Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Инфоурок Начальные классы КонспектыВикторина на тему: "Пернатые друзья"

Викторина на тему: "Пернатые друзья"

библиотека
материалов

Батурина Наталья Фёдоровна

Воспитатель группы продлённого дня

МБОУ СОШ с.Тербуны Липецкая область

ВИКТОРИНА НА ТЕМУ: «ПЕРНАТЫЕ ДРУЗЬЯ»

Цели:
-обобщить и закрепить знания детей о птицах;
- развивать интерес, наблюдательность, , расширить кругозор детей, вызвать интерес к миру природы ; 
- воспитывать бережное отношение к пернатым друзьям.
Оборудование: запись голосов птиц, фишки, грамоты для награждения победителей.
Ход викторины:
Воспитатель: - Сегодня мы поговорим о наших друзьях. О каких? Послушайте запись и поймете. (Звучит фонограмма птичьего пения) .
Птиц на свете очень много – около 9000 видов. Есть птицы очень большие, есть крошечные, не больше бабочки или стрекозы, и весящие несколько граммов. Есть птицы, которые могут летать выше облаков, а есть и такие, которые не могут летать, например, пингвины.
Одни птицы живут в лесу, другие – в степи. Но есть и такие птицы, которые не могут жить ни в лесу, ни в степи. Они живут только в пустыне или горах, а другие лишь на берегу моря.
Одни питаются рыбой, другие насекомыми. Есть хищные птицы, которые питаются животными. А есть и те, которые едят только растительную пищу: В основном ягоды и семена (дятел, щегол).
Одни селятся в дуплах, другие вьют гнезда на земле или на ветвях деревьев и кустов.
Сегодня мы проведем викторину на тему: «Что мы знаем о птицах». Разделимся на две команды: «Совы» и «Петухи». Наша викторина будет состоять из нескольких конкурсов и кроссворда. За каждый правильный ответ команда получает одну фишку. Если у команды нет ответа, отвечать имеет право команда соперников.
- Прежде чем начать викторину мы немножко с вами разомнемся .


Конкурс «Разминка»
Воспитатель: - Команда, первой давшая правильный ответ, зарабатывает фишку.
1.Какая птица выше всех летает? (орёл)

2.Какая птица быстрее всех летает? (стриж)

3.Какое любимое лакомство у аистов? (лягушки)

4.Какая птица самая большая в мире? (страус)

5.Какая птица имеет длинный хвост? (павлин, сорока)

6.Какую птицу называют лесным доктором? (дятел)

7.Кто днём спит, ночью летает, прохожих пугает? (филин)

8.У какой птицы хвост рожками? (ласточка)

9.Какую птицу называют «сопливой»? (индюк)

10.Какая птица умеет считать годы нашей жизни? (кукушка)

11.Какую птицу называют крылатым почтальоном? (голубь)

12.Как в русских народных сказках называют птицу с золотым опереньем? (Жар-птица)


Конкурс «Не зевай-на вопросы отвечай!»
Воспитатель: - Каждая команда должна быстро ответить на десять вопросов, если не знаете ответ, говорите «дальше. Вторая команда молчит, не подсказывает. За этот конкурс вы получите столько фишек, сколько дадите правильных ответов.
Вопросы для первой команды:
1. Какие птицы не садятся ни на землю, ни на воду, ни на ветки (Стрижи)
2. Самая маленькая птица ( Королек)
3. Какая птица выводит птенцов зимой (Клест)
4. Какая птица лает как собака (Самец белой полярной куропатки)
5. Какая птица носит название писателя (Гоголь)
6. Где гнездятся скворцы кроме скворечников ( в Дупле)
7. Где водятся пингвины (в Антарктиде)
8. Какие птицы самые быстрые (Стрижи)
9. Самая крупная птица в России ( Дрофа)
10. Какая птица барабанит (Дятел)
Вопросы для второй команды:
1. Какая птица совершает самый дальний перелет ( Полярная крачка)
2. Дышит ли птенец в яйце (Да)
3. У каких птиц поют самки и самцы (Снегири)
4. Какая птица носит название насекомого (Мухоловка)
5. Вьют ли гнезда наши перелетные птицы на юге (Нет)
6. Птица, поющая только высоко в небе ( жаворонок)
7. Какую птичку зовут так же, как и мальчишку? ( Славка)
8. Имя какой птицы связано с лошадью? (Конёк)
9. Какая птица бегает под водой? (Оляпка)
10. Какая птица носит название танца? (Чечётка)


Конкурс «Живые синонимы»
Воспитатель: - Необходимо подобрать названия птиц, чтобы получились выражения, употребляемые в сравнении с людьми. Например, «мокрый» (беспомощный), как курица (мокрая курица).
Задание первой команде:
1. Мудрый, как … (сова)
2. Задиристый, как … (петух)
3. Вороватый, как … (сорока)
4. Важный, надутый, как … (индюк)
5. Длинноногий, как … (цапля)
6. Глазастый, как … (филин)
7. Взгляд хищный, как у … (ястреба)
8. Взгляд зоркий, как у … (сокола)
9. Нос с горбинкой, как у … (орла)
10. Шея нежная, длинная, как у … (лебедя)
Задание второй команде:
1. Верность... (лебединая).
2. Любовь и нежность... (голубиная).
3. Большеглазый, как... (филин).
4. Желторотый, как... (птенец, цыпленок).
5. Болтать или трещать, как... (сорока).
6. Щебетать, весело переговариваться, как... (воробей, птичка)
7. Ворковать, как... (голубь).
8. Накаркать (накликать беду), как... (ворона).
9. Долбить (говорить одно и то же), как... (дятел).
10. Величавая походка, как у … (павлина) (выступает будто пава).


Конкурс «Пословицы о птицах».
Воспитатель: - Я начинаю, а вы заканчиваете .
1. Плоха та птица, (которой гнездо свое не мило).
2. Слово не воробей, (вылетит, не поймаешь).
3. Лучше синица в руках, (чем журавль в небе).
4. Гусь свинье (не товарищ). 
5. Старого воробья (на мякине не проведешь).
6. На чужой сторонушке, (рад своей воронушке).
7. Ворон ворону, (глаз не выклюнет). 
8. Всяк кулик, (свое болото хвалит).
9. На сорок мучеников (сорок птиц прилетают).
10. Благовещенье -(птиц на волю отпущенье).


Конкурс загадок.

1.Не король, а в короне; не гусар, а при шпорах,

На часы не глядит, а время знает. (петух)

2.Мать, отца не знаю, но часто называю,

Детей знать не буду, чужим сбуду. (кукушка)

3.Я по дереву стучу, червяка добыть хочу,

Хоть и скрылся под корой, всё равно ты будешь мой. (дятел)

4.Непоседа пёстрая, птица длиннохвостая,

Птица говорливая, самая болтливая. (сорока)

5.Удивительный ребёнок! Только вышел из пелёнок,

Может плавать и нырять, как его родная мать. (утёнок)

6.Маленький мальчишка в сером армячишке,

По дворам шныряет, крохи собирает,

По ночам кочует – коноплю ворует. (воробей)


Кроссворд

hello_html_5846d207.jpg


1. Автор строк «Вороне где-то бог послал кусочек сыру»

2. По горизонтали. Передняя роговая часть головы птицы, служащая для захвата или добычи пищи. По вертикали. Единственная железа в покровах тела птицы, выделяющая жир для смазки перьев.

3. Вырост грудной кости птицы, предназначенный для прикрепления грудных летательных мышц.

4. Группа птиц, птенцы которых вылупляются голые, беспомощные, слепые.

5. Самые мелкие перья птиц, обеспечивающие сохранение тепла их организма.

6. Наружный покров птиц.

7. Нижняя, наиболее плотная часть пера птиц.

8. Хищная птица – символ герба России.

9. Крупные контурные крылья в крыле птицы.

Ответы на кроссворд

1. Крылов

2. клюв, копчиковая

3. киль

4. гнездовые

5. пух

6. перья

7. очин

8. орел

9. маховые


Воспитатель: - Нашу викторину мне бы хотелось закончить стихотворением замечательного поэта К.Кулиева.

«Не разоряйте птичьего гнезда,

Так счастлива в своём жилище птица!

Она в гнезде спокойнее тогда,

Когда над рощей буря злится.

Храните дерево от топора –

Оно, высокое и вековое,

Даёт нам тень, когда стоит жара,

Оно чарует всё живое.

Не разоряйте птичьего гнезда!

Мне больше, чем другому, боль знакома

Того, чья песня глохнет в холода,

Кто на земле живёт без дома.

Подведение итогов
Награждение победителей и наиболее активных игроков (грамоты).


Лучшие работы по выжиганию с изображением птиц и зверей занесённых в красную книгу Липецкой области отобраны для выставки в библиотеке г.Липецка.




hello_html_m2dc86caf.jpg

Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.