Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физика / Конспекты / Викторина: "Ох, уж эта физика"

Викторина: "Ох, уж эта физика"

  • Физика

Поделитесь материалом с коллегами:

Нет стремления более естественного,

чем стремление к знанию.

М. Монтень.



«Ох, уж эта физика …»


Игра проводится в рамках Недели естественных наук как соревнование двух команд – знатоков физики 8 -10-х классов.

Цель игры – проверка знаний и умений учащихся, их сообразительности и находчивости.


Задачи игры:

  1. познакомить учащихся с биографиями великих деятелей культуры и их вкладом в развитие физики;

  2. научить членов команд прислушиваться к мнению друг друга, аргументировать свои версии и выбирать из всех предложенных одну – оптимальную;

  3. в игровой форме развить у учащихся интерес к физике как к науке о природе.


Оснащение

Мультимедийный проектор, компьютер (ноутбук), экран, табло для фиксации счёта игры, 2 магнитные доски с мелом и тряпками.

Действующие лица игры:

  • Команды 8-10-ых классов по 10 человек;

  • Ведущий игры и два его ассистента;

  • Жюри: учителя физики, математики, литературы и два учащихся 11-го класса;

  • Болельщики.


План игры

  1. Конкурс № 1 «Знакомство».

  2. Конкурс № 2 «Разминка».

  3. Конкурс № 3 «Полезный совет».

  4. Конкурс № 4 «Конкурс плакатов».

  5. Конкурс №5 «Житейские тесты по физике».

  6. Конкурс № 6 «Узнай меня».

  7. Конкурс №7 «Разгадать ребусы».

  8. Конкурс №8 «Игра со зрителями».

  9. Конкурс №9 «Что? Где? Когда?».

  10. Конкурс №10 «Черный ящик».

  11. Конкурс №11 «Блиц-конкурс».

  12. Конкурс № 12 «Конкурс капитанов».


Игра проводится в конференцзале.



Конкурс №1: «Знакомство»(2 слайд)(по одной минуте;

максимальный балл-2)

Приветствие первой команды 10 «б»:

Наша команда называется «Вольт».

Приветствие:

Мы не можем без движенья,

Мы всегда под напряженьем,

Искру вашу распылим,

Всех вокруг подзарядим!

hello_html_m25dd3374.jpg

Почему мы взяли это название для своей команды? Вольт –это полнометражный компьютерный фильм. Герой этого фильма Вольт – преданный пес, который обладает необычными способностями: стреляющими лазерными глазами, возможностью обгонять ракеты, лаем, поражающий врагов ультразвуком.

Второй вариант приветствия команды «Битурбо».

Физика? Турнир? Все на турнир!!!

Турнир коллеги- не война.

Итог труда, везенья и ума.

В одно мгновенье будет ясно.

Усердию нашему цена.

Всем соперникам привет.

Что услышим мы в ответ?

Пусть прийдется нам сразиться.

Но ведь можно подружиться.

Жюри.

Ты жюри, жюри, жюри,жюри,

нас на тройки не суди,

а суди ты нас на пять .

Будешь нам ты помогать.

Вам и слава и почет все мы любим точный счет.

Соперникам .

И, соревнуясь вместе с вами ,

Мы останемся друзьями.

Пусть борьба кипит сильней ,

И наша дружба вместе с ней.

Болельщикам.

Привет вам верные друзья.

Ведь нам без вас никак нельзя.


Приветствие второй команды 8 «б:»

Наша команда называется «Дети Архимеда».

Наше приветствие:

Раз,два,

Три, четыре!

Три, четыре,

Раз, два!

Кто шагает дружно в ряд!

Это физиков отряд!

Кто шагает дружно в ногу?

Архимедам дай дорогу!

(говорит капитан). Команда : «Стой! Раз, два!»

Девиз команды:

Пока еще мы школьники

Пока еще мы учимся,

Мы –дети Aрхимеда.

И все у нас получится.

hello_html_m324b777f.jpg


Конкурс №2: «Разминка»(3-5 слайд)(всего5 минут: на прослушивание вопроса 15сек, на ответ полминуты; по 1 баллу за каждый правильный ответ, максмально 3 балла)

  1. (для 1-ой команды). Рука Будды,  (золотой статуи в древнегреческом храме), которую целовали прихожане, за десятки лет заметно похудела. Священники в панике: Кто украл золото?

Ответ.  Прихожане.  Каждый из них, прикасаясь к статуе, уносил с собой частички,  состоящие из сотен и даже тысяч молекул золота.


  1. (для 2-ой команды). Вовочка с другом купили по порции мороженого и принесли его домой. Друг положил свое мороженое на блюдце, а Вовочка подставил свое под струю вентилятора. Чьё мороженое дольше не растает?

Ответ. Мороженое, лежащее на блюдечке, окружает воздух, охладившийся

от мороженого. На мороженое, помещенное в струю вентилятора попадает поток воздуха,  имеющий комнатную температуру. Мороженое у друга дольше не растает.

3. (для первой команды).Известный английский физик Роберт Уайт, как-то проезжая в автомобиле, превысил скорость. Его задержал дорожный инспектор, снабженный современной радарной установкой. Уплатив штраф, профессор сказал: "В следующий раз мне следует хорошо подумать, прежде чем..." Закончите фразу Уайта.

Ответ: "...прежде чем изобретать радар".


  1. (для второй команды).  Как,  не выпуская воздуха из детского шарика, сделать его объем меньше? 

  Ответ. Чтобы шарик «похудел», положите его в холодильник.

5.(для первой команды). Что объединяет учения Пифагора, Сократа и Конфуция?

Ответ: все они учили только устно, от них не осталось ни строчки; все известное нам - записи учеников.

6. (для второй команды).Один из героев книги Г. Манна поучал другого: «Если снег перестанет, может наступить сильный мороз...» Верно ли это? Объясните.

Ответ: Примета указана верно. Образование кристалликов снега и льда связано с выделением энергии в окружающую среду. Поэтому при снегопаде большого понижения температуры воздуха быть не может.

Конкурс №3: «Полезный совет» (6-7слайд)(2 минуты на обдумывание; максимально -1 балл). Команда свой ответ пишет на листочке и сдает членам жюри.

 Прочитайте полезный совет, воспользовавшись схемой. Каждой команде выдается листок с заданием.

(Никогда не предавайте друзей)

9

20

13

2

17

5

16

22

10

8

12

1

3

25

18

19

7

15

6

21

4

23

11

24

14

Рисунок 1.

Е

Д

Д

И

Й

Г

А

У

П

Н

Е

Н

К

Й

Т

Е

А

В

Д

Р

О

З

Р

Е

А

Рисунок 2.

Конкурс 4: «Конкурс плакатов». (проводится в то время, что и конкурс №3. Максимальный балл -3б.)

(должно быть отображено название команды, немного юмора).

Загруженный работой математик сидит над письменным столом. К нему подходит его ребенок и спрашивает: 
— Папа, как пишется цифра восемь? 
— Очень просто — поверни знак бесконечности на ПИ пополам.

В раю Архимед, Паскаль и Ньютон играют в прятки. Архимед водит и начинает считать. Паскаль убегает за горизонт, а Ньютон оглядывается, берёт палку, рисует вокруг себя квадрат со стороной 1 метр и становится внутрь квадрата. Архимед заканчивает считать, открывает глаза и видит Ньютона: 
- Я вижу Ньютона! 
- Э, нет! Ньютон на метр квадратный — это Паскаль!!

Новости из мира ядерной физики: Желудок у котенка не больше наперстка, следовательно, те два литра молока, которые он способен выпить за час, находятся в его желудке под давлением 50000 атмосфер, что в десять раз больше давления в эпицентре ядерного взрыва.

На вопрос, почему отопление дали на 10 дней позже, министр энергетики заявил: "Стыдно не знать физику! Вода при нагревании расширяется и плохо пролазит в трубы".

Скорость звука — довольно странная штука. Родители что-то говорят тебе в двадцать лет, а доходит только в сорок...

Почему-то фраза «Профессор завалил студента на экзамене» звучит совершенно обыденно, а вот «Студент завалил профессора после экзамена» вызывает бурную реакцию.

Студент: 
- Жаль, но на этот вопрос я не могу ответить. 
Преподаватель: 
- Вы тоже самое говорили и в прошлый раз. 
- Разве я не сдержал слова?

hello_html_7a50bba5.png


Отец присылает сыну телеграмму: "Как прошел экзамен? Срочно ответь". 
Сын - в ответ: "Экзамен прошел блестяще, профессура в восторге. Просят повторить осенью".

Студент не знает предмет в двух случаях: или еще не сдавал, или уже сдал.


Конкурс 5: «Житейские тесты по физике» (8-11 слайды).(полминуты на ответ каждой команде –всего 5 минут;по 1 баллу за верный ответ- максимально 2 балла).

  • (1-ой команде). Дверцы шкафа в комнате стали скрипеть. Ваня смазал петли маслом, и скрип прекратился. Какое явление он использовал?

а) Смачивание поверхностей тел.

б) Уменьшение трения вследствие смазки.

в) Поглощение скрипа смазкой.

  • (2-ой команде).Стеклянная пробка застряла в горлышке флакона из-под духов. Ваня подержал горлышко в горячей воде и вынул пробку. Какое явление помогло Ване?

а) Тепловое расширение: при нагревании тела расширяются.

б) Диффузия: при нагревании ее скорость возрастает.

в) Отталкивание молекул: при нагревании молекулы вещества отталкиваются друг от друга сильнее.

  • (1-ой команде). Ванина бабушка разбила медицинский термометр. Ваня сразу же собрал всю пролитую ртуть и проветрил комнату. Почему он это сделал?

а) На капельках ртути можно поскользнуться и упасть.

б) Чтобы капельки ртути не попали на одежду и не испортили ее.

в) Потому что ртуть легко испаряется и ее пары ядовиты.

  • (2 –ой команде). Ваня ходил с мамой за покупками. Сумка была тяжелой, и ручки ее больно врезались в ладонь. Тогда Ваня подложил под ручки сложенный лист бумаги, и нести покупки сразу стало удобнее. Как это явление объяснить?

а) Бумага мягче ручек сумки, поэтому ладони болеть не будут.

б) Положив бумагу, он ограничил действие ручек сумки на ладонь.

в) Уменьшил давление ручек на ладонь, увеличив с помощью бумаги площадь их соприкосновения.

6 конкурс «Узнай меня.» (12-13слайды).

(по 1 минуте на каждого ученого,на ответ 20 секунд, всего 6 минуты; по 1 баллу –всего 2 балла)


ТОМАС ЭДИСОН(1 команда задает вопрос Березгов).

hello_html_m45be11da.jpg

"УЧИТЬСЯ НА ОШИБКАХ!"

Среди многих анекдотов об Эдисоне, распространению которых сам он не препятствовал, есть такой: молодой человек приходит наниматься на работу. 
— А над чем вы думаете работать? — спрашивает Эдисон. 
— Я хотел бы получить кислоту, разъедающую все известные материалы. 
- Это мне не нужно,— говорит Эдисон. 
—Почему?  А в чем я ее буду хранить?!! 
Быстрый, ясный, трезвый мозг. Он смеялся, когда его называли гением. 
— Что за пустяки! Я вам говорю, что секрет гения — это работа, настойчивость и здравый смысл. 
Он никогда не считал себя ученым: 
— Я не исследовал законов природы и не сделал крупных научных открытий. Я не изучал их так, как изучали 
НьютонКеплерФарадей и Генри для того, чтобы узнать истину. Я только профессиональный изобретатель. Все мои изыскания и опыты производились исключительно с целью найти что-либо имеющее практическую ценность. «Чародея из Менло-Парка» — там, неподалеку от Нью-Йорка, был его первый исследовательский центр — нередко идеализируют. Он был великим изобретателем и, очевидно, первым организатором крупных научно-исследовательских работ, но он же был настоящим бизнесменом, хватким и жестким капиталистом, впрочем, другим он и не мог быть. В дневнике «чародея» есть запись: «Никогда 
ни на одно мгновение мы не должны забывать экономическую сторону проблемы». За что бы ни брался, считал наперед деньги. В Берлине, глядя на гигантскую динамо-машину, интересовался: 
— Сколько денег производит эта машина за каждый оборот?  И самого его тоже считали на доллары. «Нью-Йорк тайме» писала в 1923 году: «Существует человеческий мозг, который представляет огромную ценность: в деловом и промышленном мире его оценивают в 15 миллиардов долларов. Миллиардов, а не миллионов!.. Этот мозг принадлежит Томасу Альве Эдисону...» 
Но справедливость требует сказать — он любил деньги не ради денег. Был равнодушен к усладам быта, никогда не жил в роскоши, не обращал внимания на одежду. Деньги нужны были только для работы. Когда он искал материал для нити лампочки накаливания, он истратил 10 тысяч долларов и продолжал поиски. Деньги давали ему свободу творчества. Это он понял очень рано, когда мальчишкой уже завел свое «дело»: продавал в поезде газеты, а потом сам стал выпускать газету, сам писал, набирал, печатал и продавал.  В 14 лет организовал типографию прямо в багажном вагоне, а рядом лабораторию, в которой ставил опыты в свободное от газеты время. Однажды в лаборатории случился пожар, и кондуктор за уши вытянул его из вагона и выбросил следом все его склянки. Склянок потом у него было много. С ушами хуже — он всю жизнь очень плохо слышал. Эдисон был живым воплощением Америки конца прошлого века: энергия, скорость, хватка дельца. Он создал свою, эдисоновскую, методику работы, основой которой был многократно повторенный эксперимент. «Идти к цели через опыты и учиться на ошибках» — это его девиз. 
Никола Тесла, выдающийся электротехник, язвительно заметил: «Если бы ему понадобилось найти иголку в стоге сена, он не стал бы терять время на то, чтобы определить наиболее вероятное место ее нахождения, но немедленно, с лихорадочным прилежанием пчелы, начал бы осматривать соломинку за соломинкой, пока не нашел бы предмет своих поисков... Его методы были крайне неэффективны: он мог затратить огромную энергию и время и не достигнуть ничего, если только ему не помогала счастливая случайность...» Зависть делала Тесла несправедливым. «У случая бывают капризы, но не привычки»,— говорил Жюль Берн. 
В истории техники нет человека, который трудился бы больше Эдисона. Никогда не думал о часах, о днях недели. До 50 лет работал девятнадцать с половиной часов в сутки, потом по восемнадцать часов. Неделями не выходил из лаборатории и тогда ложился спать на столе с книгами под головой, ложился, когда устанет: днем, ночью, все равно. Утверждал: «Недостаток сна никогда не вредит». 
После встреч с коллегами в Париже говорил репортеру: 
— Что меня здесь особенно поражает — это всеобщая лень. Когда же эти люди работают? И что они делают? Здесь, по-видимому, выработалась целая система праздношатанья... Я тут ничего не понимаю!  Семья, дети, дом никак не изменили стиля его жизни. Отдыхал крайне редко, вилла во Флориде пустовала. Никогда не занимался никакими видами спорта, не считая рыбной ловли и бильярда. Смеялся над «играми на чистом воздухе». Был неразборчив в еде, но любил хорошие сигары, жевал табак, но никогда не употреблял алкоголя. Редко болел и ненавидел врачей. Любил проехаться на автомобиле, иногда играл в индийскую игру «пачизи».  Учился несколько месяцев в жизни, если не считать занятий с матерью, но очень ценил людей широко образованных. Наверное, первый ввел анкеты для поступающих на работу. Там были такие вопросы: «Как изготовляется серная кислота?», «Какое напряжение тока применяется в трамваях?», «Кто был Плутарх?», «Где находится Волга?» У него была огромная техническая библиотека, каждый день читал много газет. Не любил романы «о любви», но ценил Гюго и Шекспира. Льву Толстому послал в подарок фонограф. Когда его спросили, какая книга принесла ему наибольшую пользу, он сказал: «Книга Фарадеевых экспериментов». О теории кванта сказал: «Эта книга — мусор». Не знал высшей математики. Не понял теории относительности (что не помешало Эйнштейну назвать его «великим творцом техники»). Но когда знаменитый селекционер Лютер Бербанк попросил его расписаться в книге для почетных гостей в графе «Чем интересуетесь?», он написал: «Всем». Это правда. Он действительно интересовался всем. Бесконечный рой идей постоянно вился вокруг его головы.  В Соединенных Штатах Эдисон получил 1098 патентов и около трех тысяч — в тридцати четырех других странах мира. Директор бюро изобретений шутил: «Дорога ко мне не успевает остыть от шагов молодого Эдисона». Даже основные изобретения его невозможно перечислить. Он усовершенствовал телеграф, телефон, киноаппаратуру. Он создал электрическую лампочку накаливания и совершил революцию в производстве и распределении электроэнергии. 'Он построил первые электровозы и придумал щелочные аккумуляторные батареи. Положил начало электроники и изобрел собственный способ обогащения железной руды. Возводил химические заводы и учил кукол говорить. В двенадцать лет он начал трудиться, в шестнадцать — ушел из родительского дома, в двадцать два — заработал 40 тысяч долларов, в сорок — был известен на весь мир. На 85-м году жизни, умирая, он сказал жене: 
— Если есть что-нибудь после смерти, это хорошо. Если нет, тоже хорошо. Я прожил мою жизнь и сделал лучшее, что мог...



БЛЕЗ ПАСКАЛЬ(2команда задает первой)

hello_html_m34918733.jpg

"Я ХОТЕЛ ОТКРЫТЬ ВЕЧНЫЕ ЗАКОНЫ"

Паскаль — это Гоголь в науке. Та же безмерная талантливость, необыкновенная творческая щедрость и тот же духовный надлом, мистические кошмары, яд которых отравлял мозг, то же перечеркивание самого себя, которого не мог вынести его гений. Жизнь этого француза — одна из самых ярких и трагических биографий в истории естествознания. Еще в детстве, когда он был совсем маленьким, поразила его непонятная нервная болезнь. По описаниям можно предположить, что он был укушен бешеной собакой: мальчик панически боялся воды, бился в судорогах, наконец затих совершенно бесчувственный и казался мертвым. Если так, непонятно, как он выжил. А он выжил и довольно скоро оправился от недуга. В 4 года он лишился матери и был, по существу, предоставлен самому себе в выборе игр и занятий. Иногда отец его — президент овернской палаты сборов и налогов — рассказывал сыну о разных диковинных вещах: о порохе, о грозе, об увеличительных стеклах. 
Отец хотел развить в нем ум, а не память и никогда не требовал ничего заучивать. Блез не утратил великий дар детства — способность удивляться — очень долго. Однажды за завтраком он заметил, что, если постучать по фаянсовому блюду ножом, а потом приложить к нему палец, звук исчезает. Куда? Он написал об этом маленькое сочинение. А было ему тогда 12 лет. 

Отец слыл страстным и талантливым любителем математики. Переписывался с Декартом, Ферма и Робервалем, и математические споры не были редкостью в его доме. 
— Папа, а что такое геометрия? — спросил однажды Блез. Отец задумался. Он видел будущее сына в изучении языков и не хотел распылять его усердие. 
— Как тебе объяснить?.. Это средство чертить правильные фигуры и находить существующие между ними отношения. 
Такое пояснение, по его расчетам, вряд ли могло возбудить детскую любознательность. Отец ошибся. На бумаге и на полу детской Блез выводит начальные теоремы Эвклида. Он не знает даже общепринятых терминов и называет прямую палкой, круг — колесом, параллелограмм — длинным квадратом. Застав его за этим занятием, отец был обрадован. Он прибежал к своему другу, математику Ле-Пайлеру, со слезами радости: 
— Мой сын будет великим математиком! Это я открыл сегодня! 

И сын действительно стал великим математиком. В 16 лет он доказал «теорему Паскаля» и написал трактат о конических сечениях. В 18 лет изобрел счетную машину — «бабушку» современных арифмометров. Предварительно он построил 50 моделей. Каждая последующая была совершеннее предыдущей. Юный конструктор записывает, не зная еще, что мысль его на века обгоняет свое время: «Вычислительная машина выполняет действия, более приближающиеся к мысли, чем все то, что делают животные». Машина приносит ему популярность. Оценить его формулы и теоремы могут лишь считанные люди, а тут — подумать только! Машина сама считает!! Это мог оценить любой смертный, и вот толпы людей торопятся в Люксембургский сад, чтобы поглазеть на чудо-машину, о ней пишут стихи, ей приписывают фантастические добродетели. Блез Паскаль становится знаменитым человеком. А впрочем, звание знаменитого человека он действительно заслужил. Он — один из выдающихся математиков своего времени, он спорил с Ферма, а чопорный Декарт отказался верить, что автору присланных ему математических трудов только 16 лет. 

В 24 года Паскаля разбил паралич. Он с трудом передвигался на костылях, но продолжал работать. Ах, как мешали ему эти костыли! Ведь теперь он задумал до конца решить загадку атмосферного давления, поставить последнюю точку в многолетних трудах Галилея, Торричелли и Рея. Сначала он соглашался с древней схоластической аксиомой: «Да, очевидно, природа действительно не терпит пустоты». Но, вникая в суть вопроса, понял, что «отвращение природы к пустоте» — пустой набор слов. Если это правда, «отвращение» на вершине горы и у ее подножия должно быть одинаковым, если оно будет разным — дело не в «отвращении», а в давлении атмосферы. Но как поставить опыт, если ноги отказались служить ему?! 

В ноябре 1647 года Паскаль пишет мужу своей сестры детальное письмо, в котором просит его поставить задуманный им эксперимент на горе Пюи-де-Дом (высота 1467 метров). Лишь в сентябре следующего года снедаемый любопытством Паскаль получил точный ответ: давление на вершине горы меньше, чем у ее подножия. В Париже он сам повторяет этот опыт в башне на улице Риволи.

Казалось бы, дух этого необыкновенного человека победил его слабую плоть, но вдруг в том же 
роковом для него, 1648 году в 25-летнем Паскале наступает резкий перелом. Он оставляет все занятия математикой и физикой, читает только богословские книги, стремится к уединению. Трудно объяснить причины этой перемены. Виной тому, бесспорно, и расшатанная нервная система, и частые жестокие головные боли, и модное учение янсенистов, убеждавших его, что отказ от науки будет жертвой богу, который послал ему физические страдания. Повлияла на него и смерть отца в 1651 году, и пострижение любимой младшей сестры Жаклины в монахини. Очень это был ранимый, впечатлительный человек, с нервной системой неустойчивой, ломкой. Муки тела и муки духа терзали его. Здоровье его катастрофически ухудшается. Спазмы горла, страшные головные боли. Пил по капле, согревал ноги, натирая их водкой. За ним нежно ухаживали преданные друзья, развлекали, вывозили в «свет». 
И снова, несмотря на все физические страдания, гений его, постепенно трезвея от религиозного дурмана, ищет спасения в труде. Он возобновил переписку с Ферма, ответил на письмо известного кутилы и игрока кавалера де Мерэ, в котором изложил новые идеи в области теории вероятностей (единственный случай в истории, когда кутила помог науке), изобрел тачку и омнибус. Постепенно он выкарабкивается из бездны отчаяния. Здоровье идет на поправку, он даже подумывает о женитьбе.

И надо же случиться этой поездке на праздник в Нейи! Лошади понесли карету, на мосту (через Сену шарахнулись в сторону: две первые, оборвав постромки, рухнули в воду. Карета уцелела чудом. Когда к ней подбежали, Паскаль был без сознания. С этого мгновения можно считать, что он умер, хотя он и прожил еще восемь лет. «Я так слаб, что не могу ни ходить без палки, ни ездить верхом,— писал он в письме к математику Пьеру Ферма.— Я не могу даже ехать в экипаже...» Избегая людей, он сидел одетый во власяницу, усаженную гвоздями, желтый, худой, молчаливый. Его огромный горбатый нос только подчеркивал сходство с нахохлившейся больной птицей. Молитвы и чтение Священного писания были единственным его занятием. Этими восемью годами Паскаля церковь жестоко мстила науке. «Последние годы его жизни,— пишет один из биографов,— были печальной агонией, полной странных страданий. Часто казалось ему, что перед ним разверзается бездна, в которую влечет его непреодолимая сила». 

Паскаль умер 19 августа 1662 года, 39 лет от роду. Говорят, что в 1789 году герцог Орлеанский приказал вырыть кости Паскаля и отдать алхимику, который обещал добыть из них философский камень. Но, наверное, это только легенда.


ХРИСТИАН ГЮЙГЕНС(1 команда задает вопрос)

hello_html_6c72a832.jpg

«ИСКАТЬ ПРАКТИЧЕСКУЮ ПОЛЬЗУ»

Очень красивый молодой человек с большими голубыми глазами. Аккуратно подстриженные усики. Рыжеватые, круто завитые по тогдашней моде локоны парика опускаются до плеч, ложатся на белоснежные брабантские кружева дорогого воротника. Он приветлив и спокоен. Никто не видел его особенно взволнованным или растерянным, торопящимся куда-то или, наоборот, погруженным в медлительную задумчивость. Он не любит бывать в свете и редко там бывает, хотя его происхождение открывает ему двери всех дворцов Европы. Впрочем, когда он появляется там, то вовсе не выглядит неловким или смущенным, как часто бывает с учеными, попавшими в этот пестрый, вздорный мир. Нет, он не чужд этому миру. Мир чужд ему. Напрасно очаровательная Нинон де Ланкло ищет его общества, он неизменно приветлив, не более, этот убежденный холостяк. Он может выпить с друзьями, но чуть-чуть, чуть-чуть попроказить, чуть-чуть посмеяться. Всего понемногу, очень понемногу, чтобы осталось как можно больше на главное — работу.

Работа — неизменная, всепоглощающая страсть — сжигала его постоянно. Он вспыхнул в 20 лет и ровно горел до секунды своей смерти, этот удивительный человек, которого сам Ньютон назвал великим,— голландец Христиан Гюйгенс фон Цюйлихен. 

«Таланты, дворянство и богатство были, по-видимому, наследственными в семействе Христиана Гюйгенса»,— писал один из его биографов. Его дед был литератор и сановник, отец — тайный советник принцев Оранских, математик, поэт. Верная служба своим государям не закрепощала их талантов, и, казалось, Христиану предопределена та же, для многих завидная судьба. Он учился арифметике и латыни, музыке и стихосложению. Генрих Бруно, его учитель, не мог нарадоваться своим 14-летним воспитанником: «Я признаюсь, что Христиана надо назвать чудом среди мальчиков... Он развертывает свои способности в области механики и конструкций, делает машины удивительные, но вряд ли нужные». Учитель ошибался: мальчик все время ищет пользу от своих занятий. 

Его конкретный, практический ум скоро найдет схемы как раз очень нужных людям машин. 
Впрочем, он не сразу посвятил себя механике и математике. В Лейденском университете, затем
в Бреде от точных наук отвлекает его изучение права, а едва окончив университет, он становится украшением свиты графа Нассауского, который с дипломатическим поручением держит путь в Данию. Графа не интересует, что этот красивый юноша — автор любопытных математических работ, и он, разумеется, не знает, как мечтает Христиан попасть из Копенгагена в Стокгольм, чтобы увидеть Декарта. Так они не встретятся никогда: через несколько месяцев Декарт умрет. 
В 22 года Гюйгенс публикует «Рассуждения о квадрате гиперболы, эллипса и круга». В 25 лет он 
строит телескоп и публикует «Новые открытия о величине круга». В 26 пишет записки по диоптрике '. 

В 28 выходит его трактат «О расчетах при игре в кости», где за легкомысленным с виду названием скрыто одно из первых в истории исследований в области теории вероятностей. Тогда же Гюйгенс изобрел маятниковые часы, в 29 теоретически обосновал свое открытие. Он писал о своих часах французскому королю Людовику XIV: «Мои автоматы, поставленные в ваших апартаментах, не только поражают вас всякий день правильным указанием времени, но они годны, как я надеялся с самого начала, для определения на море долготы места». В 30 лет Гюйгенс раскрывает секрет кольца Сатурна. В 31 совершенствует воздушный насос. К 34 годам он уже становится членом Лондонского королевского общества — Британской академии наук. Выдающийся советский астроном академик А. А. Михайлов писал о Гюйгенсе: «Его справедливо причисляют к величайшим ученым, разрабатывавшим в после-галилеевский период основы современного естествознания. Диапазон работ Гюйгенса весьма широк, и изумительна глубина проникновения его мыслей в сущность многих явлений природы». 
И так из года в год. Хочется назвать его машиной. Но в работах этой «машины» всякий раз
отыскивается нечто редкостное, вдохновенное, истинно человеческое. Гюйгенс — это прекрасно дисциплинированный гений. Это ученый с необыкновенной самоотдачей, уважающий свои способности и стремящийся использовать их в полной мере. «Единственное развлечение, которое Гюйгенс позволял себе в столь отвлеченных трудах,— писал о нем один из современников, — состояло в том, что он в промежутках занимался физикой. То, что для обыкновенного человека было утомительным занятием, для Гюйгенса было развлечением». 

Осторожность и добросовестность — неизменные черты его научного стиля. Наблюдая Сатурн,  он обнаружил вдруг, что два темных пятнышка у самого диска планеты — это вовсе не спутники, 
как думал Галилей, а «ушки» огромного кольца, окружавшего Сатурн. Открытие было столь фантастичным, что Гюйгенс не решился опубликовать его. Но вдруг он все-таки прав? Как сохранить за собой приоритет? Он составляет анаграмму, в которой зашифровывает коротко и полно суть своих наблюдений: «Окружен кольцом, тонким, плоским, нигде не прилегающим, к эклиптике наклонным». Только через три года он публикует свою «Систему Сатурна» и объясняет, почему не всегда можно наблюдать с Земли удивительное кольцо. В этой же работе он сообщает об открытии спутника Сатурна, которого потом назовут Титаном, описывает большую светлую туманность в созвездии Ориона, указывает, что по его наблюдениям период вращения Марса равен 24 часам. (Современные измерения дают 24 часа 37 минут 22,58 секунды.) Гюйгенс первым разглядел на Марсе полярные шапки, о происхождении которых так долго будут спорить его потомки. 

Проницательнейший человек, он тем не менее отличался удивительным упрямством в отстаивании своих заблуждений. Так, например, он упорно не признавал закона всемирного тяготения и настаивал на том, что Ньютон заблуждается, допуская действия неких сил на расстоянии без участия среды, окружающей тела. 
Он довольно много путешествовал, но никогда не был праздным туристом. Сегодня мы назвали бы такие путешествия научными командировками. Во время первой поездки во Францию он занимается оптикой, через пять лет он снова едет в Париж, а затем в Лондон — объяснять секреты изготовления своих телескопов. Когда в 1666-м министр Людовика XIV учредил Королевскую академию наук в Париже, одним из первых ее членов стал Гюйгенс. Пятнадцать лет проработал он при дворе французского короля. И за пятнадцать лет — лишь две короткие поездки на родину, чтобы подлечиться. 

Волна религиозных гонений и преследований протестантов заставляет 52-летнего Гюйгенса навсегда покинуть Францию. Дома, в Голландии, строит механический планетарий, гигантские 70 метровые телескопы, объясняет математически явление двойного преломления света, описывает миры других планет. 

Умер неожиданно, словно споткнулся на бегу. Потомкам адресует он редкий по своей смелости вопрос: «Если все в природе создано для людей, то для чего же существуют невидимые нам звезды, о которых мы узнали только из «телескопических наблюдений»?» И сам же предлагает свой ответ: «Очевидно, такие звезды созданы не для нас, а для жителей планет, которые кружат вокруг этих звезд». Гюйгенс описывает обитателей неведомых нам миров, наделяя их человеческим интеллектом и фантастической внешностью...  Спокойный, внешне такой бесстрастный, голландец этот трудами своими закладывал не только основы науки, но и научной фантастики тоже. Фантастика стремила его вперед, убыстряла полет мысли. А он так спешил всегда...



МАЙКЛ ФАРАДЕЙ (2 команда задает вопрос)

hello_html_c28acbb.jpg

"ПРЕВРАТИТЬ МАГНЕТИЗМ В ЭЛЕКТРИЧЕСТВО".

...В залатанной, но чистенькой курточке мальчишка пробирается в грохоте экипажей по лондонским улицам, скользит на грязи булыжников, прижимая к груди стопку аккуратно подрезанных книг. Это Майкл Фарадей, ученик переплетчика из книжной лавки Рибо. 

Это Майкл Фарадей — великий ученый, подаривший жизнь всем генераторам и динамо-машинам мира, о котором много лет спустя замечательный русский физик
 Столетов напишет: «Никогда со времен Галилея свет не видал стольких поразительных и разнообразных открытий, вышедших из одной головы, и едва ли скоро увидит другого Фарадея...» 

Часто думаю: поступи Фарадей не к переплетчику, а, допустим, к сапожнику, он не смог бы прочитать книг мадам Марсе о чудесах природы, так изумивших его. Отлучись он на час из лавки, когда добряк Данс пришел с билетом на лекцию, и он никогда, быть может, не услышал и не увидел бы своего кумира — сэра Хэмфри Дэви, великого химика. Как сложилась бы его судьба, разорвись эта цепь счастливых случайностей? 
Нет, он не мог не стать исследователем. В маленьком переплетчике жил гений — столь же слабый, сколь и сильный, подобный неудержимому, рвущемуся к солнцу ростку, которого нельзя удержать в зерне. Он буквально проглатывает книгу госпожи Марсе «Разговоры о химии». Именно ее он всю жизнь считал своей первой учительницей. «Когда бы я ни обращался мыслью к прошедшему, сравнивая его с настоящим,— писал Фарадей,— я неизменно думал о моей первой учительнице и всегда считал долгом посылать ей свои сочинения как выражение благодарности, и эти чувства меня никогда не покинут». Он пишет письмо Дэви и добивается, что его берут лаборантом в Королевский институт. Тут ему тоже помог случай: во время опыта у Дэви взорвалась склянка с каким-то хлористым веществом и поранила ему глаз. Некоторое время он не мог писать, и первоначально молодой Фарадей исполнял обязанности секретаря при знаменитом химике.

Сэр Хэмфри отмечает у Майкла «характер активный и бодрый, а образ действий разумный». Дэви, выходцу из небогатой семьи, приятно льстит покровительствовать этому сыну кузнеца. О нет, он отнюдь не демократ, и в лестном предложении сопровождать его в заграничном путешествии четко обозначены границы их близости: Майкл — лаборант, секретарь, даже слуга. Леди Дэви требовала, чтобы он прогуливал ее мопса и однажды в Швейцарии отказалась сесть за один стол с Фарадеем. Если бы могла знать эта чопорная и капризная шотландка, что потомки будут вспоминать ее только благодаря Майклу, только потому, что она унижала этого молчаливого юношу, заботившегося о походной лаборатории ее мужа!. Дэви был человек «света», любил красивые эффекты, спичи, мишуру салонов, но ум его был быстр и гибок необыкновенно. Тихий лаборант жадно впитывает опыт знаменитого химика. Все окружающее — Париж и Флоренция, встречи с Ампером и Гей-Люссаком, альпийские перевалы и кратер Везувия — все это было для Майкла огромной лабораторией, в которой мозг его был непрестанно погружен в сопоставления, сравнения, подсчеты. Даже любуясь Колизеем, он измерил шагами его окружность и определил высоту. Из застенчивого юноши он превращается в пытливого наблюдателя. Нет, не превращается — просто утверждается в своем призвании. 
Вернувшись на родину, Майкл много работает. Наступают годы высокого творческого подъема. 
«Чем больше у меня дела, тем больше я учусь»,— пишет он другу. Да, он умеет учиться, но совершенно не умеет учить. Уже знаменитым ученым он отклонил весьма выгодное предложение занять должность профессора химии только что открытого Лондонского университета. У него не было учеников. 

В лаборатории ему помогал единственный сотрудник — отставной солдат, ловкий, исполнительный и совершенно равнодушный к науке человек. Он ярко выраженный индивидуалист уже с первых лет своей научной работы, с первых публикаций, первых опытов, первых прикосновений к тайнам электромагнитных полей. Он сам словно перезаряжен энергией. Пылко влюбляется, забыв о недавних убеждениях холостяка. Бьется над прибором, который мог бы подтвердить электромагнитное вращение, находит решение и делает свое первое большое открытие. Его имя уже на устах членов Королевского общества. Вряд ли это приятно президенту общества сэру Дэви, хотя он и шутит, что Фарадей — самое крупное его открытие. И когда друзья выдвигают Фарадея в члены Королевского общества, душная волна тайной зависти захлестывает светлый ум химика. Состоится равно тяжелое для обоих ученых объяснение. 

Он стал членом Королевского общества, несмотря на то что президент сэр Хэмфри Дэви активно агитировал членов общества снять его кандидатуру. Когда подсчитали голоса «за» и «против», в куче белых шаров оказался лишь один черный шар. Вся эта история еще раз напоминает нам, что великий ум не всегда соответствует великому сердцу. Наверное, Дэви чувствовал, что вклад Фарадея в науку превысит его собственный вклад, и у него недостало сил порадоваться успеху ученика. Петербургская, а за ней многие другие академии избрали его своим членом. Пять опытов осенью 1831 года, раскрывших тайну электромагнитной индукции ', сделали 40-летнего ученого всемирно известным человеком. По существу, Фарадей вывел науку об электричестве и магнетизме с узких и кривых лабораторных тропинок на широкую дорогу, бегущую в XX век. 
Ему нет еще и 50 лет, он еще полон энергии, но странный и неожиданный недуг поражает его, принося огромные душевные страдания: он теряет память. Он еще читает лекции и занимается в лабораториях, но... «...Я шесть недель работал для того,— записывает он,— чтобы получить какие-нибудь результаты... Самое скверное то, что, рассматривая свои старые заметки, я убедился, что все эти результаты получены мною еще восемь или девять месяцев назад, но я совершенно про них забыл». Он покидает институт, отдыхает, подолгу путешествует, но кошмар забвения не оставлет его. Он записывает: «Моя голова так слаба, что я не знаю, правильно ли я пишу слова». Год за годом болезнь прогрессирует, и вот новое признание в письме: «Я забываю, какими буквами изобразить то или иное слово на бумаге...» У него долгая и трудная старость, в которой болезнь год от года сужает круг его забот и страстей. 12 марта 1862 года он записал свой последний опыт, № 16041. Потом сам, вспомнив далекую юность, переплел лабораторные журналы, радостно ощущая, что память пальцев не изменила ему. Принц-регент подарил ему домик в королевском парке в Бэмптоне, но зачем ему этот домик, ничего уже ему не нужно. Летом 1867 года один из друзей навестил 76-летнего старика. 
— Как вы себя чувствуете? — спросил друг. 
— Я жду,— с улыбкой ответил Фарадей. 

Он умер в кресле за рабочим столом. После его смерти многие вспоминали, что он долгое время носил в кармане маленькую медную спиральку и часто, не слыша людских голосов и музыки, позабыв о собеседниках и оставив закуски, вертел ее в пальцах, погруженный в мысли, недоступные другим. Знаменитый физик, химик и талантливый историк науки Вильгельм Фридрих Оствальд сказал о Майкле Фарадее: «Имея перед глазами общую картину научной деятельности Фарадея, мы живо чувствуем, что перед нами единственное в своем роде явление в истории науки. Правда, можно найти еще много исследователей, посвятивших всю свою жизнь или большую часть ее только одной главной задаче; но никому другому, пожалуй, не дано было достигнуть при добровольном самоограничении такой глубины при таком разнообразии».


7 конкурс : «Разгадать ребусы».

(Слайды №14-16, 26-27). (время 3 минуты; 3 балла.)

(для первой команды)

hello_html_m50e21dec.jpg

теплоемкость


hello_html_6e222755.jpg

градус

hello_html_6997bf2.jpg

исполнитель

(для второй команды)

hello_html_m7df92708.jpg

Монитор

hello_html_3f61082.jpg

атом

hello_html_6be56754.png

вакуум

Конкурс 8 «Игра со зрителями».

(баллы, заработанные за этот конкурс добавляются в копилку команды, за каждый правильный ответ -0,25 балла. Отвечает тот, кто первым поднял руку-всего 4 балла).

( в это же самое время проводиться конкурс) (17-25 слайды)

  1. Двое шли – 3 конфеты нашли. Следом четверо пойдут – сколько найдут?

  2. На грядке сидит 6 воробьев. К ним прилетели еще 5. Кот схватил одного воробушка. Сколько воробьев осталось на грядке?

  3. Шла старушка в Москву и навстречу ей 3 старика. Сколько человек шло в Москву?

  4. К 7 прибавить 5. Какой ответ верен: “одиннадцать” или “адиннадцать”?

  5. Две сестры качались,
    Правды добивались,
    А когда добились,
    То остановились. (Весы)


  1. Цветное коромысло
    Над лесом повисло. (Радуга)


  1. На стене висит тарелка,
    По тарелке ходит стрелка.
    Эта стрелка наперед
    Нам погоду узнает. (Барометр)


  1. Он всем несет тепло и свет
    Щедрей его на свете нет
    К поселкам, селам, городам
    Приходит он по проводам. (Электрический ток)


Конкурс 8-конкурс плакатов.(3 балла; 3минуты на обсуждение).

9 Конкурс : "Что? Где? Когда?"(максимальное время 12 минут; максимальное число баллов -6+3=9 баллов).(1-28 слайды)

Для оценки работы команд выбирают независимое жюри, призванное следить за соблюдением правил игры и учетом набранных баллов за правильные ответы на вопросы.

Цель: повышение познавательного интереса к предмету, развитие логического мышления, интеллектуальных и творческих способностей учащихся.

Правила игры: Какая команда первая садиться за игровой стол – определяется путем жеребьевки.

1. Сначала за игровой стол садится команда из 6 человек. Затем другая команда садиться. Если правильный ответ не звучит, то команда, приготовившая вопросы для своих соперников отвечает сама(за ответ на собственный вопрос получает полбалла).

2. За правильный ответ команда получает очко, если ответ неверен – 0.

3. Один раз за игру команда может взять помощь своих болельщиков.

4. За нарушение дисциплины, подсказки со стороны зрителей команда знатоков может быть лишена одного очка.

5. Время обдумывания ответа полминуты

.

Оборудование: информационное табло для счета, электронный секундомер,рулетка.

В центре стоит стол с рулеткой, разбитый на 12 секторов. В секторах находятся  конверты с вопросами. Каждый сектор обозначен цифрой. (только 6 конвертов достает команда).

Ведущий игры – учитель физики. У ведущего один ассистент. В их обязанности входит: следить за отсчетом времени, вращать рулетку, наблюдать за болельщиками, чтобы не было подсказок.

вопросы для команды №2«Дети Архимеда»:

  1. Говорят, однажды, В.Рентген получил письмо с “просьбой” выслать немного икс-лучей”, чтобы выяснить, действительно ли в грудной клетке застряла револьверная пуля. Что тут было ответить? “К сожалению, у меня сейчас нет в запасе икс-лучей. К тому же переправить их дело сложное. Поступим проще…” Что предложил ученый?
    (Ответ: Пришлите мне Вашу грудную клетку).

  2. 15 марта 1696 года он получил официальное извещение о назначении его хранителем монетного двора. В 1705 году королева Анна возвела его в рыцарское достоинство. В Королевском обществе он пользовался огромным авторитетом. Кто это был?
    (Ответ: И.Ньютон)

  3. Имеются два бруска льда одинаковой массы, взятые при разных температурах, равных соответственно 00С и –250С. У какого бруска самый большой объем? (Ответ: Лед, как всякое твердое тело, при нагревании расширяется, а при охлаждении сжимается. Следовательно, плотность льда при более низкой температуре больше, чем при более высокой. Поэтому самый большой объем у бруска с температурой 00С).

  4. Он был пятнадцатым ребенком в семье мелкого ремесленника, прожил 84 года, из которых физикой занимался только 7 лет. За это семилетие успел многое сделать в науке: ввел понятие “положительное” и “отрицательное” электричество, “проводник”, “конденсатор”, “заряд”, “разряд”, “обмотка”. Главным его изобретением стал молниеотвод, а главным открытием – установление электрической природы молнии. На его бюсте вырезаны слова: “Он отнял молнию у небес и власть у тиранов”. Кто этот ученый? (Ответ: Бенджамин Франклин)

  5. Какой известный физик был прекрасным цирковым артистом? (Ответ: Английский физик - оптик Томас Юнг. Он выступал инкогнито в цирке Эдинбурга).

  6. Из этого вещества на 65% состоит организм взрослого человека. Со всеми тремя его агрегатными состояниями мы довольно часто встречаемся. Это вещество называют “соком жизни на Земле”. Что это за вещество? (Ответ: вода).

  7. Состояние механической системы, при котором действующее на систему внешнее гравитационное поле не вызывает взаимного давления одной части системы на другую и их деформации. (Ответ: Невесомость).

  8. Способность воспринимать свет, излучаемый или поглощаемый объектом, в виде ощущений яркости, цвета и формы? (Ответ: Зрение).

  9. Химический элемент, существующий в трех аллотропических модификациях: белый, красный, черный. (Ответ: Фосфор).

  10. Как фамилия ботаника, открывшего движение молекул вещества? (Р.Броун.)

  11. Каким прибором измеряют атмосферное давление? (Барометром.)


вопросы для команды №1«Битурбо»:

1. Гениальный ученый эпохи возрождения. Конструктор, инженер, физик, математик и художник. Он изобрел все, что позволила изобрести механика без применения пара и электричества, а последние 25 лет своей жизни посвятил созданию летательных аппаратов. Для спасения пилотов он спроектировал подобие парашюта. Научные работы этого великого ученого стали известны широкой общественности лишь в начале ХХ в. А до тех пор весь мир знал его как великого художника. Назовите его имя. (Ответ: Леонардо да Винчи).

2.Однажды репортер спросил Альберта Эйнштейна, записывает ли он свои великие мысли, и если записывает, то в блокнот, записную книжку или специальную картотеку? Эйнштейн посмотрел на объемистый блокнот репортера и сказал. Что сказал А.Эйнштейн? (Ответ: Милый мой… настоящие мысли так редко приходят в голову, что их нетрудно и запомнить!)

3.Какому будущему известному американскому физику, изучавшему греческий язык и мечтавшему стать филологом, было предложено заняться преподаванием физики, так как “кто хорошо усваивает греческий, может преподавать физику”? (Ответ: Роберту Милликену - ставшему потом лауреатом Нобелевской премии за работы по измерению элементарного электрического заряда)

4.Физик и химик, работала во Франции, член академий многих стран, в том числе член-корреспондент Петербургской академии наук, а затем почетный член Академии наук СССР, дважды лауреат Нобелевских премий, совместно с мужем открывшая радиоактивные элементы полоний и радий. Эта женщина по поручению Брюссельского радиологического конгресса изготовили первый эталон радия, до сих пор хранящийся в Международном бюро мер и весов? (Ответ: Мария Склодовская-Кюри).

5.Ограниченная область пространства, в которой потенциальная энергия частицы меньше, чем вне нее? (Ответ: Яма).

6.Химический элемент, представляющий собой газ без запаха и цвета, обладающий сверхтекучестью и применяется в технике низких температур? (Ответ: Гелий).

7.Еще в студенческие годы он открыл, что период колебаний маятника не зависит от амплитуды. После окончания университета он занялся исследованиями в области механики и астрономии. Им открыт принцип относительности движения и закон инерции. Он открыл 4 спутника у Юпитера и фазы Венеры. Для изучения закономерностей свободного падения тел он использовал наклонную башню в г. Пиза. (Ответ: итальянский ученый Галилео Галилей.)

8.Как орудие войны это изобретение упоминается в источниках XIII в., XV в., в конце XVIII и середине XX в. Данное изобретение используется и в мирных целях. Предполагается; что родина этого изобретения Китай. В Европе (XIII в.) его разновидность получила название - "летающий огонь", или "огненный волан", а в середине XX в. - имя милой девушки. Это изобретение - основной двигатель космических кораблей. (Ответ: ракета.)

9.Инженер по образованию, он в 23 года защитил диссертацию на звание доктора философии. Его научные исследования посвящены электромагнетизму, физике кристаллов, оптике, молекулярной физике.Но главное его научное достижение относилось к совершенно неизвестной до тех пор области науки. Она-то и прославила его имя. Он лауреат первой Нобелевской премии по физике (1901 г.). Ему первому удалось увидеть строение части скелета живого человека. (Ответ: немецкий ученый В. К. Рентген.)

10.Кто изобрел термометр, у которого стоградусная шкала сделана "наоборот" современной: температура таяния льда принята за 100°, а температура кипения воды - за 0°? (Шведский астроном и физик А.Цельсий.)

11.Одно яйцо при нормальных условиях варят до состояния "крутое" 4 мин. Сколько минут нужно варить 5 яиц? (4 мин.)

Если выпадет в конкурсе на музыкальную паузу, то учащиеся подготовили 2 номера.

    1. Песня (на мотив песни «ой, цветет калина в поле у ручья»)

Физику учила с ночи до утра

А потом решила –это ерунда!

Физику зачем мне каждый день учить,

Лучше в интернете время проводить!

А сегодня в школе был у нас опрос,

Задала физичка мне простой вопрос.

На вопрос ответить толком не смогла,

И она влепила в дневничок мне два!

Физику с тех пор я каждый день учу!

Стать я бизнес-леди в будущем хочу!

Чтобы человеком в этой жизни стать

Физику усердно надо изучать!

    1. Стихотворение.

Расскажу я вам, ребята, было что со мной когда-то…

Вот однажды утром ранним я вернулась с вечеринки

Чтобы алгебру списать у Кокоевой Аминки.

Что такое? Что случилось?

Отчего же все кругом

Завертелось, закружилось

И помчалось кувырком.

Вдруг из школьного из зала

борзовитый и лихой

Наш Эльдар идет в развалку

И качает головой.

Ах ты, гадкий и ленивый,

Непоседливый ребенок!

Ты не выучил уроки-

Полюбуйся на себя.

Ты энергию потратил

Не на дело и работу,

У тебя же масса двоек

В дневнике в рядок стоят!

Если топну я ногою

Позову моих ребят

В эту комнату толпою

Все молекулы влетят.

И закружат, и завертят,

И ногами застучат.

И тебе температутру

Непутевому собьют,

Прям в науку, прям в науку

С головою окунут.



      1. конкурс «Черный ящик».(15с+30с)*2?*2ком=3мин.; 1. (29-34 слайды).Вопрос для команды №1. Сначала он плавал, потом стал и летать. Он многим, будучи их проводником, спас жизнь. Он не любит большую жару и сильную тряску. Он всегда целенаправлен. Он безразличен к драгоценным металлам и алмазам, но волнуется при взаимодействии с железом. (Ответ: Компас).

2. Вопрос для команды№ 2.

«Прост в устройстве, применении,

Но опасен, без сомнения.

Может запросто сломаться,

Его стоит опасаться».

Вопрос: «Что находится в «Чёрном ящике?»

( Ответ: ртутный термометр.)

3.Вопрос первой команде .Зачитывается произведение очень известного всем писателя."Через несколько секунд охотники подошли к ярко пылающему огню. Сайрес Смит и журналист стояли около него. Пенкроф, с кабаном в руках, молча смотрел на обоих.- Вот видите, старина! - вскричал Гедеон Спилет. - Огонь, настоящий огонь, на котором прекрасно изжарится эта чудесная дичь. - Но кто... зажег его? - спросил Пенкроф".

Вопрос: Что за предмет лежит в ящике, как им воспользовались герои произведения, какое это произведение?

Ответ: "Солнце!"( в ящике находятся лупа, "Таинственный остров" Герои произведения сделали следующее:"Сайрес Смит показал прибор, сыгравший роль увеличительного стекла. Он просто-напросто воспользовался выпуклым стеклами от карманных часов - своих собственных и Гедеона Спилета. Налив в стекла воды, он сложил их и слепил края глиной. У него получилось, таким образом, двояковыпуклое зажигательное стекло; поймав в его фокусе пучок солнечных лучей, он направил их на горсточку сухого мха, и мох воспламенился").

4. Вопрос для команды №2. Физическое тело, с которым вы знакомы все. Что это за тело? С помощью этого тела можно продемонстрировать закон Паскаля и упругость газов. Его можно использовать в науке: для исследования некоторых физических явлений. С ним дружат некоторые спортсмены. Оно имеет наименьшую площадь поверхности из всех геометрических фигур того же объема. (Ответ: мяч.)

5.Вопрос для команды №1. История изобретения этого предмета насчитывает более двух тысяч лет. Вряд ли кто-то возьмет на себя смелость назвать имя изобретателя. Древние название этого предмета - клепсидры. Эта вещь на протяжении веков совершенствовалась, менялась, уменьшалась в размерах. Название этой вещи не употребляется в единственном числе. К этой вещи относятся эпитеты: солнечные, водяные, песочные, механические, электронные. (Ответ: часы.)

6.Вопрос для команды №2. То, что лежит в этом черном ящике, изобрел очень талантливый юноша, который придумал гончарный круг, первую в мире пилу. Под пеплом Помпеи археологи обнаружили много таких предметов, изготовленных из бронзы. В нашей стране это было обнаружено при раскопках в Нижнем Новгороде. В Древней Греции умение пользоваться этим предметом читалось верхом мастерства, а уже умение решать задачи с его помощью – признаком большого ума и высокого положения в обществе. Этот предмет незаменим в архитектуре и строительстве. За многие сотни лет его конструкция не изменилась. В настоящее время им умеет пользоваться любой школьник.(Ответ: циркуль.)

11 Блиц- конкурс (по 3 участника в команде). по 1 баллу за каждый тур, максимально 3 балла.(35-74 слайды).


   В этом конкурсе проверяются знания, сообразительность, умение логически мыслить. Участники команд, т. е.6 человек всего стоят за барабаном. Вопросы напечатаны и подобраны по степени сложности. Конкурс в 3 этапа проводится. Правильный ответ оценивается в 1 балл. Участники, набравшие меньше всех баллов из каждой команды, выбывают из игры. В третьей финальной части этого конкурса остается по одному участнику от каждой команды.

Вопросы для 1-го тура:(выбывает по одному участнику от каждой команды).

  1. В какой стране одновременно бывает и яркий день, и глубокая ночь? (Ответ: В России.)

  2. Назовите два числа, произведение которых равно их частному. (1 и 1.)


  1. Какая планета самая большая? (Юпитер.)

  2. Мой дед ложится спать в 8 ч вечера, а будильник заводит на 9 ч утра. Сколько спит дед? (1 ч.)

  3. В каких единицах (в СИ) измеряется плотность пуха? (В кг/м3.)

  4. На руках 10 пальцев. Сколько пальцев на 10 руках? (50.)

  5. Кто выдвинул идею создания геликоптера - по-современному, вертолета? (Леонардо да Винчи.)

  6. Когда килограммовая гиря имеет большую массу: летом или зимой? (Их массы одинаковы.)

  7. За счет какой энергии летит камушек при стрельбе с помощью резинки? (Потенциальной.)

  8. Кто доказал, что воздух - это смесь газов? (Лавуазье.)

  9. Каков синоним словосочетания "поваренная соль"? (Хлористый натрий.)

  10. Как называется химический элемент, который нашли сначала на Солнце, а потом уже на Земле? (Гелий.)

Вопросы для 2-го тура:(выбывает два участника, набравшие наименьшее количество баллов).

тур2:

1. Кто сильнее нагревается на солнце: загоревший человек или совсем не загоревший?

Образование коричневого загара есть самозащита организма от чрезмерного действия ультрафиолетовых лучей. Лучи высокой частоты сильно поглощаются пигментом загара, вызывая только безвредное нагревание. Поэтому хорошо загоревший человек нагревается на солнце сильнее, чем не загоревший, но он не испытывает вредного химического действия световых лучей.

2. Когда больше весит килограммовая гиря — зимой или летом?

Когда в северном полушарии зима, Земля проходит наиболее близкую к Солнцу часть своей орбиты — перигелий. Следовательно, зимой Солнце сильнее притягивает любые предметы, находящиеся на поверхности Земли, чем летом. Днем сила солнечного притяжения вычитается из силы земного притяжения, поэтому вес предмета равен разности этих сил. Ночью же силы солнечного и земного притяжения складываются. Следовательно, зимней ночью гиря весит больше всего.

3. В XVII в. в одной из книг была напечатана такая задача. Вокруг Земли построили мост, совершенно однородный по материалу на всем протяжений, равный по весу в любой части. Затем из-под моста удалили все опоры. Что произойдет при этом? Обрушится ли мост? Можно ли будет воспользоваться им для практических целей?

Мост будет держаться без опор, так как все его части притягиваются к центру Земли с одинаковой силой. Однако таким мостом нельзя будет воспользоваться. Достаточно сесть мухе на какое-нибудь место моста, чтобы равновесие нарушилось и мост упал.

4. Закрытый стеклянный колпак с птицей помещен на чашку весов. Пока птица стоит, весы уравновешиваются гирями. Если птица взлетит и будет парить внутри колпака, весы должны выйти из равновесия, так как давление птицы на чашку станет меньше. Так ли это в действительности?

Когда птица будет парить под колпаком, равновесие весов не нарушится, так как птица все время должна отбрасывать воздух вниз, чтобы создать подъемную силу, поддерживающую ее в воздухе. При этом отбрасываемый вниз воздух будет создавать добавочное давление на дно, средняя величина которого будет равна весу птицы. Во время взлета и резких движений птицы величина этого давления может измениться, тогда стрелка весов начнет колебаться около положения равновесия.

5. Можно ли выстрелить из револьвера на дне океана?

Подсчеты показывают, что при стрельбе из револьвера пуля выталкивается давлением — 3-107 Па. Вода океана на глубине 3000 м оказывает такое же давление. Следовательно, на глубине больше 3000 м нельзя произвести выстрел из револьвера, так как порох сгорит, а пуля не сдвинется с места.

6. Известно, что влажные тела или предметы бывают более тяжелыми, чем такие же сухие. Объясняется это тем, что к собственному весу тела прибавляется еще и вес влаги. Если взвесить на точных весах литр сухого воздуха, а затем влажного, то какой воздух будет легче ?

Влажный воздух представляет собой смесь сухого воздуха и водяного пара. Исследования показывают, что водяной пар легче, чем атмосферные пары. Поэтому литр сухого воздуха при одинаковом давлении и температуре будет весить больше, чем литр влажного.

7. В две одинаковые кастрюли налито равное количество воды при одной и той же температуре, но в одну из них — сырая вода, в другую — кипяченая. Если поставить обе кастрюли на огонь одинаковой силы, то в какой из них вода закипит быстрее?

Сырая вода закипит быстрее, так как в кипяченой меньше растворенного воздуха.

8. Можно ли на Марсе сварить яйцо вкрутую?

Сварить яйцо вкрутую на Марсе невозможно. Вследствие разреженности атмосферы вода закипит при температуре более низкой, чем необходимо для свертывания белка.


9. Если бы космонавт на Марсе попал под дождь, то смог бы его спасти обычный «земной» зонтик?

В очень разреженной атмосфере Марса скорость падения капель достигала бы сотен метров в секунду (на Земле она составляет 10—12 м/с). При этой скорости капли обладали бы значительной кинетической энергией и легко пробили бы зонт из материи. В действительности в атмосфере Марса очень мало влаги и сильных дождей там быть не может.

10. Можно ли на концах стеклянной палочки получить одновременно два разноименных заряда? Вопрос о стеклянной палочке решается просто. Достаточно один ее конец потереть, например, мехом, чтобы получить на ней отрицательный заряд, а другой — кожей, чтобы получить положительный заряд.

11. Известно, что ожог кожи наступает при соприкосновении ее со средой, имеющей достаточно высокую температуру. Где больше вероятность получить опасный ожег кожи: в жару под солнцем при температуре в 50—60 ° или в воде той же температуры?С

Если поместить руку на некоторое время в воду с температурой 55—60 °С, то можно получить опасные ожоги, на воздухе можно безболезненно переносить жару в 50—60 °С. При большой температуре окружающего воздуха человек потеет. Пот же, испаряясь, понижает температуру тела, чем и охраняет ее от ожогов. В горячей воде испарения не происходит, и кожа обжигается.

12. Как изменится теплоотдача электроплитки, если увеличить длину ее нагревательной спирали вдвое?

Уменьшится в 2 раза. Если удлинить спираль, т.е. увеличить ее сопротивление в 2 раза, то (по закону Ома для участка цепи )сила тока в ней уменьшится в 2 раза (напряжение на электроплитке постоянное). Далее по закону Джоуля- Ленца видно, что количество теплоты, выделяемое электроплиткой (теплоотдача)должно уменьшится в 2 раза.


III тур: конкурс «объяснялки».

Приведённые определения относятся к одному и тому же термину. Назовите этот термин.

Билет1

  1. У моих двоек он – в лени.

  2. У некоторых овощей только он и есть.

  3. Его обычно извлекают. (Корень).

Билет2

  1. Запомнить их невозможно.

  2. По ним считают.

  3. Их полно в справочнике. (Формулы).

Билет 3

  1. Бывает на номере углового дома.

  2. Этим стреляют из ружья.

  3. Ее выстукивают на барабане. (Дробь).

Билет 4

  1. У круга их нет.

  2. Проходит из угла в угол.

  3. В ромбе они пересекаются под прямым углом. (Диагональ).

Билет 5

  1. Она нужна, чтобы не говорить глупостей.

  2. Когда одно вытекает из другого.

  3. Бывает математическая, бывает и женская. (Логика).

Билет 6

  1. Одни художники их соблюдают, а другие нарочно искажают.

  2. Когда строишь дом, ее нужно поддерживать.

  3. Равные отношения. (Пропорция).

Билет 7

  1. Бывает музыкальный.

  2. Есть у квадрата и у тяжести.

  3. Середина диаметра. (Центр).

Билет 8

  1. Их не хватает детям капитана Гранта.

  2. Военные их не разглашают.

  3. Бывают у вектора и у точки на плоскости. (Координаты).

Билет 9

  1. Его платят в банке.

  2. Мама говорит, что больше тридцати – это грабеж.

  3. Пишется как будто ноль делят на ноль. (Проценты).

Билет 10

  1. В классе их четыре.

  2. Измеряется транспортиром.

  3. Маленьких туда ставят. (Угол).

Билет 11

  1. В физике их тоже много.

  2. На него можно сместиться.

  3. Складываются по правилу параллелограмма. (Векторы).

Билет 12

  1. По ней движутся кометы.

  2. Преувеличение.

  3. График обратной зависимости. (Гипербола).




Конкурс № 12 «Конкурс капитанов».(3 балла максимально; по 0,25 баллов за верный ответ;12 секунд на каждый вопрос и ответ- всего 10 минут).

Вопросы капитану первой команды


  1. Кто считается основоположником физического эксперимента? (Галилей)

  2. Какая физическая величина измеряется в паскалях? (Давление)

  3. Сколько атомов в молекуле озона? (3)

  4. Кто из учёных первым доказал, что давление, производимое на жидкость, передаётся ею одинаково во всех направлениях? (Паскаль)

  5. Оптический прибор астрономов? (Телескоп)

  6. Сколько килограмм в одном центнере? (Сто)

  7. Какой буквой обозначается скорость? (υ)

  8. Первая буква греческого алфавита. (Альфа)

  9. За какое время Земля совершает один оборот вокруг Солнца? (За 1 год)

  10. Чему равно ускорение свободного падения? (9,8 м/с2)

  11. Как называется процесс перехода вещества из парообразного состояния в жидкое? (Конденсация)

  12. Английский учёный, установивший зависимость силы упругости от деформации. (Гук)

  13. Прибор, служащий для измерения силы. (Динамометр)

  14. Как называется море, в котором нельзя утонуть? (Мёртвое)

  15. Как называется физическая величина, равная отношению перемещения ко времени? (Скорость)

  16. Кто открыл закон всемирного тяготения? (Ньютон)

  17. Что является мерой инертности тела? (Масса)

  18. Как называется правильный 4-угольник? (Квадрат)

  19. В каких единицах измеряется сила тока? (В амперах)

  20. Абсолютная температура измеряется по шкале ……? (Кельвина)

  21. Прибор для измерения атмосферного давления. (Барометр)

  22. Как называется отрицательно заряженная частица, входящая в состав атома? (Электрон)

  23. Кто изобрёл воздушный шар?(Монгольфье)

  24. В каких единицах измеряется энергия? (В джоулях).


  1. Кто считается «крёстным отцом» Физики? (Аристотель)

  2. Сколько атомов водорода содержится в одной молекуле воды? (2)

  3. Кто из учёных первым измерил атмосферное давление? (Торричелли)

  4. Сколько граммов в одной тонне? (1 000 000 г)

  5. За какое время Земля совершает один оборот вокруг своей оси? (за сутки)

  6. Чему равно отношение длины окружности к её диаметру? (π)

  7. Как называется процесс перехода вещества из жидкого состояния в твёрдое? (Кристаллизация)

  8. Немецкий учёный, установивший зависимость между силой тока и напряжением. (Ом)

  9. Учёный, открывший закон гидростатики. (Архимед)

  10. Что является мерой взаимодействия тел? (Сила)

  11. Кто изобрёл динамит? (Нобель)

  12. В каких единицах измеряется электрическое сопротивление? (В Омах)

  13. Чьей температурной школой пользуются в США? (Фаренгейта)

  14. Прибор, служащий для измерения влажности воздуха. (Психрометр)

  15. Как называется положительно заряженная частица, входящая в состав атома? (Протон)

  16. Кто считается основоположником физического эксперимента? (Галилей)

  17. Какая физическая величина измеряется в паскалях? (Давление)

  18. Кто из учёных первым доказал, что давление, производимое на жидкость, передаётся ею одинаково во всех направлениях? (Паскаль)

  19. Оптический прибор астрономов? (Телескоп)

  20. Сколько килограмм в одном центнере? (Сто)

  21. За какое время Земля совершает один оборот вокруг Солнца? (За 1 год)

  22. Как называется процесс перехода вещества из парообразного состояния в жидкое? (Конденсация)

  23. Прибор, служащий для измерения силы. (Динамометр)

  24. Как называется физическая величина, равная отношению перемещения ко времени? (Скорость)





Автор
Дата добавления 23.01.2016
Раздел Физика
Подраздел Конспекты
Просмотров188
Номер материала ДВ-369596
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх