-
Курсы
-
Другое
Викторина по произведениям В. В. Бианки.
Задания для викторины
Класс делится на команды. Задания написаны на листках.
I. "Лесные домики"
Разгадайте кроссворд, найдите ключевое слово по вертикали.
1. Название ласточки из рассказа "Лесные домики".
2. Птица, у которой вместо гнезда – только пол дырявый.
3. Как Бианки назвал гнездо ласточки-береговушки?
4. Птица, у которой дом-шалашик – на земле.
5. Птица, у которой дом похож на подвешенную корзинку.
6. Игра, в которую играли ласточки-береговушки.
7. Чей волос использовала береговушка для утепления гнезда?
II. "Чей нос лучше?"
Допишите названия птицы:
тонконос – (мухолов)
крестонос – (клест)
долгонос – (бекас)
серпонос – (кроншнеп)
сетконос – (козадой)
мешконос – (пеликан)
долбонос – (дятел)
III. "Паучок-пилот"
Перечислите названия насекомых из данной книги. Всего 16 названий (мухи, комары, муравьи, жук-олень, кузнечик, осы, слизняк, шмели, жук-медляк, слоники-зеленики, клоп-скорпион, стрекозы, жук-плавунец, гладыши-кувырканчики, слизняк-прудовик, паук-серебрянка).
V. Название-вопрос
Вспомните и запишите названия рассказов В.Бианки, которые содержат вопрос.
("Чей нос лучше?", "Кто чем поет?", "У кого дом лучше?", "Где раки зимуют?", "Чьи это ноги?")
VI. Сказки, сказки, сказки...
Вспомните, из какой сказки Бианки этот отрывок.
1. "Надоело Щенку гонять кур по двору. "Пойду-ка, – думает, – на охоту за дикими зверями и птицами". ("Первая охота".)
2. "Залез Муравей на березу. Долез до вершины, посмотрел вниз, а там, на земле, его родной муравейник чуть виден". ("Приключение Муравьишки".)
3. "Наладили парус, посадили мышонка в долбленое суденышко и пустили по течению". ("Мышонок Пик".)
4. "Набродили, наследили звери на снегу. Не сразу поймешь, что тут было". ("Снежная книга".)
5. "Чик был молодой, красноголовый воробей. Когда ему исполнился год от рождения, он женился на Чирике и решил зажить своим домком". ("Красная горка".)
Обобщить, систематизировать, проверить знания детей о произведениях В. В, Бианки воспитывать интерес к чтению.Развивать диалогическую речь, память, слуховое внимание, мышление, воображение, творческие способности детей. Учить детей отвечать на вопросы развернутой фразой из 4-6 слов (полным ответом) ; учить элементам пересказа (пересказывать текст из нескольких простых предложений с наглядной опорой на демонстрационный материал) . Учить разгадывать кроссворд. Закреплять имеющиеся знания детей о творчестве В. В. Бианки; Развивать логическое, пространственное мышление, внимание, память; формировать навыки сотрудничества.
В каталоге 6 688 курсов по разным направлениям
