f

i

v

e

u

t

n

c

h

o

d

x

e

f

n

f

e

n

r

e

g

t

i

i

d

o

t

w

e

l

v

e

g

f

r

u

y

h

e

i

j

e

h

t

e

r

x

s

e

v

e

n

t

y

d

s

i

x

t

y

k

v

y

l

o

b

x

z

r

e

z

e

r

o

f

e

l

e

v

e

n

t

y

b

u



Общая информация

Номер материала: ДВ-479506

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс «Английский язык для начинающих (Beginner)»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.