Викторина "Наша Родина - Россия"

Викторина

"Наша  Родина  -  Россия»

 для детей старшей группы

Цели:

- закрепить знания детей о нашей стране, о нашем  городе;

- формировать знания о том, что Россия – это то место, где человек родился и живёт;

- систематизировать знания детей о символах  государства;

- воспитывать чувство патриотизма, стремление подражать героям нашей Родины;

- учить не стесняясь, выступать перед товарищами, рассказывать о героях России;

- воспитывать любовь к произведениям русских поэтов, художников, композиторов

ХОД  викторины

Звучит аудиозапись песни «У моей России», дети рассаживаются на стульчики.

Воспитатель:

На карте мира не найдёшь

Тот дом, в котором ты живёшь.

И даже улицы родной

Мы не найдём на карте той.

Но мы всегда на ней найдём

Свою страну – наш общий дом.

– Как называется наша страна? (Россия)

– Дети, что такое Родина? (Место, где мы родились; наш город, наш страна)

Воспитатель: Правильно.  Посмотрите на карту России. Наша страна занимает огромную территорию, как ни одна страна в мире.

Давайте разделимся на две команды «Красные девицы» (мальчики) и «Добры молодцы» (девочки) и посмотрим, какая команда знает о своей Родине больше.

 Наша викторина  будет состоять из 5 конкурсов. За каждый правильный ответ команда будет получать фишку, в конце соревнования мы подведем итоги.  Давайте поприветствуем друг друга .

Первый конкурс – «Разминка»

Вы  должны рассмотреть картинки и выбрать правильный ответ. Совещайтесь всей командой, а отвечать будет кто-то один. За нарушение правил – одна  фишка забирается.

Команда1.

 А) На фотографиях вы видите разных людей. Кто из них президент нашей страны?

Б) Какой их символов государства – герб принадлежит нашей стране?

Команда 2.

А) У каждой страны есть свой государственный флаг. Какой их представленных принадлежит России?

Б) Какой из городов является столицей нашей Родины?

Второй конкурс: «Столица России»

Воспитатель: Какой город является России? Сейчас я буду задавать вам вопросы о Москве, а вы должны правильно на них ответить.

1 команда

1.Как называется главная площадь Москвы? (Красная площадь)

2. Бронзовый памятник – вам не игрушка,

Он ведь орудие – это (Царь-пушка)

2 Команда

1. Назовите сразу вы

Символ города Москвы,

Площадь там зовется Красной,

Бьют часы на башне Спасской. (Кремль)

2. В этом месяце бывает

Светлый праздник – День победы,

Все ребята поздравляют

Своих бабушек и дедов. (Май)

После вопросов команды по очереди называют достопримечательности Москвы.  Команда, вспомнившая больше достопримечательностей,  получает фишку.

Воспитатель: А теперь давайте отдохнём и проведём эстафету «Флаг России». От каждой команды участвуют по три человека. Перед вами лежат по три полоски. Каждый участник берет любую из них, идёт к доске и прикрепляет полоску к белому флагу, чтобы получился флаг нашей страны.

Третий конкурс «Символы России»

Каждая команда рассматривает  по 3 символа и рассказывает то, что о них знает.

Символы: балалайка, валенки, самовар, медведь, берёза, русская красавица.

Четвёртый конкурс  «Праздники России»

1 Команда

1. Этот праздник очень знаменит на Руси. Люди красят яйца, пекут куличи и потом идут в церковь.

2. В этот праздник все дети получают подарки от доброго дедушки Мороза.

3. На этот праздник поздравляют мам, бабушек, сестричек?

2 Команда

1.    Именно на этот праздник поджигают чучело и пекут блины.

2.     А на этот праздник поздравляют пап, дедушек, братиков?

3.    В этот праздник поздравляют всех детей нашей страны

Пятый конкурс  - выступление «Герои России»

Воспитатель: Последним конкурсом станут ваши рассказы о героях России, которые вы подготовили дома.

От каждой команды 3-4 человека рассказывают о своих героях.

Воспитатель: Настало время подводить итог нашей викторины. Подсчитайте общее количество фишек у своей команды

Победителем становится команда, набравшая наибольшее количество фишек.