Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыВикторина по математике на тему "Умножение многозначных чисел"

Викторина по математике на тему "Умножение многозначных чисел"

Скачать материал

Открытый урок по математике 4 класс. 
Тема: Закрепление. 
Цель:Закрепить умение умножать и делить на двузначное число, умение решать задачи на 
движение, уравнения, умение находить периметр и площадь. 
Развитие вычислительных навыков, внимания, памяти. 
Привитие интереса к предмету. Сплочение коллектива 

Ход урока. 
I.Организационный момент. 
1. Психологический настрой. 
Мы сегодня с вами, дети 
Проведём такой урок: 
Полетаем на ракете 
Уложиться надо в срок. 
Уменья, навыки и знания 
Показать вы все должны. 
Результаты всех ответов 
Для меня, для вас важны. 
Итак, я тему предлагаю 
И план урока открываю. 
2.Сообщение темы урока. 
- ребята, сегодня на уроке мы с вами должны закрепить умения умножать и делить на двузначное число, умение решать задачи на движение, решать уравнения, повторить умение находить периметр и площадь. И кроме всего этого мы ещё попутешествуем по космосу. 
- На чём люди летают в космос? (на ракете) 
- значит и нам с вами тоже нужно лететь на ракете. Но прежде чем лететь её сначала нужно построить. А для этого нужно правильно выполнить расчёты. 
II Устный счёт. 
- Для начала, чтобы работа была успешной, давайте с вами включим наши внимание и память. У вас на столах лежат листы и фломастеры, приготовьте их для работы. Теперь посмотрите внимательно на доску, запомните какие фигуры, и в каком порядке здесь изображены. А теперь изобразите на своих листах. 

1.Игра «Проверь себя» 
Учитель показывает карточки с числами, а учащиеся называют примеры из таблицы умножения. 
2.Учителдьл показывает карточки с простыми уравнениями, учащиеся называют компоненты и способы нахождения корня уравнения. 
Вот мы и построили ракету. (проекция «ракета») 

III Работа над темой урока. 
- Ребята, когда космонавты летят на ракете, они выполняют различную работу и всё записывают в бортовой журнал. И мы с вами, как космический экипаж (команда) тоже будем всё записывать в бортовые журналы, которыми нам послужат ваши тетради. Итак, в первую очередь давайте запишем число. 
1. Первая работа, которую предстоит нам выполнить, это просчитать путь нашей ракеты 
так чтобы мы смогли увидеть планету Земля. Для этого нужно найти значение 
выражений: (проекция 36*24 
45*32 
644:46 
1482:57) 
Выполнить записывая столбиком. 
Ну что, расчёты мы выполнили верно, полёт проходит нормально, посмотрите в иллюминатор , что вы видите. (проекция «вид планеты из космоса») 

2.Второе задание, которое мы с вами должны выполнить в нашем полёте: Узнать, какое расстояние от Земли до Луны. Для этого нам нужно решить задачу. (проекция «космический аппарат») задачу раздать на карточках 
Задача. 
Один космический аппарат полетел с Земли на Луну выполнять научное исследование со скоростью 1864км/ч, а второй космический аппарат возвращается на Землю с полученными данными со скоростью 1980 км/ч. Встретились они через 100 часов. Каково расстояние между Землёй и Луной? 
А) Чтение текста задачи. 
Б) Анализ и составление схемы. 
*В каком направлении двигаются космические аппараты? (навстречу друг другу) 
*Что о них известно? (Известно, что скорость первого 1864км/ч, а скорость второго 1980 км/ч.) 
* Какие данные ещё известны в задаче?(ещё известно, что они встретились через 100 часов) 
*Давайте составим и схему к нашей задаче. 
t-100ч 
V-1864км/ч V-1980км/ч 
S-?км 
*Что требуется найти? (Требуется найти расстояние) 
*Как найти расстояние? (S=V*t) 
* Сколькими способами можно решить эту задачу? (Двумя способами) 
1 способ: 
1)1864*100=186400(км) 
2)1980*100=198000(км) 
3)186400+198000=384400(км) 
2 способ: 
1)1864+1980=3844(км/ч) 
2)3844*100=384400(км) 
Ответ: расстояние от Земли до Луны 384400 км. 
IV Физминутка 
А сейчас мы с вами, дети, 
Полетаем на ракете. 
На носочки поднимись, 
А потом руки вниз. 
Раз, два, три, четыре- 
Вот летит ракета ввысь! 
V 3.Третьим заданием будет полёт к планете Сатурн. Для того, чтобы рассчитать траекторию полёта нам нужно решить уравнения. (цепочкой) 
Х*38=232+224 5607+у=9004 х*84=2940 
Х*38=456 у=9004-5607 х=2940:84 
Х=456:38 у=3397 х=35 
Х=12 5607+3397=9004 35*84=2940 
12*38=232+224 9004=9004 2940=2940 
456=456 
- Посмотрите мы подлетаем к планете Сатурн (проекция «планета Сатурн») кто знает, что это за кольцо вокруг планеты из чего оно состоит? (это кольцо состоит из огромного числа камней и глыб) 
4. – ребята, пришла пора возвращаться на Землю, но для этого нужно правильно сделать расчёты, чтобы приземлиться туда , откуда мы улетели. 
Несколько лет назад произошёл случай, когда космонавты, возвращавшиеся из космоса на Землю приземлились не на космодром Байконур, а в Костанайскую область. Произошло это из-за неправильных расчётов. 
- чему должна научить нас эта история? (тому, что мы должны с ответственностью подходить к любому делу) 
- сейчас мы с вами должны правильно рассчитать периметр и площадь площадки и тогда мы с вами должны будем приземлиться в положенное место. 
Задание. 
Длина площадки прямоугольной формы 120 м, а ширина в 3 раза меньше. Найдите периметр и площадь площадки. 
1) О какой фигуре говорится в задании? 
2) Повторить формулы. (Р=а*2+в*2, s=а*в) 
3) Что известно о длине? 
4) Что говорится о ширине? 
5) Как найти ширину? 
6) Самостоятельно найдите периметр и площадь. 
7) Проверка. 
VI Итог: Итак, сегодня на уроке мы с вами повторили и закрепили знания и умения умножать столбиком, решать задачи на движение, решать уравнения, находить периметр и площадь.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Викторина по математике на тему "Умножение многозначных чисел""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист по охране труда

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 985 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 27.12.2019 711
    • DOCX 15.4 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Саидова Ирина Халиловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Саидова Ирина Халиловна
    Саидова Ирина Халиловна
    • На сайте: 4 года и 3 месяца
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 4436
    • Всего материалов: 11

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

HR-менеджер

Специалист по управлению персоналом (HR- менеджер)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы теории и методики преподавания в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 391 человек из 66 регионов

Курс повышения квалификации

Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 69 человек из 31 региона

Курс повышения квалификации

Возрастные особенности детей младшего школьного возраста

36 ч.

1700 руб. 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 127 человек из 50 регионов

Мини-курс

Технологии и автоматизация в машиностроении

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Профориентация детей и подростков

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 30 человек из 15 регионов

Мини-курс

История архитектуры: от классицизма до конструктивизма

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 30 человек из 19 регионов