1139648
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокИсторияДругие методич. материалыВикторина по Отечественной войне 1812 года

Викторина по Отечественной войне 1812 года

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

ВИКТОРИНА

для обучающихся 8 – 11 классов

по истории Отечественной войны 1812 года


Цель: сохранение и развитие чувства гордости за великие исторические события

Задачи:

- привлечение интереса и формирование уважительного отношения к военной истории России

- расширить исторические знания о событиях 1812 года

- стимулирование интереса к самостоятельному изучению российской истории

Оборудование и оформление: презентация «Гроза 1812 года…», листы с заданиями, фломастеры, краски

I этап

Приветствие

Команда произносит приветственные слова в адрес команды-соперницы в произвольной форме.

В приветствии отразить:

- цель участия команды в викторине

- обосновать название, девиз

- познакомить и охарактеризовать каждого члена команды

- соблюдать единый литературный стиль

- дополнительные балы за художественное оформление

Максимальный бал за приветствие – 5 баллов

II этап

Разминка

Каждой команде поочередно задаются вопросы по истории Отечественной войны 1812 года , если ответ не дан или неверный, отвечает команда – соперница.

Каждый ответ оценивается 1 баллом

ВОПРОСЫ

  1. Москва славится большим количеством храмов. Один из них связан с Отечественной войной 1812 года. Что это за храм? ( Храм Христа Спасителя (во имя рождества Христова)

  2. Кого Белинский назвал «львом русской армии», а Наполеон считал лучшим генералом русской армии? ( Багратион Петр Иванович)

  3. Кто являлся прототипом главной героини в известном фильме «Гусарская баллада»? (Надежда Дурова)

  4. Кем была написана картина «Военный совет в Филях»? ( Алексей Кевшенко)

  5. Где находится усыпальница М.И.Кутузова? (Казанский собор. Петербург)

  6. Кто был главнокомандующим русскими войсками в начале Отечественной войны 1812 года? ( Барклай-де-Толли)

  7. По какой дороге наполеоновские войска уходили из России? (По старой Смоленской дороге)

  8. Кто из участников войны 1812 года стал первым Кавалером ордена Святого Георгия? ( М. И.Кутузов)

  9. Державин М.Г. назвал этого полководца «Бог рати…», а солдаты «Орлом». Кто это? (П.И.Багратион)

  10. Где и когда в России произошел окончательный разгром войск Наполеона? (р.Березина. 14 – 16 ноября 1812г)

III этап

Хронологический

Каждая команда получает лист с заданиями, в котором указаны даты – надо написать событие. Задание на время ( 3 мин), за каждый правильный ответ – 1 балл. Максимум – 7 баллов.


  1. 12 июня 1812 год -……………….. ( наполеоновская армия форсировала Неман и вторглась в Россию)

  2. 4 – 6 августа 1812 год - ………………( Смоленское сражение )

  3. 26 августа 1812 год - …………………( Бородинская битва)

  4. 8 августа 1812 года - ………………….( назначение М.И.Кутузова главнокомандующим русской армии)

  5. 12 октября 1812 года - ………………..( сражение у Малоярославца)

  6. 1 сентября 1812 года - ………………..( совет в Филях)

  7. 25 декабря 1812 года - ………………..( манифест об окончании Отечественной войны)

IV этап

Литературный

Каждой команде поочередно задаются вопросы, если ответ не дан или неверный, отвечает команда – соперница.

Каждый ответ оценивается 1 баллом

  1. Кому принадлежат эти стихи? Как называется произведение?


- «Уж постоим мы головою

за родину свою…»

(М.Ю.Лермонтов, «Бородино»)


- «Напрасно ждал Наполеон,

Последней славой упоенной

Москвы коленопреклоненной

С ключами старого Кремля»

( А.С.Пушкин, «Евгений Онегин)


- «Ты – сер, приятель, а я сед…»

( И.А.Крылов, «Волк на псарне»)


- «Хвала, наш вихорь – атаман,

Вождь невредимых…»

( В.А.Жуковский «Певец»)


- И.А.Гончаров назвал этот роман, рассказывающий о событиях 1812 года «Илиадой». О каком романе идет речь?

( Л.Н.Толстой, «Война и мир»)


- Кто из писателей и поэтов участвовал в войне 1812 года и оставил об этом литературные произведения?

( Д.В.Давыдов, Н.А.Дурова, К.Н.Батюшков, П.А.Вяземский, Ф.Н.Глинка и……)

V этап

Конкурс капитанов

Предлагаются для обсуждения по две ситуации, связанные с историей Отечественной войны 1812 года

За каждый правильный ответ - 4 балла

Максимум – 8 баллов


  1. Почти сразу после того, как 12 июня 1812 года армия Наполеона перешла Неман, русский посол в Англии граф С.Р.Воронцов в своем дневнике сделал следующую запись: «Если Наполеон будет нас преследовать, он погиб… он кончит тем, что будет истреблен…. нашей верной союзницей»

Подумайте, какую именно союзницу России имел в виду граф Воронцов, пророчество которого вполне оправдались?

( Воронцов, конечно же, имел в виду русскую зиму, постоянную и верную союзницу России)


  1. Великому французскому полководцу Наполеону Бонапарту приписывают следующий знаменитый афоризм: «каждый французский солдат носит в своем ранце маршальский жезл».

Назовите известную русскую пословицу XIX века, которая в более простой и понятной форме передает смысл крылатого выражения Наполеона.

( «Плох тот солдат, который не мечтает стать генералом»)


  1. В ходе Отечественной войны 1812 года русские солдаты, воюя с французами, иногда, как правило, ночью, по ошибке убивали своих же офицеров – выходцев из дворянских семей.

Предположите, по какой причине происходили подобные трагические ошибки?

( Подобные трагические случайности происходили от того, что русские дворяне – офицеры общались между собой только по-французски)


  1. Известно, что перед битвой на Бородинском поле русские войска были выстроены в пять оборонительных линий. Однако по ходу сражения наиболее кровопролитные бои развернулись вокруг небольшой высоты, которую сами французы впоследствии назвали «редутом смерти», «могилой французской кавалерии», «вулканом в центре русской армии» и т.п.

Вспомните, как согласно разработанной Кутузовым диспозиции, называли этот опорный пункт обороны сами русские?

(Красивые и звучные французские эпитеты обозначали одно и тоже место в русской обороне, а именно – батарею Раевского)


Подведение итогов викторины


Литература

Орлик О.В. "Гроза двенадцатого года...". М., 1987.

Платонов С.Ф. Учебник русской истории для средней школы М., 1994.

Отечественная война 1812 г. : Материалы к урокам. – М.; Чистые пруды, 2005

Крылов И.А. «Басни». М.; Детская литература, 1993.

Пушкин А.С. «Евгений Онегин». М.; Просвещение, 1989





Общая информация

Номер материала: ДA-018615

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.