Викторина "О, счастливчик или Кто хочет стать миллионером"

Викторина «О, счастливчик или Кто хочет стать миллионером»

Цель: выявить уровень подготовленности учащихся, глубину и прочность усвоения программного материала.

Задачи:

* Образовательные задачи:

1.     Совершенствовать УМ учащихся младших классов в области литературного искусства.

2.     Продолжать формирование НВ учащихся применять полученные ранее знания на практике.

3.     Способствовать формированию базовой культуры личности, культуры жизненного самоопределения.

4.     Совершенствовать ЗН и УМ учащихся младшего школьного возраста в области окружающего мира.

5.     Акцентировать внимание учащихся младших классов на активной жизненной позиции школьника.

*Развивающие задачи:

1.     Развивать творческие способности учащихся, логическое мышление, наблюдательность.

2.     Развивать смекалку, УМ находить выход в любой сложившейся ситуации.

3.     Способствовать развитию внимания младшего школьника, стремлению к познанию нового.

4.     Развивать УМ классифицировать, анализировать и обобщать полученную информацию.

5.     Способствовать развитию словарного запаса учащихся.

6.     Способствовать развитию НВ общения ребят между собой.

*Воспитательные задачи:

1.     Воспитывать интерес к чтению дополнительной литературы о жизни животных и растений.

2.     Воспитывать у учащихся умения видеть красоту окружающего мира.

3.     Воспитывать любовь и познавательный интерес к окружающей природе.

4.     Воспитывать эстетические и нравственные чувства младших школьников.

5.     Воспитывать чувство взаимопомощи, умения работать в команде, уважение друг к другу.

Оборудование:

- для учителя: наглядный материал (4 подсказки – «50 на 50», «звонок классному руководителю», «помощь присутствующих гостей», «замена вопроса»), игровое табло для каждой команды (три мешочка), денежные купюры для ведения счета, призы для участников игры (волшебный мешочек)

- для учащихся:  карточки-подсказки («50 на 50», «звонок классному руководителю», «помощь присутствующих гостей», «замена вопроса»)

Оформление доски:

План воспитательного мероприятия:

1 этап: Организационный момент.

2 этап: Основная часть.

3 этап: Заключительная часть.

Список используемой литературы:  

1. Газета для учителей начальной школы «ПедСовет» №12, 2001г.

Конспект воспитательного мероприятия

Этапы воспитательн.	Содержание воспитательного мероприятия		Примечание
мероприятия	Деятельность учителя	Деятельность учащихся
Организацион. момент	-          Здравствуйте, ребята! Меня зовут Анна Борисовна. Сегодня мы с вами будем играть в очень интересную игру. Как вы думаете, как она называется? Правильно, сегодня мы будем играть в игру «О, счастливчик или Кто хочет стать миллионером». Сейчас мы разделимся на три команды. Для этого каждый подойдет ко мне и из волшебной коробочки достанет значок. У кого значок, на котором нарисован гриб – садятся за первый стол. У кого значок, на котором нарисована стрекоза – садятся за второй стол. У кого нарисована ромашка – садятся за третий стол. А у кого за значке написано слово капитан, тот является капитаном своей команды. Все понятно? Тогда слушайте внимательно правила игры: всего в игре 3 тура. В каждом туре каждой команде по очереди будут задаваться вопросы и при этом будут звучать 4 варианта ответа. Вы должны выбрать правильный ответ. За каждый правильный ответ вам будут начисляться баллы. Если же вы неправильно отвечаете на вопрос, то очки снимаются до несгораемой цифры, т.е. цифры со знаком «+». Если вы не знаете ответа на вопрос или не уверены, то вы можете воспользоваться одной из 4х подсказок. Каждой подсказкой можно пользоваться только 1 раз. Для того, чтобы использовать в игре подсказку капитану команды необходимо поднять вверх карточку с номером той подсказки, которую хотела использовать команда. Подсказка №1 «50 на 50» - убираются  2 неверных ответа. Подсказка №2 «Звонок классному руководителю». Подсказка №3  «Помощь зала». Подсказка №4 «Замена вопроса». У каждой команды есть свой капитан, только он имеет право отвечать на вопрос, посоветовавшись перед ответом со своей командой. На обсуждение вам дается 15 секунд. Каждая команда по очереди будет отвечать на вопросы. Для того, чтобы определить какая команда начнет игру, я приглашаю выйти к доске капитанов трех команд. Я сейчас вам задам один вопрос с вариантами ответов, кто быстро и правильно на него ответит, та команда и начнет игру первой. Остальные команды будут отвечать на вопросы по часовой стрелке. -          Кто подарил Красной Шапочке ее шапочку? -          А) серый волк Б) мама В) жители деревни  Г) бабушка -          Итак, начинаем играть, первый вопрос команде …	-          Здравствуйте О, счастливчик! Да!	Учащиеся рассаживаются за столы, которые предварительно были расставлены учителем. Учитель демонстрирует учащимся такую карточку. Учитель обращает внимание учащихся на доску, на которой расположены подсказки. От каждой команды выходит капитан. Капитаны команд дают ответ на вопрос.
Основная часть	см. Приложение
Заключительн. часть	Итак, наша игра подошла к концу. Давайте посмотрим какая команда у нас сегодня набрала больше всех баллов. Вы сегодня молодцы и я вручаю вам золотые мешочки с вашими выигранными деньгами. Теперь давайте посмотрим, у какой команда чуть поменьше баллов. Вы тоже сегодня молодцы и награждаетесь серебряными мешочками с вашим выигрышем. И у третьей команды чуть меньше баллов, чем у второй и они награждаются медными мешочками с выигрышем сегодняшней игры. Я вас всех поздравляю. Всем спасибо. Готовьтесь к следующему уроку.		Участники команд по очереди подходят к учителю за призами.

*Приложение

Вопросы 1 тура

	1 команда	2 команда	3 команда
5 баллов	Кому по завещанию достается осел в сказке «Кот в сапогах»? А) младшему сыну Б) никому В) старшему сыну Г) среднему сыну	Где находится царство Гвидона? А) в Африке       Б) в тридесятом государстве В) на острове Буяне Г) на острове Крит	Где встретились поп и балда? А) на вечеринке   Б) в церкви В) на базаре    Г) на улице
10 баллов	Где содержат змей? А) в аквариуме Б) в террариуме В) в ванне Г) нигде	Каких насекомых можно считать домашними? А) тараканов       Б) мух В) муравьев        Г) пчел	Сколько раз летал Гвидон к царю Салтану? А) 1  Б) 4  В) 10  Г) 3
15 баллов	Как называется футбольный поединок? А) матч        Б) состязание В) турнир     Г) борьба	Сколько монет было у Буратино? А) 6  Б) 5  В) 10  Г) их не было	Как звали папу в сказке «Три медведя»? А) Мишка Косолапый Б) Мишка Потапкин В) Михайло Потапович Г) Потап Михайло
20 баллов	Какой рыбы нет в природе? А) рыбы-иглы  Б) рыбы-нож В) акулы       Г) рыбы-ножниц	Сколько часов в сутках? А) 12   Б) 24  В) 6  Г) 23	Где у кузнечика уши? А) на хвосте  Б) на спине В) на ногах    Г) их нет
+25 баллов	Как называется ледовая площадка? А) танц-площадка  Б) поле В) водоем      Г) каток	Какая птица не спит ночью? А) сова      Б) курица В) ястреб)      г) ласточка	Как называется предмет, которым укололась Спящая Красавица? А) игла   Б) нож   В) ручка Г) веретено
30 баллов	Какое дерево дольше живет? А) сосна        Б) осина В) дуб            Г) ель	Сколько раз часы, которые стоят, показывают с сутки точное время? А) один     Б) четыре    В) пять Г) два	Птица-кашевар в детском стихотворении? А) ворона    Б) сорока   В) ласточка Г) стриж
35 баллов	По присутствию какого животного определяется чистота водоемов? А) уж          Б) рак В) кальмар       Г) лягушка	Кто из животных спит вниз головой? А) сова       Б) летучая мышь В) жираф   Д) кенгуру	Что на Руси называют вторым хлебом? А) капусту   Б) помидор В) картофель    Г) морковь
40 баллов	Как называется походная сумка? А) спортивная сумка  Б) рюкзак В) так и называется Г) никак не называется	Какое животное носит на себе дом? А) слон     Б) кенгуру  В) кит Г) черепаха	Кто из богатырей грамоте не учился, за книги не садился, а учился с малых лет копьем владеть, из лука стрелять, богатырских коней укращать? А) Незнайка    Б) Фунтик В) Добрыня Никитич Г) Алеша Попович
45 баллов	Чем служит хвост рыбе? А) украшением  Б) оружием В) рулем  Г) заметателем следов	Какой породы был Артемон? А) лайка  Б) такса  В) пудель Г) овчарка	Кто может выйти в поле, не покидая своего дома? А) улитка   Б) медведь В) лиса  Г) белка
+50 баллов	Нос – это орган… А) движения  Б) осязания  В) обаняния  Г) слуха	Без чего ночи на Земле бывают абсолютно темные? А) без фонарей  Б) без луны В) без магазинов Г) без мороженного	Кто в половодье спасал зайцев? А) дед Ефрем  Б) дед Пахом В) дед Мазай   Г) дед Андрей
55 баллов	Выберите из чисел трехзначное число? А) 604   Б) 64  В) 6  Г)46	Кто из литературных героев 28 лет провел на необитаемом острове? А) лягушка-путешественница Б)Робинзон-Крузо  В) Буратино Г) Мальвина	Как звали убийцу А.С. Пушкина? А) Жюльен   Б) дядя Степа В) Дмитрий   Г) Дантес
60 баллов	Что идет не двигаясь с места? А) машина    Б) время В) автобус    Г) заяц	Что с общей тарелки принято брать руками, а не вилкой? А) курицу Б) хлеб В) колбасу Г)сыр	Какой цветок больше всего любило Чудовище? А) Аленький цветочек Б) тюльпан  В) ромашку Г) колокольчик
65 баллов	Какой литературный жанр начинается со слов «жили-были»? А) былина      Б) сказка В) рассказ       Г) басня	На голове пуговка, в носу решето, одна рука, да и та на спине. Кто это? А) чайник    Б) стул     В) карандаш Г) радуга	Где упрется хвостом, станет дырка потом? Что это? А) палец    Б) шило  В) ложка Г) стакан
70 баллов	Самое большое животное на свете? А) слон    Б) гиппопотам В) жираф       Г) кит	Как называется место, откуда запускаются космические корабли? А) луна  Б) никак  В) космодром Г) мегадром	Чем угощала Мальвина Буратино? А) чаем  Б) кофе   В) морсом Г) какао
	Запасные вопросы: Что стремится установить спортсмен? А) рекорд      Б) планку В) соревнование Г) ничего Главным содержанием этих картин является природа? А)альбом       Б) пейзаж В) рисунок     Г) портрет	Запасные вопросы: И футляр для масляных красок, и имя художника из Солнечного города? А) Тюбик   Б) Незнайка  В) коробка Г) фантик Сколько дней в неделе? А) 10  Б) 6  В) 7   Г) 11	Запасные вопросы: Кому посвящен вечный огонь? А) павшим во время ВОВ Б) никому   В) пожилым людям Г) снегурочке Как зовут девочку с голубыми волосами? А) спящая красавица Б) Мальвина   В) Елена Прекоасная Г) Золушка

Вопросы 2 тура

	1 команда	2 команда	3 команда
75 баллов	Стоит на крыше верхолаз и ловит новости для нас? А) телевизор Б) магнитафон В) антенна  Г) радио	За кого вышла замуж Дюймовочка? А) за жука   Б) за жабу В) за эльфа    Г) за крота	В каком городе жил волшебник, которого отправилась искать Элли? А) Розовом   Б) Изумрудном В) Веселом   Г)  Мастеров
80 баллов	Кем был папа Карло? А) столяром  Б) клоуном В) фокусником  Г) поваром	Кто разрушил теремок? А) волк      Б) медведь  В) заяц Г) лиса	Что рукодельница уронила в колодец? А) кольцо    Б) веретено В) ведерко   Г) прялку
85 баллов	В кого превратилась лягушка ночью? А) Варвару Красу Б) Василису Прекрасную В) Елену Прекрасную Г) лебедя	Кто носил сапоги 45 размера? А) дядя Степа    Б) дядя Федор В) Дед Мороз     Г) Илья Муромец	Где жил Джинн тысячу лет? А) во дворце Б) в лампе В) в бутылке Г) за границей
90 баллов	Причина гибели Снегурочки? А) выстрел    Б) авария В) болезнь   Г) растаяла	Какого кота встретила Алиса в стране чудес? А) сибирского    Б) сиамского В) ученого    Г) чеширского	Что подарил месяц Апрель Падчерице? А) колечко  Б) платье В) розы   Г) сирень
95 баллов	Куда сунул свой нос Буратино? А) в очаг  Б) в замочную скважину В) не в свое дело Г) в кашу	Как за рубежом зовут Буратино? А) Пьеро  Б) Чиполлино В) Арлекино    Г) Пиноккио	Как звали маленьких друзей белоснежки? А) снежинки    Б) гномы В) тролли      Г) птички
+100 баллов	На каком транспорте любил ездить Емеля? А) на санях     Б) в карете В) на мерседесе  Г) на печи	Что передал Удав для Мартышки? А) подарок  Б) банан   В) привет Г) письмо	Кто спасает муху-цыкатуху? А) комар    Б) паук В) клоп      Г) мошкара
150 баллов	Куда нельзя было садиться медведю в сказке «Маша и медведь»? А) на скамейку  Б) на бревно В) на пенек  Г) на камень	К кому пошел Винни-Пух на день Рождения? А) к кролику     Б) к пятачку В) к сове     Г) к ослику	Какое слово составил Кай из льдинок? А) вечность   Б) дружба В) верность    Г) богатство
200 баллов	Что стало причиной разрушения Кошкиного дома? А) пожар  Б) ветер В) землятресение Г) дождь	К кому обратился волк, чтобы изменить голос? А) к доктору   Б) к кузнецу В) к соловью    Г) к дрозду	Сколько лет было мальчику-с-пальчику? А) 9  Б)7  В)10   Г)5
250 баллов	На чем поехал в лес за дровами мальчик-с-пальчик? А) на драконе  Б) на быках В) на осле   Г) на лошади	Когда по мнению Винни-Пуха лучше ходить в гости? А) утром       Б) вечером В) днем         Г) по праздникам	Что бы сделала вторая сестрица для царя Салтана? А) родила богатыря Б) наткала на весь мир полотна В) приготовила пир Г) собрала букет цветов
300 баллов	За кого сначала приняли «Гадкого утенка»? А) за утку Б) за индюшонка В) за лебедя  Г) за лягушонка	В сказке «О рыбаке и рыбке» сколько лет прожил со своей старухой? А) тридцать лет  Б) 20 лет В) 30 лет и 3 года Г) 30 лет и 2 года	Кто съел колобка? А) заяц     Б) лиса В) медведь     Г) волк

Вопросы 3 тура

	1 команда	2 команда	3 команда
350 баллов	Какая птица кричит громче всех? А) курица     Б) ворона В) павлин      Г) утка	Для чего моржу бивни? А) для защиты от других животных Б) для красоты В) для добычи моллюсков Г) для устройства жилища	Сколько ног у паука? А) 1  Б) 2  В) 8  Г) 3
400 баллов	Ношу их много лет, а счету им не знаю. Что это? А) ногти      Б) руки В) волосы     Г) зубы	Какое животное вылезает из кожи вон? А) крокодил      Б) ящерица В) змея               Г) дельфин	Сколько в одном метре сантиметров? А) 100  Б) 10  В) 1000  Г) 1
450 баллов	С бородой родился, никто не дивится. Кто это? А) корова     Б) мышь В) козел      Г) осел	Сколько метров в одном километре? А) 1000     Б) 100   В) 10 000 Г) 100 000	Сколько граней у карандаша? А) 5  Б) 6  В) 8  Г) 10
500 баллов	Профессия человека, прислуживающего за столом? А) директор     Б) повар В) учитель       Г) официант	Чем является Х в уравнении 64:Х=8? А) делимым     Б) делителем В) вторым множителем Г) частным	Найдите число, которое делится на 5 без остатка? А) 32  Б) 43 В) 40  Г) 49
550 баллов	Детеныши каких животных питаются молоком чужой матери? А) зайчата      Б) лисята В) волчата     Г) медвежата	Найдите число, которое делится на 9 без остатка? А) 65   Б) 63   В) 73    Г) 15	Что является результатом вычитания? А) частное Б) сумма  В) вычитаемое  Г) разность
+600 баллов	Назовите что следует есть ложкой, аккуратно, не хлюпая? А) пюре      Б) суп В) салат      Г) лапшу	В каком случае У является предлогом? А) у реки    Б) упал      В) углов Г) удивился	В каком из слов после шипящей пишется мягкий знак? А) плащ   Б) морж   В) мышь Г) луч
650 баллов	Найдите число, которое делится на 8 без остатка? А) 65  Б)39  В)57  Г)32	Назовите самое быстрое животное? А) слон  Б) черепаха  В) гепард Г) тигр	Из какой сказки эти слова: «Вот старик и говорит: «Милые мои дети, стерегите пшеницу каждую ночь по очереди, поймайте вора»? А) «Сивка-бурка» Б) «Иван Царевич и серый волк» В) «Никита Кожемяка» Г) «Сестрица Аленушка и братец Иванушка»
700 баллов	При умножении на какое число вы всегда получаете это же число? А) 0  Б)65  В)1   Г)10	Цветы ангельские, а когти дьявольские. О чем идет речь? А)  о розе  Б) гвоздике    В) лилии Г) акации	О ком идет речь: «А са-то величава, выступает, будто пава, а как речь-то говорит, словно реченька журчит»? А) Царевна Лягушка Б) Царевна Лебедь В) Спящая Красавица Г) Красная Шапочка
750 баллов	В каком слове пишется непроизносимый согласный Т? А) опасный     Б) ненастный В) прекрасный     Г) чудесный	Сколько было спасателей в мультфильме «Чип и Дейл спешат на помощь»? А) 6   Б) 5   В) 10   Г) 3	Какая из единиц измерения здесь лишняя? А) секунда  Б) метр  В) минута Г) час
800 баллов	Какой цвет имеет книга, в которую занесены редкие и исчезающие виды растений и животных? А) зеленый   Б) желтый В) черный     Г) красный	Сколько лет пробыл в кувшине старик Хотабыч? А) 3 000  Б) 5 В) 3   Г) 1	Какая народная мудрость говорит о лентяях? А)Язык без костей, что хочет, то и лопочет Б) ел да устал, спал да намаелся В) подал ручку, да поставил подножку Г)
850 баллов	Что хотел получить Железный дровосек? А) сердце     Б)топор В) ум    Г) деньги	Сколько дней в году? А) 367   Б) 280    В) 365    Г) 100	Что делает еж зимой? А) ест   Б) ведет активный образ жизни В) спит Г) собирает ягоды
900 баллов	У кого из животных есть сумка? А) у кита      Б) у кенгуру В) у зайца     Г) у ежа	Название какого растения связано со звоном? А) роза   Б) лилия В) камыш Г) колокольчик	У какого животного цвет жира зеленый? А) у слона  Б) у гепарда В) у обезьяны  Г) у крокодила
950 баллов	По какой дороге шла Элли со своими друзьями? А) по желтой Б) по зеленой В) по красной Г) по оранжевой	Сколько месяцев в году? А) 6  Б) 12  В) 11  Г) 10	Какая нить в природе самая тонкая? А) шелк   Б) шерсть  В) паутина    Г) лен
+1000	Какое из животных насекомоядное? А) белка     Б) крот В) лиса         Г) волк	Как называется спасательное средство на воде? А) спасательный круг  Б) лодка В) пароход    Г) плот	Этой героине русских народных сказок солнце было противопоказано? А) мальвина  Б) снегурочка В) спящая красавица Г) красная шапочка

Краткое описание документа:

Задачи:

* Образовательные задачи:

1. Совершенствовать УМ учащихся младших классов в области литературного искусства.
2. Продолжать формирование НВ учащихся применять полученные ранее знания на практике.
3. Способствовать формированию базовой культуры личности, культуры жизненного самоопределения.
4. Совершенствовать ЗН и УМ учащихся младшего школьного возраста в области окружающего мира.
5. Акцентировать внимание учащихся младших классов на активной жизненной позиции школьника.

*Развивающие задачи:

1. Развивать творческие способности учащихся, логическое мышление, наблюдательность.
2. Развивать смекалку, УМ находить выход в любой сложившейся ситуации.
3. Способствовать развитию внимания младшего школьника, стремлению к познанию нового.
4. Развивать УМ классифицировать, анализировать и обобщать полученную информацию.
5. Способствовать развитию словарного запаса учащихся.
6. Способствовать развитию НВ общения ребят между собой.

*Воспитательные задачи:

1. Воспитывать интерес к чтению дополнительной литературы о жизни животных и растений.
2. Воспитывать у учащихся умения видеть красоту окружающего мира.
3. Воспитывать любовь и познавательный интерес к окружающей природе.
4. Воспитывать эстетические и нравственные чувства младших школьников.
5. Воспитывать чувство взаимопомощи, умения работать в команде, уважение друг к другу.

Оборудование:

- для учителя: наглядный материал (4 подсказки – «50 на 50», «звонок классному руководителю», «помощь присутствующих гостей», «замена вопроса»), игровое табло для каждой команды (три мешочка), денежные купюры для ведения счета, призы для участников игры (волшебный мешочек)

- для учащихся: карточки-подсказки («50 на 50», «звонок классному руководителю», «помощь присутствующих гостей», «замена вопроса»)