«Птичья
столовая»
(конспект
викторины для детей
подготовительной
к школе группы)
Разработчик: Ирина
Анатольевна Гладких,
воспитатель
высшей
квалификационной
категории
МБДОУ
№ 22
г.
Красноярск
Викторина
«Птичья столовая»
Целевая аудитория: дети
подготовительной к школе группы
Цель: обобщить
знания детей о зимовке птиц, о зависимости между зимними явлениями и жизнью
птиц.
Задачи:
формировать о жизни зимующих и кочующих птиц; воспитывать бережное отношение и
любовь к птицам, желание помочь в трудное для них время.
Оформление: на
центральной стене иллюстрации зимующих птиц (дятел, синица, воробей, кедровка,
сорока, сова, филин, клест, глухарь).
Предварительная
работа:
Беседа 1 «Зимующие
птицы»
Беседа 2 «Помощь
птицам зимой»
Работа с
художественной литературой:
- чтение сказки
Мамин-Сибиряк «Серая шейка», чтение произведения В. Бианки «Сумасшедшая
птица», «Лесные домики», «Мастера без топора».
- заучивание
стихотворения «Покормите птиц зимой» А. Яшин
- совместная
домашняя работа родителей с детьми – изготовление кормушек «угощение для птиц».
Оборудование и
материалы:
-
части
разрезанных картинок с изображением птичьего гнезда и скворечника;
-
цветной
фетр, ножницы, маленькие пуговицы, тесьма;
-
набор
фишек;
-
черный
ящик.
Ход викторины:
1. Представление жюри
2. Дети делятся на
подгруппы, выбирают капитана и название команды.
Воспитатель:
Ребята! Предлагаю
вам разделиться на две команды. Для этого взять часть картинки, вам задача –
собрать из них целую картинку. Таким образом, у нас получается две команды,
которым предстоит выполнить интересные задания.
Воспитатель
раздает детям части разрезанных картинок. Дети собирают из них целые картинки.
Каждая команда выбирает командира и придумывает название.
1 задание.
Вопросы:
ü почему птицы зимой
прилетают ближе к зимовью человека
ü как называются эти
птицы? (кочующие)
ü назовите кочующих
птиц.
ü назовите зимующих
птиц
ü каким кормом люди
подкармливают птиц зимой?
ü какой корм опасен
для птиц?
ü могут ли
перелетные птицы стать зимующими?
ü какие птицы что
едят?
Вопросы
воспитатель задает командам по очереди. За правильный ответ – фишка.
2 задание Конкурс
капитанов - «Назови птицу».
Воспитатель
раздает конверты каждой команде. В конвертах разрезные картинки птиц: клест,
глухарь.
Вопрос: какой корм
нужен клесту? (семена еловых сосновых, пихтовых, кедровых шишек) Какой корм
нужен глухарю? (кедровые орешки, сосновая, пихтовая хвоя).
3 задание
Воспитатель:
везде рядом с человеком живут птицы. Одни из них полностью зависимы от ухода за
ними людьми, другие живут самостоятельно – и не очень любят, когда человек
вмешивается в их жизнь. Птицы могут летать, об этом мечтает каждый человек.
Представьте, что у вас выросли крылья, вы можете летать, где захотите, сможете
увидеть весь мир.
Птички, чтобы вы
хотели сказать всем людям?
4 задание «Динамическая
пауза».
Игра –
соревнования «Наполни кормушку».
1 команда -
наполни кормушку для синичек. (очищенные подсолнечные семечки, арбузные семена,
сосновые, еловые шишки, несоленое сало, крошенное сырое мясо, вареный картофель
и др.овощи, несоленое сливочное масло).
2 команда –
наполни кормушку для воробьев. (хлебные крошки, семена растений, крупа, семена
дыни, арбузов, подсолнечника).
5 задание «Черный
ящик»
Воспитатель: с
этим предметом птицам не страшен холод и голод – это сделано руками людей,
главное не забывать наполнять ее. Что это? (кормушка).
6 задание «Презентация
кормушек»
Подведение итогов.
Награждение
победителей.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.