Викторина по информатике "Инфознайка" для 5-ых классов

КОНКУРС 3

«Анаграмма, или  переставь буквы и получи слово»

Необходимо переставить буквы так, чтобы получить слова, связанные с темой, указанной в заголовке задания. Задание показывается целиком, за каждое правильное слово 1  балл.

Задание 1          Элементы компьютера	Правильные ответы:
Тиромон
Россоцерп
Скойджит
Шакым
Террипн
Алатувикра
Тьмапя
Момед

Задание 2       Элементы мультимедиа	Правильные ответы:
Вузк
Едови
Стект
Фигарак

Задание 3  Разные термины	Правильные ответы:
Рокурс
Забац
Ментудок
Тайб
Урсив
Лайф
Маропграм

КОНКУРС 4

«Отгадай ребусы»

В приведенных ребусах определите компьютерный термин.

1.     

2.  

3.  

4.  

5.     

6.  

7.  

8.     

КОНКУРС 5

«Словолов»

Найдите как можно больше слов, имеющих отношение к персональному компьютеру. Двигаться можно вниз, вправо и вверх. Каждое слово принесет команде 1 балл.

к	о	д	к	о	м	о	н	и	р
а	б	и	с	к	п	о	р	т	у
к	о	п	р	и	ь	р	к	о	л
л	у	б	и	т	ю	т	е	р	о
а	в	и	н	ч	е	с	т	и	н
п	л	а	т	п	п	к	д	л	к
м	а	т	е	р	л	а	н	е	и
ы	т	у	б	о	м	н	к	р	э
ш	а	р	и	ц	е	ш	е	т	е
ь	с	а	т	е	с	с	о	р	я

КОНКУРС 6

«Продолжи закономерность»

Проследите, как изменяются числа в каждом ряду, и продолжите каждый из рядов, вписав еще 4 числа.

a)     6, 9, 12, 15, 18, …

b)    5, 10, 15, 20, 25, 30, …

c)     3, 7, 11, 15, 19, 23, …

d)    25, 24, 22, 21, …

e)     1, 4, 9, 16, …

f)      16, 17, 18, 26, 27, 28, 36, 37, 38, …

Викторина по информатике «Инфознайка» 5 классы

Аннотация:

Внеклассное мероприятие проводится в рамках Недели Информатики. В викторине принимают участие ученики 5-х классов. Для проведения викторины привлекаются ученики 9-10-х классов, которые организуют работу групп, проверяют выполненные задания и подводят итоги.

Цель конкурса:  повышение интереса обучающихся к изучению информатики, создание условий для реализации творческих возможностей учащихся через проведение интеллектуальных конкурсов.

Цель:

·         выявить уровень умения применения знаний по информатике в условиях игры,

·         активизировать познавательную и творческую деятельность учащихся,

Задачи:

1.  Отслеживание практической направленности знаний по информатике.

2.   Развитие умения работать в группах.

План:

1.      Конкурс 1 «Визитка»

2.      Конкурс 2 – «Самый умный».

3.      Конкурс 3 – «Анаграмма, или  переставь буквы и получи слово».

4.      Конкурс 4 – «Ответ ищи в ребусах».

5.      Конкурс 5 –  «Словолов».

6.      Конкурс 6 – «Продолжи закономерности».

7.      Подведение итогов викторины.

Ход мероприятия.

Ведущий:  Добрый день, дорогие друзья и гости нашей викторины! Мы рады приветствовать всех собравшихся в этом зале.  Сегодня здесь будут состязаться две команды. Им предстоит пройти ряд испытаний, в ходе которых они смогут показать  свои знания по информатике и умение применять их в нестандартных условиях.  Участники команды, набравшей большее количество баллов и занявшей первое место, получат грамоты, на основании которых им будут выставлены оценки «отлично» по информатике.  Судить конкурсы будет наше многоуважаемое жюри.

Внимание! Викторина по информатике начинается!

Конкурс №1 «Визитка команды». Название команды, эмблема, девиз.

Ведущий: Многоуважаемое жюри подводим итоги конкурса

Конкурс №2 «Самый умный»

Ведущий:  Вопросы представлены в устной форме и задаются по - очереди каждой команде. Если команда правильно  отвечает на вопросы, ей дается 1 балл, если не отвечает, то вопрос переходит команде соперников и у нее есть возможность заработать дополнительный балл.

1.      Это устройство названо именем маленького зверька с длинным хвостом (мышь)

2.       Устройство, позволяющее выводить информацию из памяти компьютера на бумагу (принтер)

3.       Устройство, на которое выводится информация (монитор)

4.      Мигающая полоска на экране монитора (курсор)

5.      Ограниченная рамкой область экрана (окно)

6.      Вводит набранное значение или текст (Enter)

7.      Элемент клавиатуры (клавиша)

8.      Знания, получаемые из различных источников (информация)

9.      Единица измерения информации (бит)

10.  Специальная программа, выполняющая нежелательные для пользователя действия на компьютере (вирус)

11.  Строго определенная последовательность действий при решении задачи (алгоритм)

12.  Мировой лидер в производстве компьютеров (Intel)

13.  Гибкий магнитный диск (дискета)

14.  Взломщик компьютерных программ (хакер)

15.  Истребитель вирусов (антивирус)

16.  Начинающий пользователь (чайник)

Ведущий: Многоуважаемое жюри подводим итоги конкурса

Конкурс №3 «Анаграмма, или  переставь буквы и получи слово»

Ведущий:  Вам будут предложены буквосочетания. Необходимо переставить буквы так, чтобы получить слова, связанные с темой, указанной в заголовке задания. Задание показывается целиком, за каждое правильное слово 1 балл.

Задание 1          Элементы компьютера	Правильные ответы:
Тиромон Россоцерп Скойджит Шакым Террипн Алатувикра Тьмапя Момед	Монитор Процессор Джойстик Мышка Принтер Клавиатура Память Модем

Задание 2       Элементы мультимедиа	Правильные ответы:
Вузк Едови Стект Фигарак	Звук Видео Текст Графика

Задание 3  Разные термины	Правильные ответы:
Рокурс Забац Ментудок Тайб Урсив Лайф Маропграм	Курсор Абзац Документ Байт Вирус Файл Программа

Ведущий: Многоуважаемое жюри подводим итоги конкурса

Конкурс №4 «Отгадай ребусы»

Ведущий:  В приведенных ребусах определите компьютерный термин.

1.      Модем

2.      Сервер

3.      Информатика

4.      Винчестер

5.      Память

6.      Интернет

7.      Клавиатура

8.      Программист

Ведущий: Многоуважаемое жюри подводим итоги конкурса

Конкурс №5 «Словолов»

Ведущий:  Найдите как можно больше слов, имеющих отношение к персональному компьютеру. Двигаться можно вниз, вправо и вверх. Каждое слово принесет команде 1 балл.

к	о	д	к	о	м	о	н	и	р
а	б	и	с	к	п	о	р	т	у
к	о	п	р	и	ь	р	к	о	л
л	у	б	и	т	ю	т	е	р	о
а	в	и	н	ч	е	с	т	и	н
п	л	а	т	п	п	к	д	л	к
м	а	т	е	р	л	а	н	е	и
ы	т	у	б	о	м	н	к	р	э
ш	а	р	и	ц	е	ш	е	т	е
ь	с	а	т	е	с	с	о	р	я

к	о	д	к	о	м	о	н	и	р
а	б	и	с	к	п	о	р	т	у
к	о	п	р	и	ь	р	к	о	л
л	у	б	и	т	ю	т	е	р	о
а	в	и	н	ч	е	с	т	и	н
п	л	а	т	п	п	к	д	л	к
м	а	т	е	р	л	а	н	е	и
ы	т	у	б	о	м	н	к	р	э
ш	а	р	и	ц	е	ш	е	т	е
ь	с	а	т	е	с	с	о	р	я

Ведущий: Многоуважаемое жюри подводим итоги конкурса

Конкурс №6 «Продолжи закономерность»

Ведущий: 

Проследите, как изменяются числа в каждом ряду, и продолжите каждый из рядов, вписав еще 4 числа.

a)      6, 9, 12, 15, 18, …

b)     5, 10, 15, 20, 25, 30, …

c)      3, 7, 11, 15, 19, 23, …

d)     25, 24, 22, 21, …

e)      1, 4, 9, 16, …

f)      16, 17, 18, 26, 27, 28, 36, 37, 38, …

Ведущий: Многоуважаемое жюри подводим итоги конкурса и общий итог викторины

Подведение итогов викторины, награждение участников.

ПРИЛОЖЕНИЕ:

Протокол  внеклассного мероприятия по информатике

Конкурсы
Команды	Конкурс 1 «Визитка» Макс. оценка 5 баллов	Конкурс 2 «Самый умный» (за ответ 1 балл)	Конкурс 3  «Анаграмма» (за 1 слово – 1 балл)	Конкурс 4  «Отгадай ребусы» (за 1 ребус – 1 балл)	Конкурс 5 «Словолов» (1 балл за слово)	Конкурс 6 «Продолжи закономерности» (макс. оценка 6 баллов)	Итог