Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / Викторина по английскому языку для 5 -х классов в рамках недели английского языка

Викторина по английскому языку для 5 -х классов в рамках недели английского языка



Внимание! Сегодня последний день приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:

Викторина 5 классы

«Be my Valentine»

Оборудование: раздаточный материал, доска, компьютер, заготовки “валентинок”, плакаты.

Цель: ознакомление учащихся с обычаями и традициями празднования праздника “St. Valentine’s Day” в рамках недели английского языка

Задачи:

Обучающие:

1) Познакомить учащихся с традициями и обычаями празднования дня святого Валентина в Великобритании

2) Способствовать формированию у учащихся навыков лингвострановедческой компетенции

3) Активизировать лексику на тему “St. Valentine’s Day”

Развивающие:

1) Развивать творческую фантазию, познавательный интерес, инициативу в осуществлении иноязычной речевой деятельности

Воспитательные:

1) Воспитывать у учащихся чувство прекрасного и уважение к культуре и традициям других народов

2) Воспитывать чувство взаимной ответственности, прививать навыки работы в коллективе.

Ход мероприятия 
Орг. момент (2 минуты): Good morning, boys and girls. I am glad to see you. Sit down please. Today we have an interesting game! We will celebrate Saint Valentine’s Day! Also we shall remember some words, play different games, recite poem. Are you ready? Let’s start.

Начало игры
(3 минуты)First of all you will divide into 2 teams. Think of some name of your team and choose your captains. Учитель просит учащихся разделиться на 2 команды, придумать название и выбрать капитана. Учащиеся делятся на 2 команды и выбирают своего капитана. 
Просмотр видео (10 минут):The teacher tells about Valentine's Day. (The history and the symbols). Lets watch the video about Saint Valentines Day.Учитель рассказывает учащимся об истории праздника Дня Святого Валентина, затем дети смотрят видео. 
Вы знаете кто такой Святой Валентин? Я немного расскажу вам о нем.

Легенда:

Эта легенда относится ко временам, когда древний Рим еще поклонялся языческим богам. Жил в то время христианский проповедник Валентин. Его посадили в тюрьму за то, что он на глазах у всех вернул зрение слепой от рождения дочери тюремщика. Его приговорили к смертной казни. И за день до вынесения приговора, Валентин послал исцеленной нежное прощальное письмо. Именно с тех пор, 14 февраля, люди стали посылать друг другу открытки с пожеланиями в виде сердечек, как в память о проповеднике.

Но это всего лишь легенда…Но вот случилась беда! Сегодня праздник, а нашего Валентина украли злодеи и забрали в свой плен! Но какой же праздник без Святого Валентина? Давайте попробуем вызволить Святого Валентина из плена? Вы согласны? Для этого вам придется пройти все испытания, которые приготовили для вас злодеи! Вот вам ваши маршрутные листы для каждого класса! Капитаны класса пусть подойдут и возьмут маршрутные листы! (капитаны забирают листы) - Ваша задача пройти все станции и выполнить качественно задания злодеев, если вы хорошо проходите испытания они расписываются напротив пройденной станции! И как только все классы пройдут весь маршрут, Маршрутные листы всех классов должны быть сданы мне, для того чтобы освободить святого Валентина!

One legend says that Valentine was a priest who served during the third century in Rome. When Emperor Claudius II decided that single men made better soldiers than those married, he outlawed marriage for young men.

Valentine, realizing the injustice of the decree, defied Claudius and continued to perform marriages for young lovers in secret. When Valentine’s actions were discovered, Claudius ordered that he be put to death. And Valentine’s Day is celebrated in the middle of February to commemorate the anniversary of Valentine’s death, which probably occurred around 270 A.D.

According to another legend, Valentine actually sent the first ‘valentine’ greeting himself. While in prison, Valentine fell in love with a young girl, his jailor’s daughter, who visited him during his confinement. Before his death, he wrote her a letter, which he signed ‘From your Valentine,’ an expression that is still in use today. Legends usually says that Valentine was a sympathetic, heroic, and romantic person. In the Middle Ages, Valentine was one of the most popular saints in England and France.

ВНИМАНИЕ: ПРОХОДИМ СТАНЦИИ В ПОРЯДКЕ, УКАЗАННОМ В МАРШРУТНЫХ ЛИСТАХ! За успешно пройденную станцию, команда получает бумажное сердечко. По итогам конкурса подсчитаем. Ну что? Начали!!!!!!!

Ребята проходят все станции, которые указаны в маршрутных листах. Как только все испытания пройдены, и все маршрутные листы отданы ведущему

Описание станций:

1 станция «Знатоков» (5 + 5 минут – состоит из двух конкурсов).

  • It’s time to begin our competition. The first task for the team is decipher the proverb and find out Russian equivalent proverb. But you need to put all the ABC letters in right order



1

2

3

4

5

6

7

8

9

10
















26

A

B

C

D

E

F
















Z



Proverbs:

I team



1

16

16

5

20

9

20

5

3

15

13

5

19

23

9

20

8

5

1

20

9

14

17

























II team



1

3

20

9

15

14

19

19

16

5

1

11

12

15

21

4

5

18





















20

8

1

14

23

15

18

4

19












Keys:

I Team - Appetite comes with eating. Аппетит приходит во время еды.

II Team – Actions speak louder than words. Меньше слов, а больше дела.



  • And now we'll see how good you know English words. You should find the words which describe the Day of Saint Valentine.Каждой команде выдается лист со списком слов. Задача участников выбрать слова, относящиеся к празднику «День Святого Валентина». Победителем становиться та команда, которая больше найдет правильных слов. Она получает жетон. Учащиеся коллективно выполняют первое задание. (Приложение №1)

Приложение №1
Team A
1.Celebration
2.Destroy
3.Card
4.Waiter
5.Spring
6.Rabbit
7.Evening
8.Ring
9.Building
10.Cat
11.Party
12.Joke
13.Puzzle
14.Heart
15.Angry
16.Boring
17.Teddy bear
18.Cinema
19.Eggs
20.Santa Claus 
21.November
22.Boyfriend
23.Fox
24.Rude
25.Sweets

Team B
1.Holiday
2.Present
3.Go
4.Police
5.Engineer 
6.Chocolate
7.Museum
8.Post office
9.Legends
10.Dream 
11.Computer
12.Pencil
13.Dog
14.Music
15.Bookshelf
16.Paper
17.Romantic story 
18.April
19.Notebook
20.Garden
21.Friends
22.Player
23.Honest
24.Mobile phone
25.Black

2 станция «Кто быстрее» (3 минуты). The next competition is called «The Puzzle». Your task solves the puzzle faster than another team. Командам выдаются фрагменты картины. Учащимся необходимо собрать картину. Выигрывает та команда, которая быстрее выполнить задание. Учащиеся коллективно выполняют второе задание. (Приложение №2 Картинки для пазлов)


3 станция «Источник мудрости» (7 минут). The next competition is connected with proverbs about love. You should find match between proverb and it’s translation.

Командам выдается задание соотнести пословицы (русский и английский варианты). Побеждает та команда, которая правильнее сделает данное задание. Учащиеся коллективно выполняют третье задание.

(Приложение №3)
4 станция «Валентинка другу» (5 минут).Now each pupil gets a color paper, colorful markers and pens. Everyone creates its own Valentine card. Also you should write a Valentine wish on it and then you may present this Valentine card to the person you love very much!
Учащимся выдаются листы цветной бумаги, из которых они делают открытки-валентинки. На своих открытках пишут пожелания. Учащиеся делают валентинки и дарят их своим одноклассникам. 


5 станция "Музыкальный" (5 минут). Now we listen to the famous song, and each team should to count how many times the word «love» mentioned in the song. Командам предлагается прослушать песню (Elvis Presley – Oh, My love) и посчитать сколько раз в песне встречается слово «любовь» - 7 раз. Команды слушают предложенную песню и выполняют задание.

(Приложение №4).

6 станция «Поэтическая»

Last task for the teams- poetic competition. Please, complete the poem – make the whole poem from separated lines and recite this poem/

Team I.



My dog is lying on the grass.

He doesn’t want to play with us.

To bring the stick and stone.

He is dreaming of a bone!



Team II.



Three little monkeys jumping on the bed,

One fell off and bumped his leg.

Mama called the doctor and the doctor said:

No more little monkeys jumping on that bed”.


Подведение итогов
(5 минут). Let` s see who is the winner!!! Let’s count red hearts!
The winners are both team and I will give you prizes!!!
Учитель подводит итоги игры: подсчитывает жетоны. Вручает участникам игры небольшие сувениры. 






57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 26.01.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров124
Номер материала ДВ-381100
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх