Викторина по безопасности жизнедеятельности в
начальной школе
3 -4 класс
Цель: создать условия для обучения детей видеть всё, что
представляет опасность для жизни и здоровья; дополнить знания,
обобщить представления о правила дорожного движения, пожар-ной
безопасности.
Задачи:
Совершенствовать
знания основных правил поведения на улице.
Способствовать
осознанию важности соблюдения ПДД.
Учить соблюдать
правила пожарной безопасности.
Формировать у
детей представление о правилах безопасного поведения на воде в теплое время
года. Раскрыть причины несчастных случаев на воде.
Дать представление
о действиях в случае опасности.
Ход:
Самое дорогое у каждого человека – его жизнь и здоровье. Сохранить
здоровье, а иногда и жизнь помогут знания о различных опасностях и угрозах,
правилах безопасного поведения и оказания первой помощи, правилах безопасности
на дорогах. Вы каждый день сталкиваетесь с небезопасными предметами домашнего
пользования, с переходом улицы, с поездками в транспорте. Для вашей же
безопасности нужно уметь избегать опасных ситуаций или по возможности правильно
в таких ситуациях действовать, быть осторожными и осмотрительными.
А сейчас мы с вами
немного поиграем и закрепим наши знания в вопросах безопасности
жизнедеятельности.
Итак, сегодня в нашей игре-викторине будут принимать участие 4-е и 3-е
классы. Я попрошу команды выбрать себе капитанов и название. Подсчитывать очки
у нас будет
Начнём. В первом
раунде я буду задавать по 4 загадки командам по очереди. Загадки для команды 3-х
классов
1.
Что бывает если птички
зажигают дома спички?
2.
Ехать нужно осторожно,
говорит нам знак дорожный, в треугольнике, ребята, человек стоит с лопатой.
3.
Кто трёхглазый одноногий
нам мигает у дороги. красный глаз глядит в упор, Стой сигналит…
4.
Тут заправится машина,
выпьет три ведра бензина, помоги машине каждой если та страдает жаждой..
Молодцы. Теперь
загадки для команды 4-го класса
1.
Выпал на пол уголёк,
деревянный пол зажег, не смотри, не жди, не стой, а залей его ….
2.
Знают малыши и взрослые, всем
знакомые полоски, через дорогу нас ведёт пешеходный….
3.
Если младшие сестрички
зажигаю дома спички, что ты должен предпринять сразу спички те ….
4.
На знаке увидел детей –
притормози поскорей, означают знаки эти что здесь проходят …
Очень хорошо, с этим справились. Теперь я буду задавать вопросы,
команды не выкрикивая поднимают руку и кто первый поднял тот и отвечает, если
ответ неверный переход хода в другую команду.
1.
Маленького роста я, тонкая
и острая, носом путь себе ищу, нитку за собой тащу
2.
Есть у моего Антошки
только шляпка, да железная ножка
3.
Очень любят обрезать,
резать и надрезать
4.
Пройдусь слегка горячим я,
и гладкой станет простыня. Могу поправить недоделки навести на брюках стрелки.
5.
Замечательный дружище,
деревянная ручища, да железный обушок, да каленный гребешок он у плотника в
почете, каждый день с ним на работе.
6.
Пыль увижу – заворчу,
заворчу и проглочу
7.
Рыжий зверь в печи сидит,
рыжий зверь на всех глядит, он от злости ест дрова, может час а может два, ты
его рукой не тронь, искусает всю ладонь.
Ну вот и второй раунд наш закончен. А сейчас мы с вами будем вспоминать
предметы по темам. Я называю общее слово а вы разновидности. Например
транспорт: автомобиль, велосипед и т.д. Слова команды называют по очереди, очко
засчитывается той команде на которой заканчиваются слова.
Ну и начнём транспорта. Начинает команда 3 классов
Дальше дорожные знаки
Бытовые приборы
Средства закаливания
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.