Инфоурок / История / Другие методич. материалы / Викторина по истории Древнего мира (5 класс)
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Викторина по истории Древнего мира (5 класс)

библиотека
материалов

Разработка внеклассового мероприятия (викторины) по теме: «Первобытное общество. Западная Азия в древности. Индия и Китай в древности. Греция и Рим в древности» между 5 классами.



Цель и задачи: в игровой форме обобщить, систематизировать и углубить знания учащихся о развитии первобытного общества, стран Западной Азии, Индии и Китая, Греции и Рима в древности, выявить общее и различное в развитии первобытного общества, стран Западной Азии, Индии и Китая, Греции и Рима в древности, повторить основные понятия и термины по истории Древнего мира.

Оборудование: мультимедийный проектор, компьютер, доска.

Ход мероприятия:

Классы заранее выбрали участников команд (5 человек), придумали название для своих команд, девиз и эмблемы.

Викторина проводится в несколько туров, победителем считается та команда, которая наберет большее количество баллов.

Ведущий на доске рисует таблицу и в ходе проведения викторины заполняет ее на доске, таким образом команды видят результаты на доске после каждого тура и определяют, кто в лидерах, кто в середине, а кто аутсайдер.

I тур – Представление команд.

Капитаны представляют название, эмблемы, девизы и составы участников своих команд (2 балла), если нет какого-либо элемента, то 1 балл.

II тур – Разминка.

Команды отвечают на вопросы ведущего «на скорость» (кто быстрее), каждый правильный ответ оценивается в 1 балл.

Вопросы для II тура:

  1. Коллектив родственников, живших и трудившихся сообща (род);

  2. Подарок людей идолу (жертва);

  3. Гибкий прут, стянутый тетивой (лук);

  4. Материал для письма в древнем Египте (папирус);

  5. Знак на теле раба (клеймо);

  6. Металл, сплав олова и меди (бронза);

  7. Сборы в пользу государства (налоги);

  8. Тяжелое бревно, один конец которого обит железом (таран);

  9. Представитель высшей касты в Индии (брахман);

10. Высшая сила, которой поклонялись древние китайцы (Небо).

11.Греческий историк, «отец истории» (Геродот).

  1. Как звали спартанского царя, который возглавил 300 спартанцев, которые защищали Фермопильское ущелье (Леонид).

  2. Римляне говорили, что есть орудия труда «немые», «мычащие» и «говорящие». Кого ввиду имели римляне под «говорящими» орудиями труда (рабов).

  3. Какие птицы спасли Рим от галлов в 390 г. до н.э. (гуси).

  4. Кто возглавил восстание рабов в 74 -71 г. до н.э. (Спартак)

III тур – Каждый сам за себя.

Команды отвечают индивидуально на вопросы ведущего, каждый правильный ответ оценивается в 1 балл.

Вопросы для III тура:

  1. Несколько родов, живущих в одной местности (племя);

  2. Первый материал, который использовал первобытный человек для изготовления орудий труда (камень);

  3. Первый металл, открытый человеком (медь);

  4. Связанные бревна для передвижения по воде (плот);

  5. Разбогатевшие вожди и старейшины (знать);

  6. Бог Солнца в древнем Египте (Ра);

  7. Подневольный человек (раб);

  8. Ученый, который изучает звездное небо (астроном);

  9. Столица Ассирийской державы (Ниневия);

10.Один из египетских фараонов, прославившийся завоевательными походами (Тутмос);

11.Столица древнего Египта (Мемфис);

12.Письменность Двуречья (клинопись);

13.Одна из мировых религий, зародившаяся в древней Индии (буддизм);

14. Племя, для защиты от которого была построена Великая китайская стена (гунны);

15. Священная книга христиан (Библия).

IV тур – Угадай страну.

Капитаны команд получают контурные карты, по которым участники должны назвать страну и дать краткую характеристику (местоположение, природные условия, климат, реки). За полный правильный ответ команды получают 3 балла, за менее полные ответы даются 2 балла. Пока команды работают с заданием, проводится беседа с болельщиками команд, за каждый правильный ответ команды получат по 1 баллу.



1-Египет; 2-Китай; 3-Индия.

hello_html_76127b2c.jpg

hello_html_75649bdb.jpghello_html_a93b3f1.jpg

Вопросы для болельщиков:

1. Растение, из которого делали книги в древнем Китае (бамбук);

2. Крупнейшая река в Египте (Нил);

3. Правитель древней Индии, объединивший страну в единое государство (Ашока);

4. Родина шахмат (Индия);

5. Родина компаса (Китай);

6. 1792-1750 г.г. до н.э. – правление (Хаммурапи).

7. Союз трех лиц (триумвират).

8. Назовите противников в битве при Платеи (греки и персы).

9. Как называлось построение македонского войска (фаланга).

10. Какой город погиб в результате извержения вулкана (Помпеи).

V тур – Конкурс капитанов.

Капитаны команд получают индивидуальные задания, за правильный ответ – 2 балла.

1.Толстый слой льда (ледник);

2.Мастер, который вырезает из дерева, высекает из мрамора художественные изображения (скульптор);

3.Присполобление для подъема воды в древнем Египте (шадуф);

4. О каком городе Древней Греции идет речь: «Ты чурбан, если не видел ….., осел, видел их и не восторгался, в если по своей воле покинул их, то ты верблюд» (Афины);

5. Как звали царя, который встал во главе Македонии в середине 4 века до н. э. (Филипп);



1.Положение, при котором один человек отличается от другому по положению в обществе (неравенство);

2.Металл, использовавшийся в Ассирии (железо);

3.Сын Неба в древнем Китае (император);

4. О каком городе древнего мира идет речь: «Весь город пересечен улицами …. В городе есть прекрасные общественные святилища и царские дворцы. Перед большой гаванью…. Находится башня на острове Фарос» (Александрия);

5. С именем какого бога связано зарождение древнегреческого театра (Дионис);



1.Могущественный и знаменитый царь Вавилонии (Хаммурапи);

2.Поселения финикийцев за пределами Финикии (колонии);

3.Низшая каста в Индии (шудры или слуги).

4. Как называлась главная рыночная площадь Афин (Агора);

5. Как называлось место народных собраний в Афинах(Пникс);

VI тур – Мультимедиа.

С помощью мультимедийного проектора и компьютера ведущий показывает на доске изображения (орудия труда, памятники культуры, исторических деятелей), а команды должны по очереди правильно угадать, кто или что изображено на доске. Каждой команде предлагается по три изображения, за каждый правильный ответ команда получает 2 балла.

hello_html_m4d1518e4.png

hello_html_m26c95d09.jpghello_html_7c5272e4.pnghello_html_m24e08b32.pnghello_html_m450fb986.pnghello_html_m1b7ebb0f.pnghello_html_79985a72.jpghello_html_m6f8d2ca6.pnghello_html_m5b3549d9.png

После этого происходит объявление результатов и подведение итогов викторины по данным таблицы на доске.










Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 18 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-098979

Похожие материалы