Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Математика Другие методич. материалыВикторина по математике "Слабое звено"

Викторина по математике "Слабое звено"

Скачать материал
Скачать тест к этому уроку
библиотека
материалов

Математическая викторина

«Слабое звено»

Дорогие ребята! Мы рады приветствовать всех на игре «Слабое звено».

Мой юный друг!

Сегодня ты пришел вот в этот класс,

Чтоб посидеть, подумать, отдохнуть.

Умом своим на все взглянуть

Пусть ты не станешь Пифагором,

Каким хотел бы, может быть,

Но будешь ты рабочим, а может и ученым

И будешь математику любить.


Ребята, вы уже неоднократно принимали участие в разных играх, но вот математической викторине «Слабое звено» многие из вас участвуют впервые.

И поэтому сегодняшнюю игру я хочу продолжить следующими словами:

Чтобы спорилось нужное дело,

Чтобы в жизни не знать неудач,

Мы в поход отправимся смело –

В мир загадок и сложных задач,

Не беда, что путь будет труден.

Достижения крупные, людям

Никогда не давались легко.

И наши команды уже приготовились идти по этому нелегкому пути к победе.

Правила игры 1. Игра состоит из двух частей. Вопросы 1 части оценивается по 1б., 2 части – 2б.

2. В каждой команде по очереди я буду задавать вопрос. Если команда ответит правильно, то получает 1б.

3. Если же команда не знает ответа, то говорит «пас» и на этот же вопрос отвечает следующая команда.

4. В конце каждого раунда вы будете определять самое слабое звено (будете писать на листочках: какой класс, по вашему мнению, плохо отвечал на вопросы или много времени тратил на обдумывание.

5. Из той команды, которая оказалась слабым звеном, уходят 2 участника, а кто именно будет решать сама команда.

6. Чья команда наберет больше количество баллов, та и выиграла.


И так желаю удачи! И мы начинаем игру «Слабое звено». Время пошло.

I часть

  1. Результат сложения (сумма)

  2. Сколько цифр вы знаете? (10)

  3. Наименьшее трехзначное число. (100)

  4. Сотая часть числа (процент).

  5. Прибор для измерения углов (транспортир).

  6. Сколько сантиметров в метре? (100)

  7. Сколько секунд в минуте? (60)

  8. Результат деления (частное).

  9. Сколько лет в одном веке? (100)

  10. Наименьшее простое число (2).

  11. Сколько нулей в записи числа миллион? (6)

  12. Величина прямого угла (90°)

  13. Когда произведение равно нулю? (Когда один из множителей равен нулю)

  14. Что меньше 2/5 или 0,5? (2/5).

  15. Что больше 2 метра или 201см? (201см)

  16. Радиус окружности равен 6см. Диаметр -? (12см)

  17. Какую часть часа составляет 20мин? (1/3)

  18. Сколько сантиметров составляет 1% метра? (1см)

  19. Результат вычитания (разность).

  20. На какое число нельзя делить? (на 0)

  21. Наименьшее двузначное число (99).

  22. Прибор для построения окружности (циркуль)

  23. Сколько граммов в килограмме? (1000)

  24. Сколько минут в часе? (60мин)

  25. Сколько часов в сутках? (24ч)

  26. Результат умножения (произведение)

  27. Сколько дней в году? (365 или 366)

  28. Наименьшее натуральное число (1)

  29. Сколько нулей в записи числа миллиард? (9)

  30. Величина развернутого угла (180°)

  31. Когда частное равно нулю? (Когда делимое равно нулю.)

  32. Что больше 2дм или 20см? (равны)

  33. Диаметр окружности 8м. Радиус? (4м)

  34. Что меньше: 0,7 или 4/5? (0,7)

  35. Какую часть минуты составляет 15 секунд? (1/4)

  36. Найдите 10% тонны (100кг)

II часть

  1. Горят 7 свечей. Из них 4 потушили. Сколько осталось свечей? (4)

  2. У пяти палок 10 концов, а сколько же концов у пяти с половиной палок? (12)

  3. На что похожа половина яблока? (На его вторую половину)

  4. Какие часы показывают верное время только два раза в сутки? (Часы, которые остановились)

  5. Если перевернуть эту цифру сверху вниз, то она уменьшится на 3. Какая эта цифра? (9)

  6. В каком случае мы смотрим на число 3, а говорим 15? (Когда смотрим на часы, которые показывают 3 часа дня.)

  7. Груша тяжелее, чем яблоко, а яблоко тяжелее персика. Что тяжелее – груша или персик? (Груша)

  8. Когда сумма двух чисел равна первому слагаемому? (Когда второе слагаемое равно нулю.)

  9. Будет ли сумма двух чисел нечетным числом, если оба слагаемые нечетные? (Нет)

  10. На сколько больше ног у 17 котят, чем у 17 цыплят? (Не насколько, потому что у них лапки.)

  11. Назови самое большое натуральное число. (Не существует)

  12. Когда частное равно делимому? (Когда делитель равен 1)

  13. Какое число делится на все числа без остатка? (0)

  14. Батон разрезали на три части. Сколько сделали разрезов? (2)

  15. Старинная мера длины. (Аршин, локоть)

  16. Фигура, образованная двумя лучами. (Угол)

  17. Первый месяц зимы. (Декабрь)

  18. Что тяжелее: 1кг ваты или 1кг золота? (Равны)

  19. Дробь, у которой числитель меньше знаменателя. (Правильная)

  20. Угол равный 180°. (Развернутый)

  21. Сумма длин всех сторон треугольника. (Периметр)

  22. Число, из которого вычитают. (Уменьшаемое)

  23. Цифра, которая никогда не может быть первой в записи натурального числа? (0)

  24. Количество делителей простого числа. (2)

  25. Наименьшее семизначное число. (миллион)

  26. Сколько двузначных чисел, у которых первая цифра 1? (10)

  27. Назовите имена трех поросят в сказке «Три поросенка». (Наф-Наф, Нуф-Нуф, Ниф-Ниф)

  28. Группа цифр в записи числа. (Класс)

  29. Назовите единицу массы драгоценных камней. (карат)

  30. Дробь, большая единицы. (Неправильная)

  31. Угол, меньший прямого. (Острый)

  32. В каком числе столько же цифр, сколько букв в его названии? (100)







Математическая викторина






«Слабое Звено»


5 – 6 класс









  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Скачать тест к этому уроку
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Викторина проводится в рамках Недели математики для учащихся 5-6 классов.. Игра состоит из двух частей. Вопросы 1 части оценивается по 1б., 2 части – 2б.

Каждой команде по очереди задается вопрос. Если команда ответит правильно, то получает 1б.

Если же команда не знает ответа, то говорит «пас» и на этот же вопрос отвечает следующая команда.

В конце каждого раунда определяется самое слабое звено .


Проверен экспертом
Общая информация
Учебник: «Математика», Зубарева И.И., Мордкович А.Г.

Номер материала: ДБ-806364

Скачать материал
Скачать тест к этому уроку

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.