339759
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокХимияДругие методич. материалыВикторина по химии: "Игра –викторина «САМЫЙ-САМЫЙ»"

Викторина по химии: "Игра –викторина «САМЫЙ-САМЫЙ»"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«СРЕДНЯЯ ШКОЛА № 8»

ХМАО – ЮГРА, ГОРОД НИЖНЕВАРТОВСК





 

 

Тема урока: Игра –викторина « САМЫЙ-САМЫЙ»



 







 

1. ФИО (полностью)      Николайчук Жанета Дмитриевна

2. Место работы               МБОУ «СШ №43»

3. Должность                   Учитель

4. Предмет                        Химия

5. Класс                             8

6. Базовый учебник         Габриелян О.С. Химия 8 класс















Игра-ВИКТОРИНА « самый-самый» - одна из прогрессивных форм интеллектуальных конкурсов. Данный конкурс расширяет возможность школьников для приобретения опыта участия в интеллектуальных конкурсах, олимпиадах, работы с информационным материалом.

Цель интеллектуальной игры – викторины « Самый - самый»

Способствовать развитию компетенции самосовершенствования учащихся.

Задачи:

1.Формирование навыков управления информацией (способность извлекать и анализировать информацию из различных источников),

2.Формирование способности защищать и отстаивать свои права, интересы, обязанности, потребности,

3.Формирование способности строить и исполнять жизненные планы и проекты, способности действовать внутри широкого контекста,

4.Формирование уверенности в своих способностях.

Добрый день! Я рада приветствовать Вас на интеллектуальной игре – викторине «САМЫЙ – САМЫЙ». Для участия в игре приглашаются команды 8 – 9 классов. В каждой команде должно быть 5 участников, после первого конкурса в команде должно остаться 3 участника (выбор участников предоставляется самой команде).

-Слово « ВИКТОРИНА» в толковом словаре Ожегова, трактуется как «ИГРА в вопросы и ответы», мы - же с Вами сегодня это понятие представим несколько шире и будем не только отвечать на вопросы, но и отгадывать анаграммы, перифразы, ребусы.

И первый конкурс- конкурс химических анаграмм. Анаграмма- это слово, в котором порядок букв переставлен (изменен), а для лучшего отгадывания обычно предлагается еще и какое-то определение этого слова.

1.ЕЗЕЛОЖ - без этого элемента Вы не отрежете и куска хлеба (железо)

2.СЛИКОДОР – а без этого не проживете и десяти минут (кислород)

3.НАПЛИТА – блестит, да не золото (платина)

4.ОРРЕБЕС – младший брат НАПЛИТЫ (серебро)

5.МНИКРЕЙ – и в зажигалке и среди камней (кремний)

6.ТУТРЬ – единственный жидкий металл (ртуть)

7.ЛЕОДРУГ – без этого элемента в печке не будет огня (углерод)

8.ДОДОВОР – самый легкий газ (водород)

Второй этап конкурса. Перед Вами 12 тем, каждая тема содержит 7 вопросов, на которые отвечаем за 30 секунд. Если Вы ответили на все вопросы, Вам прибавляется дополнительный балл. По окончании второго этапа конкурса каждой команде предоставляется право выбора одного финалиста из трех участников. На финальный конкурс мы оставляем четыре темы и выберем одного лидера – самого – самого.

ТЕМЫ И ВОПРОСЫ

История – жизнь и деятельность Д.И.Менделеева

Обществознание – общие знания о классах химических соединений

Русский язык – игра слов

Физика – строение атома

Математика – химические уравнения

Естествознание – элементы и вещества в природе

Химия - химические свойства веществ

География открытий элементов

Иностранный язык – названия элементов в переводе на русский

Технология металлов

Общая безопасность жизни – вещества в моем доме

Секрет





География открытий элементов

1.Этот элемент был назван в честь города в России, где он был получен. ( Дубний)

2. Элемент, названный в честь родины немецкого ученого Винклера. (Германий)

3.Элемент, названный в честь части света. ( Америций)

4.Элемент, названный в честь России. ( Рутений )

5.Этот элемент открыл француз Лекок де Буабадран и назвал его в честь своей родины. ( Галлий)

6.Этот элемент назван в честь Польши. ( Полоний)

7.Этот химический элемент был открыт шведским ученым Нильсоном и назван в честь полуострова, расположенного на северо-западе Европы. ( Скандий)

Технология металлов

1.Белый мягкий драгоценный металл, проводит тепло и электрический ток лучше других металлов. ( Серебро)

2.Единственный « Жидкий» металл, применяется в термометрах. ( Ртуть)

3.Тугоплавкий металл, применяется для изготовления нитей накаливания электроламп. ( Вольфрам)

4.Металл красного цвета, применяется для изготовления латуни, бронзы, мельхиора. (Медь)

5.Металл, используют преимущественно в виде сплавов: чугуна и стали. ( Железо)

6.Драгоценный металл желтого цвета, применяют в зубоврачебном деле. ( Золото)

7.Тяжелый металл необходимый нам на рыбалке. ( Свинец)

Общая безопасность жизни - вещества в моем доме

1.Назовите формулу угарного газа. ( СО)

2.Химическое название поваренной соли. ( Хлорид натрия)

3.Солью, какой кислоты является пищевая сода. ( Угольной кислоты)

4.Назови элемент, из которого состоит вещество активированный уголь. ( Углерод)

5.Какая кислота используется для гашения соды. ( Уксусная)

6.Как называют соль, уксус, аспирин как вещества замедляющие скорость порчи продуктов. ( Ингибиторы)

7.Какой газ используют для отопления в вашем доме. ( Природный газ, метан)

Секрет. Загадки на тему « Химия»

  1. Я - металл серебристый и легкий,

И зовусь «самолетный металл»,

И покрыт я оксидною пленкой,

Чтоб меня кислород не достал. ( Алюминий)

  1. Я - газ легчайший и бесцветный,

Не ядовитый и безвредный,

Объединяясь с кислородом,

Я для питья даю Вам воду. ( Водород)

  1. Из меня состоит все живое,

Я – графит, антрацит и алмаз.

Я на улице в школе и в поле,

Я в деревьях и в каждом из Вас. ( Углерод)

  1. Элемент четвертой группы

Перед всеми на виду,

Стоит «Т» на « Р» исправить,
Будет деспот наяву. ( Титан, тиран)

  1. В холод прячется в нору,

Но зато растет в жару. ( Ртутный столбик термометра)

  1. Только в воду окунется,

Невидимкой обернется. ( Растворимое вещество)

  1. Я – бегу, бегу, бегу,

С места все- же не сойду,

Если - ж слог один убавить,

А другой туда добавить,

То могу я для примера,
Показать Вам массы меру. ( Часы, весы)



Естествознание - Элементы и вещества в природе

  1. Самый распространенный элемент в природе. ( Кислород)

  2. Вещество, находящееся в природе в трех агрегатных состояниях. ( Вода)

  3. Газ, находящийся в нижних слоях атмосферы, защищает все живое. ( Озон)

  4. Водная оболочка земли. ( Гидросфера)

  5. Смесь газов, из которых состоит атмосфера (Воздух)

  6. В составе известняка, мрамора, мела содержится… (Карбонат кальция)

  7. Второй по распространенности в земной коре элемент (Кремний)



Математика – химические уравнения

1.Как называется число, стоящее перед химической формулой? (Коэффициент)

2.Чему равен индекс при атоме водорода в молекуле воды? (2)

3.Чему равна молярная масса воды? (18 г/моль)

4.Чему равен объем 2 моль водорода? (44,8 литров)

5.Как рассчитать количество вещества, зная массу и молярную массу? ( Делением)

6.Определите тип реакции по уравнению 2Аl + 3 S = Al S (Соединение)

7.Сколько моль вещества содержится в 2 г водорода (1 моль)



Физика – строение атома

1.Заряд протона…(положительный)

2.Атом состоит из…(ядра и электронов)

3.Ядро состоит из…(протонов и нейтронов)

4.Атом, какого элемента самый легкий? (Водорода)

5.Заряд электрона …(отрицательный)

6.Элемент с зарядом атома +6 (Углерод)

7.Число электронов в атоме углерода …(шесть)



Химия – химические свойства веществ

1.Щелочи и кислоты можно распознать с помощью…(индикаторов)

2.При взаимодействии вещества с кислородом образуются …(оксиды)

3.Реакции, протекающие между кислотами и основаниями с образованием воды и соли называются…(реакции нейтрализации)

4.Назовите любые три признака химической реакции (на выбор: образование газа, осадка, тепла, запаха, изменение цвета)

5.К какому классу веществ относятся: хлорид натрия, сульфат меди, карбонат кальция? (соли)

6.Степень окисления натрия в соединениях (+1)

7.Для прекращения реакции горения необходимо…(на выбор: накрыть брезентом, засыпать песком, залить водой, прекратить доступ воздуха)



Иностранный язык – названия элементов в переводе на русский

1.Название этого металла происходит от латинского слова, которое в переводе означает « известь» (кальций)

2.Этот элемент получил свое название от латинского названия острова Кипр (Медь)

3.Этот газ нашел применение в рекламной индустрии, в переводе с греческого означает « новый» (Неон)

4.Ядовитый газ, в переводе с греческого « зеленый» (Хлор)

5.Элемент 7 группы, название которого происходит от греческого «разрушительный» (Фтор)

6.Элемент в переводе с греческого «несущий свет» (Фосфор)

7.Элемент, название которого произошло от латинского названия нашей планеты (терра – Теллур)



Русский язык – игра слов

1.Этот элемент получил название от словосочетания « рождающий воду» (Водород)

2.Переведите с химического языка на общепринятый фразы: « Не все то аурум, что блестит» (Не все то золото, что блестит)

3.Феррумный характер (Железный характер)

4.Слово аргентум, а молчание аурум (Слово серебро, а молчание золото)

5.Много оксида водорода утекло с тех пор (Много воды утекло с тех пор)

6.Уходит как аш-два-о в оксид кремния (уходит как вода в песок)

7.Недонатрий хлористый на столе, перенатрий хлористый на спине (Недосол на столе, пересол на спине)



Обществознание - общие знания о классах химических соединений

1.На какие две группы делятся простые вещества? (Металлы и неметаллы)

2.Как называют бинарные вещества, один из элементов в которых кислород со степенью окисления -2? (Оксиды)

3.Сложные вещества, состоящие из атомов водорода, способных замещаться атомами металлов, и кислотных остатков, называются…(Кислотами)

4.По составу вещества бывают…(простые и сложные)

5.Вещества, состоящие из атомов металла и кислотного остатка, называются…(Соли)

6.Растворимые в воде основания называют…(Щелочами)

7.К какому классу соединений относится вода? (Оксиды)



История – Жизнь и деятельность Д.И.Менделеева

1.Когда и где родился Д.И.Менделеев? (в 1834 г. в городе Тобольске)

2.Кем работал отец Д.И.Менделеева? (Он был директором гимназии)

3.Откуда произошла фамилия Менделеев? (Мену делать)

4.Какое высшее учебное заведение окончил Д.И.Менделеев? (Главный педагогический институт в Петербурге)

5.Профессором, какого университета был Менделеев, когда открыл Периодический закон? (Петербургского)

6.Какое важное событие произошло в 1860 году в немецком городе Карлсруэ? (Международный химический конгресс)

7.Когда и отчего умер Д.И.Менделеев? (в 1907 году от воспаления легких)













































Общая информация

Номер материала: ДВ-004386

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Химия окружающей среды»
Курс профессиональной переподготовки «Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по химии в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Современные образовательные технологии в преподавании химии с учетом ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Курс профессиональной переподготовки «Техническое сопровождение технологических процессов переработки нефти и газа»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы учета и мониторинга обращения с отходами производства и потребления»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.