Викторина по окружающему миру "Друзья природы"

Викторина «Друзья  природы».

Викторина  сопровождается  презентацией.

Задание 1 «Собери слова».

Мы с  веселым кенгуру поиграли в  чехарду.

Было весело нам вместе, только все ль у  вас  на месте?

Ребята, помогите нам, поставьте  буквы по местам.

Нужно сложить  карточки с  буквами так,  чтобы  получилось как можно  больше слов о природе (названия  животных, растений, грибов, природных явлений). Одну букву можно использовать  дважды. (Слайд 2)

Задание 2 «Старинная загадка».

Бьют меня  палками, трут меня камнями, жгут меня огнем, режут меня ножом. Но меня не  губят, а  все очень любят. В песнях величают, хвалу воспевают.  Что это такое? Почему о нем так говорили? Изменилось ли отношение  к  нему в  современном мире? (хлеб)

 (Слайд 3)

Задание 3 « Разноцветная  грядка».

1.      Какой  овощ называют «синеньким»? (баклажан)

2.      Он может быть и  сладким и горьким, красным и  желтым. Что за  овощ? (перец)

3.      Какой  плод в переводе  с  итальянского называют золотое  яблоко? (помидор)

4.      Красная  мышка с  белым хвостом в норке сидит под зеленым кустом. (редис)

5.      Летом сладкий и  зеленый, зимой  кислый  да соленый. (огурец)

(Слайд 4)

Задание 4 «Ребусы» (Слайд 5,6).

Ответы: береза, аист, горох, стрекоза, тигр.

Задание 5 «Грибная  карусель» (Слайд 7).

Найдите лишнее  слово в  каждой строке, объясните ваш выбор.

Сосновик, боровик, подберезовик.

Волнушка, свинушка, хлопушка.

Лисичка, сыроежка, потешка.

Масленок, дождевик, черновик.

Рыжик, чижик, опенок.

Задание 6  «Фокусник» (Слайд 8-10).

Попробуйте превратить эти части тела в животных или растения. Придумайте свой
фокус с превращениями.

Голова – . . . . . . . . . . (личинка земноводного);
Рот – . . . . . . . . . . (растение, которое не имеет цветов);
Нос – . . . . . . . . . (хищный зверек с ценным мехом);
Нога – . . . . . . (водное позвоночное со змеевидным телом).

Ответы: головастик, папоротник, горностай, минога.

Задание 7. «Размышляй-ка».  (Слайд 11)

Почему список редких исчезающих животных и растений называют Красной книгой, а не зеленой или желтой?

Задание 8. «Лесные домишки».

Ребята, ответьте, кто может прятаться в этих домиках: гайно, конура, улей, хатка, логово, раковина, нора, панцирь, кокон, гнездо. (Слайд 12-14)

Задание 9. Загадки «Птицы» (Слайд 15-16).

1. Молодой конек – за море ходок, спинка – соболинка, брюшко беленько (ласточка).
2. Какая птица выводит птенцов в зимнее время? (клест).
3. Птица – почтальон и символ мира. (голубь).
4. Какая птица может летать назад? (колибри).
5. Какая птица ныряет в воду и достает себе пищу? (оляпка).
6. Лесная птица, добывающая личинок из-под коры. (дятел)
7. Серенькая птичка, птичка – невеличка; шеей вертишь ты всегда. Разве в этом есть
нужда? (вертишейка).
8. Птица, «приносящая новости на хвосте».(сорока)
9. Гнездо какой птицы является символом счастья в доме? (аист).

Задание 10 «Странное поведение». (Слайд 17)

В колонии муравьев существует строгое распределение работы: строители, охранники,
няньки… Но иногда можно встретить муравьев, которые заняты тем, что греются на
солнышке 10-15 минут, а потом спускаются в муравейник. Через некоторое время они снова выползают на  солнечное  место и  затем возвращаются обратно  в  жилище.

Как  можно объяснить эти прогулки? Можно ли назвать этих муравьев  бесполезными лентяями? (нет, так как,  греясь на  солнце,   муравьи поднимают температуру своего тела, а затем , заползая в  муравейник, обогревают жилище, поднимают температуру в муравейнике).