Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / Викторина по английскому языку - 3-4 классы
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Викторина по английскому языку - 3-4 классы

библиотека
материалов


Тема занятия:

Лингвистический турнир

Who knows English better? (a joke-game)

Кто знает английский лучше? (игра-шутка)

Цели и задачи занятия:


Цель: создать условия для активного и творческого развития личности и стимулировать интерес студентов к изучению английского языка.

Задачи: Развитие социолингвистической компетенции через игры, песни, задачки на развитие логики, мышления.

  1. Развитие психических функций, связанных с речемыслительной деятельностью.

  2. Воспитание толерантности к стране изучаемого языка.

  3. Воспитание умения работать в коллективе. Закрепить у студентов умение использовать групповые формы работы.

  4. Развитие творческих способностей .

  5. Продолжить формировать умения составлять комплексную характеристику государства, устанавливать причинно – следственные связи между различными компонентами.



Учебно – наглядный комплекс:

Оснащение: слайдовая презентация, комплект материалов для выполнения творческой работы, мультимедийное оборудование, компьютер.

Ход занятия,

этапы/ время

Students

Teacher

Орг. Момент.


2 мин.








Основная часть

Визитная карточка

3-4 мин.






YES!!!!!!





Today we gathered here to know if anyone knows English, or may be no one?....


Are you ready to prove that you know English well?


So, let’s start our linguistic tournament!


We have 2 teams here. We ask you to present yourself.


Visiting Card


1) Задания командам

5-6 мин.


Команды отвечают на вопросы ведущих


Quiz for Teams”

Presentation of questions with answers

Every right answer brings one point to a team.


2) Сгруппируй слова

4-5 мин.


Выполнение задания: соотносят английский слова по группам: Еда, Одежда, Животные, Мебель

Group the words”

The teams should group the words: Food, Clothes, Animals, Furniture

Every right match brings one point to a team.


3) Найдите лишнее слово


3-4мин.




Find the odd word”

The teams should find the word which does not concern with others in the line.

Every right match brings one point to a team.

4) Отгадай «Кто такой и что такое»

5-7 мин



Каждая команда называет того/ то, что изображено на слайде


Guess “Who or What!”

Look at the slides with well-known sightseeings or famous persons of English-speaking countries. Each team should try to guess who or what is on a slide. A right answer gives one point to a team.


5) Анаграмма


3-4 мин.



Anagram”

The teams should put the letters to make the word.

Every right match brings one point to a team.


6) Сосчитай от 1 до 10 и обратно.


1-2 мин.



7) Найдите лишнюю букву


3-4мин.


Find the odd letter and name the new word”

The teams should find the letter which does not concern with others in the line.

Every right match brings one point to a team.

8) Составьте слово


3-4мин.


Write the word using the alphabet”

The teams should put the letters from the alphabet to make the word.

Every right match brings one point to a team.

9) Исполнение песни

5 минут


Исполнение песни


Music time”

The teams should put the appropriate words in the song


Подведение итогов

3 минут


Now we`ll sum up the results of our game.

35-42 мин.
































Приложение



Group the words”

The teams should group the words: Food, Clothes, Animals, Furniture

Every right match brings one point to a team.


Carp, table, blouse, bird, chair, rabbit, wardrobe, milk, butter, elephant, tie, skirt, meat, monkey, fish, jacket, juice, chair, trousers, table, tea, arm-chair, cat, ice-cream, sofa, panties, dog.



Furniture

Clothes

Animals






















Find the odd word”


The teams should find the word which does not concern with others in the line.

Every right match brings one point to a team.


  1. Lake, river, fish, more, ocean.

  2. Forest, wood, monkey, jungle, prairie.

  3. Monarch, minister, government, punk, secretary.

  4. Bikers, jewelry, rock music, leather jacket, boots.

  5. Beautiful, nice, smart, horrible, funny.


Anagram”


The teams should put the letters to make the word.

Every right match brings one point to a team.


  1. GOVERNMENT - EGTOVMENNR

  2. TERRITORY - TYERITROR

  3. SUBCULTURE - BULTSUCUER



Find the odd letter and name the new word”


The teams should find the letter which does not concern with others in the line.

Every right match brings one point to a team.


1) minkister

2) HAPPINNESS

3) VOOTE

4) DRAUWGHTS

5) PLEOPLE

6) PLAINE

7) DESERDT

8) BEAUTIFUGL

9) PARLIEAMENT


hello_html_m40c49339.gif


______________________________




Write the word using the alphabet”


The teams should put the letters from the alphabet to make the word.

Every right match brings one point to a team.














Викторина


для учащихся 3-4 х классов


hello_html_m364cf862.gif

Общая информация

Номер материала: ДБ-011572

Похожие материалы