Викторина по истории Отечества (7 класс)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Коробчеевская школа-интернат для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья Коломенского городского округа Московской области»

Викторина по истории России с древнейших времен до конца XV века

     Выполнила

Сидорова Елена Станиславовна

учитель истории высшей

квалификационной категории

Коломна , 2021г.                     

Викторина используется как урок обобщения изученного материала в 7 классе по истории России с древнейших времен до конца XV века

Цели викторины:

·        закрепить раннее изученный материал;

·        систематизация и контроль качества знаний учащихся по истории средних веков;

·        развитие навыков работы в группе на основе товарищества, взаимовыручки, доброжелательности, вежливости, дисциплинированности;

·        пробудить у учащихся интерес к  отечественной истории;

·        развивать умение работы с текстом, учить анализировать, сравнивать, устанавливать причинно – следственный связи, делать выводы.

Задачи:

• Образовательная: систематизировать и обобщить знания учащихся.
• Развивающая: развивать гуманитарную культуру школьников, приобщить учащихся к мировой культуре, развивать коммуникативные умения при работе в группе или команде, решать поставленные задачи.
• Воспитывающая: воспитывать уважение к истории, культуре и традициям , способствовать укреплению чувства товарищества в групповой работе.

Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, тематические плакаты для украшения класса, карта «Русь IX-XII веков», карта «Русь XIII-XV», карточки с заданиями, презентация «Викторина. Русь IX-XV веков».

Ход урока

Организационный момент.

Приветствие , проверка готовности класса к занятию, настройка на позитивное и продуктивное сотрудничество.

Учитель сообщает, что  урок пройдет в форме игры-состязания, во время, которого будет подведен итог изученному ранее материалу. Класс делится на две команды. Командам предстоит выполнить различные задания и принять участие в конкурсах. Каждый правильный ответ оценивается в 1 балл.

                                                   Разминка.

1.Покажите на карте территорию Древней Руси и главный город.

2.Покажите на карте торговый путь «Из варяг в греки».

3.Покажите на карте государство, откуда пришло на Русь христианство.(Византия)

4.Покажите на карте государство татаро-монголов Золотую Орду.

  Слайды  2-39                                 Игра.

Выбор вопроса предоставляется командам поочередно, если команда не отвечает или отвечает неправильно, то ход переходит к следующей команде. За каждый верный ответ 1 балл.

Категории вопросов:

1.    «Князья»

2.    «Сражения»

3.    «Культура»

4.    «Военное дело»

5.    «Верования»

6.    «Города Руси»

                           «Князья»

1.Его боевым кличем были слова: «Иду на Вы». Кто это ? (Князь Святослав)

2.В знак победы он прибил свой щит на воротах Константинополя .(Олег)

3.Основатель династии правителей Древней Руси . (Рюрик)

4.Какому русскому полководцу принадлежат слова : «Кто с мечем к нам придёт, от меча и погибнет!» (Александру Невскому)

5.Русская княгиня , отомстившая за смерть мужа и подавившая восстание древлян.(Ольга)

6.К кому были обращены слова княжны Рогнеды: «Не хочу разувать сына рабыни» . (Владимиру)

                                             «Сражения»

1.Киевский князь, разгромивший хазар в 966 году ? (Святослав)

2.Где проходило Ледовое побоище ? (На Чудском озере)

3.«С вражеской стороны был Челубей, с нашей – Пересвет, монах Троицкого монастыря. Всадники налетели друг на друга с такой силой, так ударили копьями, что оба упали замертво. Битва началась». О какой битве идет речь? (О Куликовской)

4.В 1036 г. Этот князь разгромил  печенегов и их набеги на Русь прекратились. (Ярослав Мудрый)

5. Ярл Биргер, королевский зять,
Решил земель и славы поискать,
И куш богатый там же взять,
И случай сей решил не упускать.

Уже Ижора видит ярла паруса,
Встречает лес, песчаная коса,
Где ставит лагерь гордый швед
И обещает русским много бед.

(Невская битва)

7.Где и когда произошла первое столкновение русских войск и монголо-татарских войск? (На реке Калке в 1223 году)

8. Каким событием и когда завершилось монголо-татарское иго? (Стояние на реке Угре в 1480 г.)

                                                  «Военное дело»

1.Какова главная сила монголо-татарского войска? (Конница)

2.Каким поединком началась Куликовская битва ? (Поединок Пересвета и Челубея)

3.Как назывался боевой строй немецких рыцарей в 13 веке ? (Клин или «Свинья»)

4. Назовите основное оружие профессионального воина – дружинника на Руси. (Меч)

5.Какое оружие на Руси называли секирой? (Боевой топор)

6.Что такое шишак ? (Шлем)

Физкультурная минутка.

                                            «Верования славян»

1.Бог грома и молнии у восточных славян, покровитель воинов и княжеской дружины? (Перун)

2. Первые русские святые, покровители земли Русской и княжеского рода? (Борис и Глеб)

3. Официальная дата крещения Руси ? (988год)

4. Богиня покровительница домашнего хозяйства , ткачества у древних славян ? (Мокошь)

5. Языческие славянские жрецы , астрономы и звездочеты ? (Кудесники или волхвы)

6. Название языческих святилищ у славян, где совершались жертвоприношения ? (Капища)

                                               «Культура Руси»

1.Живопись в храме по сырой штукатурке ? (Фреска)

2.Как называли главный храм крещеной Руси, построенный Ярославом Мудрым в Киеве? (Софийский Собор)

3. Братья-просветители, создатели славянской азбуки, проповедники христианства. (Кирилл и Мефодий)

4. В память о ком была построена Андреем Боголюбским церковь Покрова на реке Нерли? ( Изяслава, сына Андрея Боголюбского)

5. От XI - XII вв. до нас дошли 80 книг, 7 из которых имеют точную дату написания. Древнейшая из них была переписана в 1056-1057 гг. для новгородского посадника. Как называется эта книга? (Остромирово Евангелие)

6. Древнерусское женское украшение в виде подвески. (Колт)

                                                «Города Руси» (с показом на карте)

1.Главные ворота Киева. (Золотые ворота)

2.Какой город был основан князем Юрием Долгоруким в 1147 году? (Москва)

3.Какой город Древней Руси, основанный в 859 г на берегах реки Волхов и озера Ильмень считали портом трех морей? (Великий Новгород)

4. Название этого города произошло от названия древнерусской денежной единицы резаны. (Рязань)

5. Построен в 1010году на берегу реки Волги ростовским князем Ярославом Мудрым. На  гербе этого города изображен медведь с золотой секирой.  (Ярославль)

6. В каком городе Дмитрий Донской собрал и провёл осмотр русского войска перед Куликовской битвой ? ( в Коломне)

                                             Поединок капитанов.

Капитаны читают стихотворения об исторических событиях.

О каком историческом событии идёт речь ?

1.

И ,только выждав , чтоб ливонцы,

Смешав ряды , втянулись в бой ,

Он , полыхнув мячом на солнце,

Повёл дружину за собой.

Подняв мечи из русской стали,

Нагнув копейные древки,

Из леса с криком вылетали

Новогородские полки.

По льду летели с лязгом, громом,

К мохнатым гривам наклоняясь,

И первым на коне огромном

В немецкий строй врубился князь.

                                     (К.Симонов)

(Разгром немецких рыцарей войском Александра Невского на льду Чудского озера в 1242 году.)

2.

Как мне о битве на Дону

Рассказ продолжить мой?

Читатель, я не обману,

Сказав о битве той,

Что не было ещё такой.

И , хоть кого спроси , -

«Мамаево побоище»

Все знают на Руси!..

Стоял такой великий стон,

Шёл бой с такою кровью,

Что был в багрец окрашен Дон

До самого низовья…      (Н.Кончаловская)

(Куликовская битва, 1380 год)

 Подведение итогов викторины.

Суммируются все набранные баллы, и выигрывает команда набравшая большее число баллов. Участникам команды победителей выдаются в награду медальоны «Знатоки истории».

Объявление отметок.

Обобщающий вывод по теме урока (учитель).

Сегодня мы вспомнили историю Руси IX-XV веков : как возникло, расширялось и укреплялось государство Русь. Многие войны и тяготы перенесла она в борьбе за объединение и свою независимость. Великие битвы и прославленные в веках герои остались на страницах истории и в памяти потомков. Богатейшее культурное наследие досталось нам от предков. Гордитесь нашей Родиной, любите ,цените и берегите то, что было создано нашими трудолюбивыми, гордыми и доблестными предками.

Рефлексия «Багаж знаний и эмоций».