Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Викторина по грамматике "Люблю тебя, язык мой русский!"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Викторина по грамматике "Люблю тебя, язык мой русский!"

библиотека
материалов

Викторина «Люблю тебя, язык мой русский!»

Задачи:

  • в игровой форме повторить материал, изученный на уроках письма и развития речи,

  • способствовать обогащению словарного запаса детей;

  • развивать устную речь учащихся, фонематический слух школьников;

  • развивать орфографическую зоркость, память, внимание;

  • воспитывать любознательность, интерес к изучению русского языка.

Оборудование: мультимедийное оборудование, презентация, карточки с заданиями .

Ход викторины:

Вступительное слово.

Учитель: Здравствуйте, уважаемые гости, участники нашей викторины.  Сегодня у нас викторина по русскому языку. (слайд 1)

Сколько хороших слов сказано о русском языке Константин Георгиевич Паустовский сказал: “С русским языком можно творить чудеса. Нет ничего такого в жизни и в нашем сознании, что нельзя было бы передать русским языком: звучание музыки, блеск красок, игру света, шум и тень садов, громыхание грозы, детский шепот и шорох морского гравия”. (Слайд 2)

Язык, на котором мы говорим. Красив и богат . На русском языке говорят не только русские. Он понятен каждому человеку , живущему в России. Язык – это история народа. Поэтому изучение и сбережение русского языка является насущной необходимостью.

Русский язык - один из самых интересных школьных предметов. Он не прост в изучении, имеет множество правил, орфограмм и упражнений. Ребята, освоить русский язык - трудное дело. Надеюсь, что вы не боитесь трудностей на пути к знаниям, что вы сними легко, справитесь.

Главный гость сегодня - его величество русский язык. Могуч и прекрасен русский язык. Дети читают стихотворения о русском языке.


Дети: Наш язык – язык труда и света,

славный прекраснейший язык
Слушает с волнением планета
Русский замечательный язык.

Я люблю свой родной язык!
Он понятен для всех, он певуч.
Он, как русский народ, многолик,
Как держава наша могуч.


Учите русский – годы к ряду
С душой, с усердием, с умом!
Вас ждет великая награда,
И та награда в нем самом.

Щедрое народное наследство –
Я люблю красивый наш язык,
Ведь на русском говорю я с детства,
Словно к матери, к нему привык


Навсегда вошли без перевода
Русские хорошие слова.
В речь и душу каждого народа
На правах духовного родства.


Я ко всем наукам ключ имею,
Я со всей Вселенною знаком –
Это потому, что я владею
Русским всеохватным языком.

Учитель: А как вы знаете русский язык? Предлагаю вам ребята поучаствовать в конкурсах. Учитель: А конкурсы непростые, справитесь с ними используя ваши знания, смекалку и находчивость.

Конкурс 1. «Словарный» (слайд 3)

«Усердней каждый день смотрю в словарь». (С. Я. Маршак) (слайд 4)

- А вы, знатоки, любите заглядывать в словарь?

- А какие бывают словари? (Ответы детей)

- Словари помогают нам учиться?

- Мне очень интересно узнавать значения слов, выражений. Вот хочу спросить у вас, как вы понимаете выражение: (слайд 5)

- Сегодня в автобусе пассажир сказал одному дяде: «Гражданин, возьмите себя в руки». А как он мог это сделать? Объясните.


- А еще я слышала, как доктор говорил одной больной: «Больная держите себя в руках». Как это можно сделать?


- Я знаю, что слова базар и рынок – синонимы. Значит, выражения «птичий базар» и «птичий рынок» означают одно и тоже?



- Скажите, что означают следующие фразеологизмы? (слайд 6)

1. Диву даваться - удивляться
2. На ночь глядя - поздно
3. Выходить из себя - сердиться
4. Водить за нос - обманывать
5. Капля в море - мало
6. Куры не клюют - много
7. Ни свет ни заря - рано
8. Надуть губы - обидеться
9. Повесить нос - грустить
10. Яблоку негде упасть - тесно

Учитель: Вас ждут еще испытания. Один древний мудрец говорил: «Так же, как из года в год меняют леса свои листья – старые опадают, - так и слова ветшают и гибнут. Пусть! Но родятся и крепнут, как дети, на смену другие» (Гораций) (слайд 7)

- Слова, как люди, бывают старые и молодые. Наш язык постоянно пополняется новыми словами – неологизмами. А некоторые слова устаревают и уходят из нашей речи. Устаревшие слова называют архаизмами. (слайд 8)

Попробуем распределить слова на 2 группы. (слайд 9)

Продленка, гимназист, этажерка, водолазка, воевода, сударь, шейпинг, плеер, октябрята, миксер.


Объясните смысл пословиц. (слайд 10-11)


2 конкурс «Угадай слово» (слайд 12)

3 конкурс «Сколько слов?» (слайд 13)

- Сколько слов (имён существительных) сумеете прочесть? Читать можно по часовой стрелке и обратно (подряд).

Сок, кол, око, село, сокол, лес, лесок, лоск.


4 конкурс «Вставь по аналогии «(слайд 14)

- Подумай, как связаны слова в одной паре и подбери подходящее по смыслу слово во вторую пару.


5 конкурс «О каком предмете говорится? « (слайд 15)


6 конкурс «Найди предмет по признакам» (слайд 16)

7 конкурс «Найди лишнее слово» (слайд 17)

Найди в каждом ряду слово, противоположное по смыслу первому слову.

8 конкурс «Найдите ошибку в словах» (слайд 18)

Закричал охотник: «Ой!

Двери гонятся за мной!»


На виду у детворы

Крысу красят маляры.


Тает снег. Течет ручей.

На ветвях полно врачей.


Врач напомнил дяде Мите:

- Не забудьте об одном:

Обязательно примите

10 цапель перед сном.


Куклу, выронив из рук,

Маша мчится к маме:

- Там ползет зеленый лук

С длинными усами.

9 конкурс «Умницы!» (слайд 19) В тексте вставить пропущенные буквы. Прочитать его выразительно. Русский язык Я люблю уроки русского языка. На этих уроках мы учимся понимать силу русского слова. Каждый должен хорошо знать русский язык, на котором говорят во многих странах мира. Он помогает дружить и жить в мире и дружбе.

10 конкурс «Соотнесите» (слайд 20)

Конечно, вы читали и знаете много русских народных сказок, знакомы с достижениями нашей науки и техники. Попробуйте их сопоставить (конёк-горбунок, чудо-зеркальце, ковёр-самолёт, золотой петушок, сани-самокаты, перо жар-птицы, сапоги-скороходы, Садко с гуслями на дне морском и др.) А теперь современные приборы: (телевизор, радиолокатор, аэросани, космическая ракета, воздушный лайнер, водолаз в скафандре, компас и др.)

11 «Конкурс логорифмов» (слайд 21)

А сейчас мы проведём конкурс логогрифов – это загадка, в которой слово меняет своё первоначальное значение при отнимании или прибавлении к нему букв. Чтобы отгадать слово, надо сначала догадаться, о каком слове говорится в начале загадки. Затем уже в расшифрованном слове надо отнять или прибавить буквы, получив слово с новым значением.

  • Её обходят корабли, но если букву «Ш» поставить впереди, жалей его и береги. (мель-шмель)

  • Она – достойна порицанья,

Но если впереди поставить восклицанье,

То в целом он на севере далёком обитает,

И жителей тех мест он греет и питает ( лень-олень)

  • Под моей листвою пышной

Можно скрыться в летний зной.

Если «К» сочтёте лишней, смысл получится другой.

Стану белым и пушистым,

Волокнистым, шелковистым.

Полотенце, простыня могут выйти из меня. (клён-лён)

12 конкурс «Один – много» (слайд 22)

А теперь я буду называть слова в единственном числе, а вы коллективно будете повторять их во множественном числе. Например: КОТ – КОТЫ.

Плот, крот, грот, дуга, рука, мука, беда, еда, слива, грива, диво

13 конкурс «Он – она» (слайд 23)

А теперь я буду называть существительные мужского рода, а вы – соответствующее ему женского рода.

повар (повариха), портной, купец, храбрец, коза, оса, ведро, бедро, день, пень, лень, цыплёнок, козлёнок, бочонок

14 конкурс «Угадай приставку» (слайд 24)

- Услышите приставку - хлопок, суффикс - молчок!

За-, на-, над-, -очк-, ты, по-, пере-, -ушк- ищ, ура. проверка (слайд 25)

Заключительное слово

Учитель: Молодцы! Со всеми заданиями вы справились блестяще. А помог вам в этом – русский язык – это удивительное и неповторимое чудо, которое позволяет выражать свои мысли, чувства, настроение, передавать увиденное и услышанное. Я желаю вам успехов в дальнейшем изучении языка. Подведём итоги нашего конкурса. (Поведение итогов. Награждение.)

(Дети читают стихотворение)

Мы знаем, что ныне лежит на весах
И что совершается ныне.
Час мужества пробил на наших часах.
И мужество нас не покинет.
Не страшно под пулями мертвыми лечь,
Не горько остаться без крова,
И мы сохраним тебя, русская речь,
Великое русское слово.
Свободным и чистым тебя пронесем,
И внукам дадим, и от плена спасем
Навеки!
(
А. Ахматова)

Учитель:

Как хочется, чтобы эти строки стали девизом всего нашего народа! Ведь это же наш язык, наша речь, наше достояние.

Ребята, любите и изучайте наш родной русский язык! Учитесь говорить выразительно, ясно и точно выражать свою мысль.

Русский язык – великий, богатый,

Как много секретов хранит он, ребята!

Вы эти секреты все разгадайте

И с радостью русский язык изучайте.

Тогда очень грамотным станет наш класс,

А русский язык будет другом для вас!

Дополнительный материал

Вспомните пословицы и поговорки по началу фразы и продолжите их:

  1. Век живи – ... (век учись).

  2. Ты ему слово, а ... (он тебе два).

  3. Когда больше двух, ... (говорят вслух).

  4. Язык мой – ... (враг мой).

  5. Ветер рушит горы, а слово – ... (дружбу).

  6. Слово – серебро, а молчание – ... (золото).

  7. Делу время – ... (потехе час).

  8. Хочешь есть калачи – ... (не сиди на печи).

  9. Чего себе не хочешь, ... (того и другим не твори).

  10. Одно дело делаешь – ... (другого не порть).

Вопрос-ответ

  • У кого глаза велики? (У страха.)

  • Чем горю не поможешь? (Слезами.)

  • Кого по осени считают? (Цыплят.)

  • Что красит человека? (Скромность.)

  • Чем не кормят соловья? (Баснями.)

  • В какие сани не следует садиться? (Не в свои.)

  • Без чего не вынешь рыбку из пруда? (Без труда.)

  • Что надо беречь смолоду? (Честь.)

Литература

  1. Подгорная С.Н., Перекатьева О.В. Тематические недели в начальной школе

  2. Подгорная С.Н., Перекатьева О.В. Игры, викторины, конкурсы

  3. Смекалка для малышей. Занимательные задачи, загадки, ребусы, головоломки/ Москва «Омега», 1994г.

  4. Игнатьев Е.И. В царстве смекалки/ Москва «Наука», 1994г.

  5. Удзенкова А., Сагирова О. «Русский с увлечением»/ Екатеринбург, 1999г.

Используемые интернет - ресурсы
http://s54.radikal.ru/i144/1005/3b/7e6a296a2725.png
http://bookred.ru/gallery/user/admin/3/90
http://thumbs.dreamstime.com/thumblarge_603/1304581643MEknZB.jpg
http://www.bratsk.org/img/reports/main/r291987_1250055.jpg
http://fs.servers.soneta.ru/original/001/07ff2937-16b8-40ce-bce5-cf7c52dad5ba.jpg
http://thumbs.dreamstime.com/thumblarge_523/12796684218pCNlm.jpg
http://lenagold.ru/fon/clipart/m/mish6.html



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 04.02.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров212
Номер материала ДВ-416011
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх