НЕДЕЛЯ

ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА

ВИКТОРИНА ПО ОКРУЖАЮЩЕМУ МИРУ

Цель:      расширение кругозора детей, их знаний по окружающему миру, раскрыть    важность рационального использования и охраны окружающей природы;

Задачи:    

- воспитывать экологическую культуру, бережное отношение к окружающей природе, желание заботиться о ней;

- отвечать за свои поступки по отношению к объектам природы.

Ход урока:

1.Организационный момент.

       Дорогие ребята, сегодня мы с вами побываем в удивительном мире природы: на речке, в поле, в лесу и на полянке. Побываем в гостях у животных, заглянем в царство рыб. Вас ждут интересные вопросы и весёлые игры.                                         Разделимся на команды (по рядам).

I. Первая станция. «Царство растений».

- Нашу Землю называют Зелёной Планетой. Кто подарил ей зелёный наряд?

(Деревья и травы, цветы и кустарники. Они всюду вокруг нас. На крайнем севере и в жаркой пустыне. Высоко в горах, в лесу, на лугу и у самой воды. Тысячи видов, сотни тысяч названий.)

1-й конкурс. Викторина «Узнай растение».

– Каждая команда внимательно слушает свой вопрос.

1)    На какие группы можно разделить все растения? (Хвойные и лиственные).

2)      Из него плетут весенние венки, а когда он отцветает – разлетается на все стороны света. (Одуванчик). 

3)    Какая ягода бывает красной, белой, жёлтой, черной? (Смородина).

4)    На этом цветке любят гадать влюблённые девушки. (Ромашка).

5)    Какой газ необходим для дыхания растений? (Углекислый газ).

6)    Это самый первый цветок, появляющийся из под снега. (Подснежник).

7)    Какой цветок называют – царицей цветов? (Роза).

8)    Какое дерево дает сладкий сок? (Берёза)

9)    Как называется растение которое жжётся?(Крапива)

10)                       У каких деревьев листья осенью красные? (Клен, рябина).

2-й конкурс. Кто больше составит слов – существительных из частей слова ПРИРОДА. (У каждой команды лист и карандаш. Род, пир, ода, дар, ар, пора, ад, ирод.).

3-й конкурс. Какие листья и плоды и на каком дереве они растут?

4-й конкурс. Игра «Четвёртый лишний». Вычеркни лишние. Объясни – ПОЧЕМУ?

Загадки

II. Вторая станция. «Царство Животных».

1-й конкурс. Викторина «Лесные загадки».

1)    Как называются животные, тело которых покрыто перьями? (Птицы).

2)    Как называются животные, тело которых покрыто чешуёй? (Рыбы).

3)    Как называются животные, тело которых покрыто шерстью? (Звери).

4)    Птенцы, какой птицы не знают своей матери? (Кукушки).

5)    Кто путешествует по воздуху на нитке? (Паук).

6)    У кого на сучке кладовая? (У белки).

7)    Какая нить в природе самая тонкая? (Паутина).

8)    Какую птицу называют «белобока»? (Сорока)

Загадки:

2-й конкурс. «Забавные зверюшки». (физминутка)

Если понаблюдать за животными, то можно увидеть много интересного и забавного. А сейчас я предлагаю командам изобразить зверей, так чтобы все догадались – КТО ЭТО?

1.     Цапля и лягушата в озере.

2.     Лев и собачка.

3.     Ворона и лисица.

4.     Машенька и три медведя. 

III. Третья станция. «Царство Грибов».

      Среди даров природы, которыми богата наша страна, значительное место занимают грибы – ценный продукт питания. Собирая грибы, мы много времени проводим на свежем воздухе, вдыхаем аромат леса, любуемся красотой природы. Это очень полезное и увлекательное занятие.

                                                       Вы любите собирать грибы?

1-й конкурс. «На лесной полянке».

Сейчас мы вспомним правила сбора грибов. За несколько минут обсудите в команде эти правила и решите, кто будет отвечать. Выходят по одному человеку от команды и по очереди говорят правила.

2-й конкурс. Загадки   «Назови грибочки».

– На какие группы можно разделить все грибы?    (На съедобные и несъедобные).

IV. Четвёртая станция. «Экологическая».

– Ребята, что такое «экология»?

            Наша планета – наш дом, и каждый из нас в ответе за её будущее

– Вспомните правила «здоровой природы». (Называют правила по очереди).

          Молодцы, ребята. Я надеюсь, когда вы будете отдыхать на природе, вы будете помнить о том, как нужно вести себя, чтобы не навредить природе.

– Вот и подошло к завершению наше путешествие в удивительный мир ПРИРОДЫ.

Рефлексия. (Подведение итогов)

Конкурс «Знатоки природы»

1 команда

1) Когда чаще всего бывает первая гроза? (В мае)
2) Какое дерево весной дятла поит? (Береза)
3) кто собирает яблоки спиной? (Еж)

2 команда

1) Животное наших лесов, похожее на кошку? (Рысь)
2) Где у кузнечика ухо? (На ноге)
3) Разноцветные грибы. (Сыроежки)

3 команда

1) Слепыми или зрячими родятся зайчата? (Зрячими)
2) Какая ягода бывает черной, красной и белой? (Смородина)
3) Какая птица выше всех летает? (Орел)

4 команда

1) Что случается с пчелой после того, как она ужалит? (Умирает)
2) Кто спит вниз головой? (летучая мышь)
3) У какого дерева ствол белый? (У березы)

Конкурс «Знатоки природы»

1)                    Когда чаще всего бывает первая гроза?

2)                    Какое дерево весной дятла поит?

3)                    Животное наших лесов, похожее на кошку?

4)                    Где у кузнечика ухо?

5)                    Слепыми или зрячими родятся зайчата?

6)                    Какая ягода бывает черной, красной и белой?

7)                    Какая птица выше всех летает?

8)                    Что случается с пчелой после того, как она ужалит?

9)                    Кто спит вниз головой?

10)           У какого дерева ствол белый?

Олимпиада 1 класс.    Ф.И………………………………..

Вопрос №1

вопрос №1ввКак выгляди флаг России? Нарисуй и раскрась.

Вопрос №2.  Какие плоды даёт дерево, с которого упал этот лист?

Вопрос №3.                       Какая птица относится к перелётным?

Вопрос №4.              Какой предмет не относится к бытовым электроприборам?

Вопрос №5.                               Именем какого животного называют пешеходный переход?

Вопрос №6.                                   Что лишнее?

Вопрос №7.         Какая одежда подходит для похода в театр?

Вопрос №8  Бабушка попросила Мишу принести из кладовой продукты, необходимые для ягодного варенья. Миша помог бабушке, но прихватил кое-что лишнее. Что это?

Вопрос №9.           Какая профессия зашифрована в ребусе?

Вопрос №10.

Каким знаком отмечают отходы, подлежащие переработке?

Олимпиада 2 класс.    Ф.И………………………………..

Вопрос №1.           

Вопрос №2.      

Вопрос №3.          

Вопрос №4.           

Вопрос №5.           

Вопрос №6.           

Вопрос №7.           

Вопрос №8.           

Вопрос №9.           

……………………….

Вопрос №10.       

Олимпиада 3 класс.    Ф.И………………………………..

Олимпиада 4 класс.    Ф.И………………………………..

1.        Собери из букв ИГАСОНЬМЙДРУЕВЛБ  и запиши как можно больше названий рек России (буквы можно использовать несколько раз).  

        Ответ: _______________________________________________________

        _____________________________________________________________

2.        Это насекомое «поёт» крыльями, а слушает ногами. Кто это?

Ответ: _______________________________________________________

3.        Кто трижды меняет облик, когда рождается, прежде чем стать взрослым?

Ответ: _______________________________________________________

4.        В каком море ловят рыбу жители трёх частей света?

Ответ: _______________________________________________________

5.        Из каждой строчки вычеркни название сорного растения. Тогда ты сможешь записать таджикскую пословицу о труде.

а) меотсаолтл             _______________________

б) вваосиглёнек             _______________________

в) лючелтоиквек              _______________________

г) пывртруейде              _______________________

д) позленаебетсяда    _______________________

        Пословица: __________________________________________________

        _____________________________________________________________

7.        Напиши, о какой птице идёт речь.

а) В зелёной листве то и дело вспыхивает огонёк. Но не тревожься – лесного пожара не будет: это, как язычок пламени, подрагивает яркий красный хвостик птички.  _______________________________________

г) Это самые маленькие птички наших лесов. Они никуда не улетают на   зиму и морозов не боятся. Храбрые птички. И очень полезные. За день съедают вредных насекомых и их личинок столько же, сколько весят сами.

_____________________________________________________________

д) Эта небольшая птичка скромной коричнево – серой окраски славится своим чудесным пением.

_____________________________________________________________

е) Каких небылиц об этой птице не рассказывают! Даже считают, что она накликает беду. А на самом деле – очень полезная птица.

_____________________________________________________________

8.        Каждую ночь на пруду слышна музыка – пение лягушек. Они всё делают по-своему: дышат кожей, языком ловят насекомых, имеют большой, но беззубый рот и огромные глаза. Зачем лягушке такие большие глаза?

__________________________________________________________________________________________________________________________

9.        Перечисли, что использовал раньше человек для освещения своего жилища.

__________________________________________________________________________________________________________________________

10.     Запиши виды воздушного транспорта в порядке их изобретения   человеком.

__________________________________________________________________________________________________________________________

Ключ к олимпиаде по окружающему миру 4 класс

1.       Волга, Обь, Енисей, Амур, Нева, Лена, Урал.

2.       Кузнечик.

3.       Бабочка.

4.       В Средиземном море.

5.        а) Осот.        б) Василёк.               в) Лютик.        г) Пырей.            д) Лебеда.

        Металл в огне, человек в труде познаётся.

7. а) Горихвостка.           б) Иволга.        в) Клёст.          г) Королёк.

    д) Соловей.                      е) Сова.

8. Глаза помогают лягушке переваривать пищу, давя на ротовую полость.

9. Солнце,   костёр,   лучина,  факел,  свеча,  керосиновая лампа,  масляная      

         лампа.

10.Воздушный шар, аэростат, дирижабль, планер, аэроплан, самолёт.