Демина Е.Н., учитель начальных классов.
4 класс.
Возраст учащихся: 10 лет.
Тема: «Звездный час» по басням И.А.Крылова.
Форма проведения:
игра-викторина.
Цели:
обобщить знания по басням Ивана Крылова;
развивать речь, память,
мышление;
воспитывать интерес к русской
литературе; любовь к
творчеству русских
поэтов.
Оборудование:
кассета с фонограммой, слайды с заданиями и
иллюстрациями,
жетоны-звезды, таблички с
цифрами от 1
до 8, таблички с именами игроков,
мультимедиа-проектор,
призы, диплом для
победителя,
листы, ручки.
Место проведения:
класс.
Отвечая на вопросы, дети поднимают
табличку с нужной цифрой.
1
тур «Герои басен».
Участвуют
8 человек.
Демонстрируется
слайд 2.
Вопросы.
1. Птица, которая тянула воз вверх, в
облака. (2)
2. Он из кожи вон лез, пятясь назад. (5)
3. Птица, которая попала в западню. (1)
4. Его водили по улицам. (4)
5. Животное, которое отказалось есть
зеленый виноград. (7)
6. А он все слушал да ел. (6)
7. Птица, нашедшая жемчужное зерно. (3)
8. Хищник, попавший на псарню. (8)
2
тур «Биография поэта».
Участвуют 6 человек.
Демонстрируется слайд 3,4,5,6.
Вопросы.
1. Из предложенных портретов выберите
портрет Ивана Крылова. (3)
2. В каком году родился баснописец? (2)
3. Отчество баснописца. (3)
4. Крылов был не только поэтом, но и
переводчиком. Укажите язык, с которого он переводил. (1)
3
тур «От благодарных читателей».
Участвуют 4 человека.
Демонстрируется слайд 7,8.
Вопрос.
Перед вами памятник великому баснописцу.
Укажите город, в котором этот памятник стоит. (3)
Дополнительные
вопросы для игроков.
1. Вспомните, как автор называл лису в
басне «Ворона и Лисица».
(«Плутовка»).
2. Какой, по мнению лисицы, был голос у
вороны? (Ангельский).
3. Кто входил в состав квартета?
(Мартышка, Осел, Козел и косолапый Мишка).
4. Где расположился квартет? (На лужайке,
под липами).
5. Кого герои басни попросили помочь
привести в порядок квартет?
(Соловья).
6. К кому обратилась Стрекоза с просьбой
«накормить и обогреть»? (К Муравью).
7. Какие персонажи басни решили перевезти
воз, но стали тянуть его в разные стороны? (Лебедь, Рак и Щука).
8. Какой фразой заканчивается басня
«Лебедь, Рак и Щука»?
(Да только воз и ныне там).
9. Как звали собачку, которая осмелилась
лаять на Слона? (Моська).
10. Продолжите фразу: «А вы, друзья, как
ни садитесь…» (Все в музыканты не годитесь!)
Финал.
Игра «Словоград».
Участвуют
2 человека.
Демонстрируется
слайд 10.
Задание.
За
2 минуты нужно составить как можно больше слов из слова «стрекоза».
Болельщики разыгрывают кроссворд.
Демонстрируется слайд 9.
Проверка кроссворда.
Подведение итогов. Награждение победителя
и игроков.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.