Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физика / Другие методич. материалы / Викторина по физике для учащихся 8-х классов "К вершинам знаний".

Викторина по физике для учащихся 8-х классов "К вершинам знаний".

  • Физика

Поделитесь материалом с коллегами:

Внеклассное мероприятие по физике в 8 классе.

Викторина «К вершинам знаний».


Описание работы: материал будет полезен  учителям  физики  при  проведении внеклассных мероприятий  для учащихся 8 классов  в рамках  предметной декады.

Цель: развитие познавательного интереса к  предмету.

Задачи:

Образовательные: способствовать углублению и обобщению знаний по физике.

Развивающие: развивать умение логически мыслить, рассуждать, устанавливать причинно- следственные связи; развивать умение систематизировать и обобщать изученное, раскрывать взаимосвязь между изученным материалом и явлениями в жизни.

Воспитательные: воспитывать у учащихся интерес и внимание к окружающему миру, воспитывать чувство ответственности, умение работать в коллективе.


В проведении викторины принимают участие 3 команды по 6 человек из параллельных классов. Остальные учащиеся - болельщики и ассистенты.


1 вершина. «Выиграй старт»


За две минуты участники команд должны ответить на возможно большее число вопросов. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл. При отсутствии ответа на вопрос быстро отвечает ведущий.


Вопросы для 1 команды.

1.Прибор для измерения сил. (динамометр)

2.Прибор для измерения атмосферного давления. (барометр)

3.Сила, возникающая при движении одного тела по поверхности другого. (сила трения)

4.Единица элементарного заряда. (Кулон)

5.Температура, при которой тело плавится. (температура плавления)

6. Как взаимодействуют одноименные заряды? (отталкиваются)

7.Единица измерения силы электрического тока. (Ампер)

8. Какая сила действует на тело, погруженное в жидкость? (архимедова сила)

9.Сила, с которой Земля притягивает к себе все тела. (сила тяжести)

10. О каком агрегатном состоянии идет речь: «Тело сохраняет объем и форму?» (твердое)

11. Вид теплопередачи, при котором энергия переносится струями жидкости или газа. (конвекция)

12. Величина, равная отношению пройденного пути ко времени. (скорость)

13.Единица массы. (кг)

14.Энергия, которой обладает движущееся тело. (кинетическая)

15. Единица измерения давления. (Паскаль)

16.Прибор для измерения напряжения. (вольтметр)

17.Изменение с течением времени положения тела относительно других тел. (механическое движение)

18.В каком рассоле - горячем или холодном – быстрее просаливаются огурцы? (в горячем)

19.Однин из способов уменьшения силы трения. (смазка)

20. Прибор для измерения температуры. (термометр)

21. Как взаимодействуют разноименные заряды? (притягиваются)

22. Если вещество сохраняет объем, но легко меняет свою форму, то в каком состоянии оно находится? (жидком состоянии)

23.Единица измерения механической работы. (джоуль)

24. Прибор для измерения силы тока. (амперметр)

25. Единица электрического сопротивления. (Ом)

26. Явление сохранения скорости тела при отсутствии действия на него других тел. (инерция)

27. Единица измерения длины. (метр)

28. Величина, равная отношению массы тела к его объему. (плотность)

29. Движение, при котором тело за равные промежутки времени проходит равные участки пути. (равномерное)

30. Ядро атома состоит из (протонов и нейтронов)

31.Какими способами можно изменить внутреннюю энергию тела? (совершение работы и теплопередача).

32. Прибор для измерения давлений, больших или меньших атмосферного. (манометр)

33. Единица измерения силы.(Ньютон)

34. Величина, характеризующаяся отношением работы ко времени, за которое она была совершена. (мощность)

35. На каком явлении основана засолка огурцов? (диффузия)

36. Вид теплопередачи, который возможен в вакууме. (излучение)

37. Мельчайшая частица данного вещества. (молекула)

38. Единица измерения напряжения. (вольт)

39. Мельчайшая химически неделимая частица. (атом)

40. В каких веществах конвекция невозможна? (твердых)


2 вершина. «Ключики»


«Ключики» представляют собой подготовленные заранее опыты, которые демонстрируют ассистенты. Каждой команде представляется объяснить 1 опыт. При отсутствии объяснения опыта, ответ дают болельщики. Правильное объяснение оценивается 1 баллом.


1 .Подъем тарелки с мылом


Возьмите тарелку, налейте в нее воду и сразу слейте. Затем кусок мыла, сильно прижимая к тарелке, поверните несколько раз и поднимите вверх. При этом с мылом поднимется и тарелка. Почему?


2. Падающая монета.


Положите на стакан кусок картона размером 7х10 см с монетой наверху. Резко ударьте по ребру картона. При этом он вылетит, а монета упадет на дно стакана. Почему?


3.« Подводная лодка» из виноградины.


В стакан со свеженалитой газированной водой бросьте виноградинку. Она чуть тяжелее воды и опустится на дно. Затем она всплывет, потом вновь опустится на дно. Так повторится несколько раз пока из воды не выйдет газ. Объясните наблюдаемое явление.



3 вершина. « Истоки науки физики»

Участники команд по подсказкам должны угадать одного из известных ученых-физиков. Правильно угадавшая команда получает 1 балл. Затем ведущий гейма задает вопросы участникам команд.

Подсказки.

1. Этот ученый – один из известных физиков древности. Ему приписывают фразу:« Дайте мне точку опоры, и я сдвину Землю».


2. В древних Сиракузах в 212 году до нашей эры римский военачальник приказал не убивать ученого, но он все же был убит солдатом, не знавшим ученого в лицо. Рассказывают, что ученый сидел в это время над чертежом, сделанным на песке.

Вопросы Архимеда:


1.Как известно, для защиты Сиракуз мною была изобретена катапульта. Объясните принцип действия моей катапульты.

2.А теперь попробуйте ответить на такой вопрос. На рычаге уравновешены две гири одинакового объема, но из различных материалов. Причем одна гиря вдвое легче другой. Изменится ли равновесие рычага, если гири погрузить в воду?



4 вершина. «Угадай формулу»

Командам раздаются карточки с заданием - выписать номера правильных формул. Каждая правильно угаданная формула приносит команде 1 балл. Выигрывает та команда, которая наберет большее количество баллов.

1. v=st 6. ϱ=mV 11. Q=IRt

2. v=s/t 7. p=ϱgh 12. I=UR

3. m=F/g 8. m=Vϱ 13. P=IU

4. h=p ϱ/g 9. p=F/S 14. U=IR

5. F=m/g 10. p=F S 15. Q=cm(t2-t1)


5 вершина. «Конкурс капитанов»


Капитанам поочередно предлагается объяснить с точки зрения физики следующие пословицы (по 3 пословицы каждому):

1. Шила в мешке не утаишь.

2. Овощной лавке вывеска не нужна.

3. Коси коса, пока роса, роса долой и мы домой.

4. Как с гуся вода.

5. Не подмажешь – не поедешь.

6. Хорошему прыжку хороший разбег нужен.

7. Много снега – много хлеба.

8. Дружба как стекло, разобьешь – не сложишь.

9. Ложка дегтя в бочку меда.


За правильное объяснение-1 балл.

Приложение.

Подсказки для филолога.

1. Шила в мешке не утаишь. (Тема: давление).

Шило имеет малую площадь поверхности, следовательно, производит большое давление на материал.


2. Овощной лавке вывеска не нужна. (диффузия)

Благодаря явлению диффузия запахи распространяются в воздухе.


3. Коси коса, пока роса: роса долой и мы домой.


4. Как с гуся вода. (Тема: явление несмачивания).

Перья гуся и других водоплавающих птиц покрыты тончайшим слоем жира, который выделяют подкожные железы. Жир не смачивается водой. Птица, выйдя из воды, встряхивается и оказывается сухой.

5. Не подмажешь – не поедешь. (Тема: трение).

Пословицы объясняются существованием трения и использованием смазки для его уменьшения.


6. Хорошему прыжку хороший разбег нужен. Пословица объясняется явлением инерции. Чем больше разбег при прыжке, тем дольше движение по инерции.

7. Много снега – много хлеба. (Тема: тепловые явления).

Снег обладает плохой теплопроводностью и, подобно шубе, предохраняет озимые посевы от вымерзания.


8. Дружба как стекло, разобьешь – не сложишь. (Тема: молекулярное строение вещества).

Части разбитого стекла невозможно соединить, так как молекулы нельзя сблизить на такое расстояние, на котором действует межмолекулярное притяжение.

9. Ложка дегтя в бочку меда. (Тема: диффузия).

Диффузия – это взаимное проникновение молекул одного вещества в промежутки между молекулами другого. В данном случае диффундируют мед и деготь.

Деготь – это смолистое жидкое вещество, обладающее устойчивым неприятным запахом. Поэтому даже малая его масса может испортить продукт.


Подведение итогов игры. Награждение победителей.





Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 21.10.2015
Раздел Физика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров172
Номер материала ДВ-085776
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх